Как написать сценарий фильма: комедия, драма, процедурал, мелодрама, триллер и не только

Иногда, сам того не желая, сценарист создает антагониста, который оказывается интереснее протагониста, и это может очень сильно нарушить зрительское восприятие. Убедитесь, что вы правильно проработали этот аспект сценария.

Вызывает ли протагонист симпатию? Если да, то почему? Если нет, то почему?

Есть ли у него недостатки, которые уравновешивают его «героический» характер?

Является ли его цель ясной и постоянной, даже если она разбита на локальные цели на всем протяжении фильма? Зритель должен суметь вычленить эту цель, которая является основой вашего сценария, проходящей красной нитью через всю историю.

Достаточно ли сильны мотивы протагониста? Есть ли у него хотя бы две веские причины делать то, что он делает? Достаточно ли четко вы определили, что поставлено на карту для вашего главного героя в связи с его целью?

Этот вопрос также определяет степень симпатии зрителя к вашему протагонисту и, как следствие, ко всей вашей истории. Если на протяжении части фильма зритель задается вопросом, что движет главным героем в достижении его цели, это свидетельствует о недостаточном понимании.

В этом случае важно добавить сцену, которую мы могли бы назвать точкой невозврата, где главный герой оказывается перед выбором, который окончательно подтверждает, что он должен достичь своей цели, чтобы развеять все сомнения зрителя.

Достаточно ли у протагониста конфликтов, чтобы быть по-настоящему интересным?

Есть ли у протагониста какие-либо недостатки, которые затрудняют достижение им цели и тем самым помогают вызвать сочувствие у зрителя?

Развивается ли главный герой по ходу сюжета? Или же он остается неизменным от начала до конца?

Если ваш персонаж эволюционировал, создали ли вы сцены, которые подчеркивают эту трансформацию? Часто это делается с помощью системы отсылок между началом и концом фильма.

Другие персонажи, о которых идет речь

Какова цель того или иного персонажа? Какова именно их функция в сюжете? Являются ли они помощниками, наставниками, доверенными лицами, антагонистами – или всеми четырьмя одновременно? Или данный персонаж просто предоставляет зрителям информацию?

Что произойдет, если вы уберете конкретного персонажа? Смогла бы история обойтись без него? Если да, то не лучше ли его убрать?

Представлен ли этот персонаж и охарактеризован ли он с его первого появления в сцене?

Переживает ли этот персонаж конфликт? Есть ли для него подсюжет или хотя бы показано ли его психологическое развитие?

Чем этот персонаж выделяется на фоне остальных? Чем он или она уникальны?

Есть ли у персонажа цель в повествовании?

Какие чувства или эмоции персонаж вызывает у зрителя? Присутствует ли он, чтобы разрядить обстановку, пошутить и добавить фильму юмора?

Нельзя ли объединить одного персонажа с другим, чтобы получился один, более разносторонний и противоречивый в своей характеристике герой?

И вообще, не слишком ли много второстепенных персонажей в вашей истории?

Вопросы, которые нужно задать себе перед написанием сцены

Обстановка, ситуация

Где происходит действие?

Является ли выбранное место наиболее подходящим для данной сцены?

Попробуйте переписать сцену, поместив ее в другое место, и посмотрите, что получится. Не забывайте, что одна из самых известных сцен в кино – сцена на кукурузном поле в фильме «На север через северо-запад» – была детищем Альфреда Хичкока, которому надоели сцены саспенса, снятые посреди ночи на тускло освещенной улице, с черной кошкой, проходящей мимо, и охотящимся убийцей. Поэтому он попросил своего сценариста написать для него отличную саспенс-сцену, которая была бы противоположна распространенному клише, что тот и сделал, причем с блестящим эффектом, который всем запомнился.

Если место действия важно, как зритель/читатель узнает о его географическом положении?

Если это новая декорация, оправданно ли ее использование?

Когда происходит сцена? Важно ли время/сезон? Если да, то как зрители узнают об этом?

Персонажи

Что за персонажи присутствуют в сцене?

Как читатель/зритель узнает о личности этих персонажей? Как вы их представляете?

Какое отношение они имеют к сцене? Все ли они важны и нужны?

Каковы отношения между ними? Порождают ли эти отношения конфликт?

Достаточно ли они конфликтны или зрелищны, чтобы быть интересными?

Функция сцены

Какова цель конкретной сцены? Продвинуть действие вперед? Задержать действие? Охарактеризовать персонажей? Раскрыть новую информацию? Создать подсюжет? Запустить историю любви между двумя персонажами?

Какую главную информацию должна передать эта сцена? Что она стремится доказать?

Драматические вопросы и ответы

Построена ли сцена по модели «протагонист/ локальная цель/ локальное препятствие»?

Какие драматические вопросы может задать зритель/читатель во время сцены?

Усиливают ли эти вопросы напряженность, саспенс и интерес к сюжету?

Будет ли дан драматический ответ на эти вопросы в той сцене или в другом месте?

Важна ли сцена для сюжета?