Прежде чем продолжить рассказывать о научно обоснованных стратегиях стимулирования мотивации у детей, хочу познакомить вас еще с одним понятием. Размышляя о людях, которые добились поистине грандиозных успехов в жизни, вы, вероятно, не станете спорить, что этим они обязаны не только привычке к каждодневному труду. Люди, которые меняют мир и оставляют след в истории, как правило, психологически устойчивы, они не пасуют перед трудностями и с невероятной страстью и упорством идут к поставленной цели. Сочетание страсти к достижению цели и настойчивых усилий психолог из Пенсильванского университета Анжела Дакворт назвала «грит»[48]
. В своей научной статье, написанной в 2015 году, она дает этому термину следующее определение: «грит» – это «выбор сложных, амбициозных проектов и упорная работа в течение длительного времени ради их успешной реализации».«Грит» имеет не только теоретическое значение. В его основе лежат интересные исследования, позволяющие говорить о том, что эта черта на самом деле способствует достижению успеха. Дакворт вместе с коллегами создали личностный опросник – шкалу «грит», по которой можно определить, насколько человек предрасположен к проявлению этого качества. Величина показателя «грит» прогнозирует, насколько успешно сложится жизнь человека в будущем, особенно если на пути к успеху ему придется преодолевать разного рода препятствия. (Шкала основана на измерении степени согласия или несогласия с такими утверждениями, как, например: «Новые идеи и проекты иногда отвлекают меня от работы над предыдущими», «Промахи ничуть не смущают меня» или «Я часто ставлю перед собой какую-нибудь цель, но позже меняю ее на другую».)
В одном из исследований Дакворт и ее коллеги использовали шкалу «грит», чтобы оценить это качество у кадетов военной академии в Вест-Пойнте, а затем следили за их успехами[49]
. Исследователи выяснили, что количество баллов по шкале «грит», которые получили кадеты, предопределяло, насколько успешно они справлялись с первым и чрезвычайно тяжелым курсом военной подготовки (некоторые кадеты не выдерживают нагрузок и бросают академию)[50]. По сути, эти показатели спрогнозировали их стойкость и выносливость во время испытаний в большей степени, чем комплексная оценка, разработанная в Вест-Пойнте на основе их успеваемости в старшей школе, результатов теста SAT, участия во внеклассной деятельности и оценки уровня физической подготовки.Еще одно исследование с использованием шкалы «грит» позволило Анжеле Дакворт предугадать, кто из учащихся покажет высокие результаты на конкурсе орфографии National Spelling Bee и кто из солдат выдержит суровый отбор в войска специального назначения Армии США[51]
. Безусловно, определенную роль в достижении успеха играют преимущества, которыми обладают одни люди и не обладают другие: богатство, социальное положение и хорошее здоровье. Если взять двух детей с большЯ не хочу сказать, что упорные люди никогда не бросают начатое дело или что они способны с неослабевающим энтузиазмом годами работать над любой поставленной им задачей. Я говорю о том, что, как правило, такие люди предпочитают упорно работать над тем, к чему у них есть интерес. И в процессе поиска предмета истинной страсти они способны отказаться от решения других задач. Так что, если ваша дочь хочет бросить занятия балетом, это не всегда означает, что у нее нет твердого характера (или качества «грит»). Так же как и решение моего сына бросить виолончель не стало концом света. «Грит», как пишет Дакворт в своей книге с аналогичным названием, проявляется лишь тогда, когда ребенок находит свою настоящую, истинную страсть[52]
: если он обладает «грит», он не откажется от своего увлечения и не отодвинет его на задний план, чтобы через несколько месяцев освободить место для новой мечты.