Хочешь, я буду твоей мамой?

С едой тоже так. Если сюсюкать и спрашивать чего Кирилл хочет, а чего нет — начинается бесконечное перебирание блюд. Попросил, а потом расхотел и захотел другого. Сменила тактику. Говорю: «Ну-ка садись ровно и ешь как все». Садится и спокойно ест. И оказалось, что только так с Кириллом и нужно разговаривать. Твёрдо говорить, что нужно делать. Он тогда будто расслабляется и веселеет даже. На площадке дан приказ веселиться на горке — полчаса ребёнок катается и явно доволен. Только начинаешь спрашивать, чего бы он хотел — сразу ничего не хочет, полная апатия и тоска на него наваливается.

Понятно, что нужно потом как-то вырулить к способности самому принимать решения и делать выбор. Но сейчас это невозможно. Сначала нужно разобраться по каким правилам живут в этом огромном мире.

10 июня 2015

Мне кажется, что как бы ни было жалко детей, оставшихся по каким-либо причинам без родителей, им нужно говорить правду о прошлом. При этом очень важно понимать, что эту правду можно преподнести по-разному. Или опустить подробности, если они могут ранить.

Когда мы в прошлом году разговаривали с Галей о том, что у неё была мама, которая её родила и которая потом умерла, Галя долго не могла поверить и привыкнуть к этой мысли. Для неё не было это каким-то пронзительным открытием, тогда столько разнообразной информации навалилось, что она едва успевала раскладывать её у себя по полочкам в голове. И мы повторяли и повторяли этот разговор, буквально заучивая как всё было на самом деле.

На её вопросы я говорила, что мама была на неё похожа, такие же волосы и глаза, но жизнь у всех по-разному складывается и бывает такое, что люди умирают от какой-нибудь болезни, не дожив до старости. Галя тихо улыбалась, когда мы разговаривали об этом. Было очевидно, что ей хорошо от того, что у неё появилось хоть какое-то прошлое.

Позже мы обсуждали причины, по которым дети оказываются в детских домах, смотрели кусочки документальных фильмов, читали про другие приёмные семьи. Потом уже Галя и сама видела, как мы собираем документы, чтобы взять ещё детей. Мы разговаривали с ней о мотивах, о надеждах и опасениях, о том, как я пытаюсь рассчитать свои силы. И мне нравилось, какие вопросы Галя задаёт. Было видно, что она правильно понимает всё, что я хочу ей донести. И наши отношения становились ближе.

Иногда Галя открыто выражала сожаление, что её жизнь началась в детском доме и что теперь ей сложнее догнать других детей в учёбе, но в этом сожалении не было надрыва и отчаяния, скорее она говорила это с досадой. Но мы обнимались, вспоминали, что за год усердной работы научились очень многому, проговаривали, как важно продолжать работать. И Галя с новыми силами принималась учить стихотворение или решать сложные задачи.

* * *

Проходим с Кириллом на рынке около прилавка с клубникой.

Кирилл: «Мама! Это же клубника! Я её обожаю!! Никогда ещё не ел!»

Пришлось купить.

12 июня 2015

Кирилл уже больше не чудит во время тихого часа и гуляет с папой также весело как остальные дети. В детский дом больше не просится, вспоминает иногда в контексте «а у нас в пятом детском доме было…».

Старательно выполняет все задания, которые я предлагаю. Берёт пример со старших детей. Садится вместе с Галей и Тимуром за стол. Они списывают тексты, и Кирилл тоже просит тетрадку, чтобы писать. Купила ему красивую тетрадь в косую линейку, показываю по три прописных буквы в день — получается замечательно. Тренируется читать слова по книжке с упражнениями. Решает примеры в десятке. Очень любит, когда я распечатываю задания, в которых нужно раскрашивать по цифрам или обводить сложные рисунки, нарисованные пунктиром. То есть, весь в делах. А когда позанимался, то и отдыхать приятно и не скучно.

Работаем над кругозором. Беру его с собой во все магазины, разговариваем про продукты (как делают муку, творог, мёд), про все деревья и птицы, которые попадаются нам на пути.

Я не знаю, как Кирилл собирается идти в первый класс, а ему в детском доме все уши прожужжали про то, что он этой осенью идёт в школу, хотя у меня очень большие сомнения по этому поводу.

Есть у Кирилла настораживающая меня привычка, всё, что он слышал превращать в рассказы о своей жизни. Это естественно для человека, у которого практически нет прошлого, я прекрасно понимаю, откуда это идёт. Но когда слышу это, каждый раз удивляюсь.

Например, ни с того ни с сего, в общем разговоре Кирилл весело начинает рассказывать, как когда он родился, его маме не разрешили кормить его грудью, и она кормила его из бутылочки. А потом её посадили в тюрьму. И в этой жуткой истории я узнаю то, что я вчера рассказывала Гале о смесях, которыми кормят детей (у Гали новая кукла-малыш, и она интересуется) + Галин рассказ, что у них в ДД была девочка, у которой мама сидела в тюрьме. И вот эти два разговора трансформировались в рассказ Кирилла о своём прошлом.

Сажаю напротив себя и начинаю распутывать этот клубок — что было, чего не было. А потом повторять-заучивать как было на самом деле. И прошу больше не рассказывать глупости.

* * *