Читаем Хочешь, я буду твоей мамой? полностью

Невозможно выразить словами всю нашу благодарность друзьям! Только благодаря им, сбылась Нинина мечта — вместе с другими ребятами стоять на линейке в этот праздничный день. Как она была счастлива! Как она летела впереди нас, как она гордо держала букет!

Я думала, другие дети будут подозрительно коситься, но они будто не замечали ничего необычного. Нина стояла как все и могла видеть праздничный концерт и поздравления. Невозможно было не заразиться её восторгом, у нас лицо устало улыбаться. Думаю, она на всю жизнь запомнит этот день.

У Кирилла тоже масса впечатлений. На классном часу он отгадал все загадки, что-то прочитал, какие-то стихи рассказал, получил наклейки-смайлики и учительница его нахваливала. Ждёт не дождётся, когда начнутся уроки в школе.

Галя с Тимуром встретились с одноклассниками и рассказывают наперебой, кто как из них провёл лето. Тоже ждут уроков с предвкушением.

5 сентября 2016

Итого по дополнительным занятиям у нас складывается такая картина:

Галя — ансамбль «Моя Русь» два раза в неделю, глина — два раза в неделю.

Мария — фортепиано три раза в неделю, французский — два раза в неделю.

Нина — фортепиано три раза в неделю в муз. школе (правда иногда два раза в день придётся приходить).

Тимур — танцы два раза в неделю + турниры по воскресеньям и Соробан раз в неделю.

Я отвечаю за доставку Нины в музыкальную школу и Тимуркины турниры.

Папа возит Тимура в Соробан. Остальное дети посещают сами.

Терпимо, я считаю. Но без выходных.

8 сентября 2016

У Нины сегодня был первый урок фортепиано, а затем сольфеджио и музыкальная литература.

Всё очень понравилось. На муз. литературе дети слушали музыку и рисовали к ней рисунки. Нина получила пятёрку и так пищала и хлопала в ладоши от радости, что мне за дверью было слышно.

А когда мы возвращались домой, Нина сказала, что сегодня был чудовищно хороший день.

* * *

Нина теперь может видеть, как кипит суп в кастрюле, и это зрелище её завораживает.

Становится на вертикализаторе рядом со мной и смотрит, как я готовлю. Просит понюхать, потрогать овощи. С восторгом помогает что-то порезать.

И спрашивает, спрашивает, спрашивает.

9 сентября 2016

Надо на память записать, как прошёл вчерашний день. Типичный день многодетной матери в первую неделю сентября.

Просыпаюсь в 6.45. Поднимаю Марию. Достаю йогурты, завариваю чай. Поднимаю Галю. Ставлю тосты. Складываю булочки детям в бутербродницы. Поднимаю Тимура. Заплетаю Галю. Поднимаю Кирилла.

В 7.25 уходит Маша. В 7.35 уходят Тимур, Галя и Кирилл. Радостно наливаю себе чай, завтракаю, проверяю почту и ФБ. Мою голову, привожу себя в порядок.

8.45 поднимаю Нину. Умываю, переодеваю, сажаю завтракать. Собираю рюкзак в муз. школу. Делаю нужные копии и собираю себе папку с документами, которые могут понадобиться днём.

В 9.45 выехали с Ниной в муз. школу. В 11.30 вернулись домой.

Отдаю Нину папе (муж весь день дома, так как работает в ночь сегодня), хватаю документы и бегу в школу заказать справки у секретаря. Заказываю две для опеки и три для проездных. Заодно меня просят написать заявление на имя директора, почему я забираю обратно Нинины документы, которые уже успела подать туда в 1 класс. Написала, забрала справки, поехала в опеку.

В 12.15 приезжаю в опеку, отдаю справки, мне предлагают написать заявление на компенсации за летний отдых. Пишу пять заявлений, убегаю. Расстраиваюсь, что не успеваю забрать заказанный на прошлой неделе учебник сольфеджио, запрыгиваю в автобус и еду домой.

Около дома забегаю в супермаркет, покупаю необходимые продукты, в частности рис, который планирую приготовить на обед. Прибегаю домой.

Ставлю на огонь рис, в духовку котлеты, ставлю два таймера, чтобы муж доготовил. Переодеваю Нину, пьём чай, собираю рюкзак на сольфеджио, выезжаем.

В 13.30 привожу Нину на сольфеджио. Оставляю. Бегу на почту, спросить, не пришло ли чего, так как квитки нам не носят. Ничего не пришло. Бегу в детскую поликлинику. Беру талон к участковому на понедельник для того, чтобы он дал Гале и Тимуру о том, что у них нет аллергии на глину. По интернету запись не работает, потому что нам сменили участкового врача. Поднимаюсь на второй этаж, разыскиваю заведующую. Заведующая сообщает, что ортопед подписал ИПР (до этого кривлялся и скандалил), а значит завтра она повезёт её на подпись и мне нужно в 17 часов забрать, чтобы отвезти на комиссию в МСЭК.

Довольная возвращаюсь в музыкальную школу за Ниной.

Ждать ещё 20 минут, интернет не ловит. Не знаю, чем себя занять, упорно борюсь со сном, закрываются глаза.

Дети из Нининого класса выходят, забираю её, визжащую и счастливую из-за первой пятёрки. По дороге домой обсуждаем, какая она молодец.

В 15:30 приехали домой. Сажаю обедать Нину и сажусь сама. Нину укладываю на тихий час. Бужу Галю и Тимура, чтобы они собирались в ансамбль. Уходят. Болтаю с Машей о том, как прошёл её школьный день, пока она собирается в музыкальную школу. В 17.00 уходит.

Муж ложится спать, так как ему в ночную смену.

Встают Нина, Кирилл, Вадим и Кристина. Кормлю их полдником.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о КГБ
10 мифов о КГБ

÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷20 лет назад на смену советской пропаганде, воспевавшей «чистые руки» и «горячие сердца» чекистов, пришли антисоветские мифы о «кровавой гэбне». Именно с демонизации КГБ начался развал Советской державы. И до сих пор проклятия в адрес органов госбезопасности остаются главным козырем в идеологической войне против нашей страны.Новая книга известного историка опровергает самые расхожие, самые оголтелые и клеветнические измышления об отечественных спецслужбах, показывая подлинный вклад чекистов в создание СССР, укрепление его обороноспособности, развитие экономики, науки, культуры, в защиту прав простых советских людей и советского образа жизни.÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

Александр Север

Военное дело / Документальная литература / Прочая документальная литература / Документальное
Политические мифы о советских биологах. О.Б. Лепешинская, Г.М. Бошьян, конформисты, ламаркисты и другие.
Политические мифы о советских биологах. О.Б. Лепешинская, Г.М. Бошьян, конформисты, ламаркисты и другие.

В книге рассматриваются научные, идеологические и политические аспекты послевоенного противостояния советских ученых в биологии и последующее отражение связанных с этим трагических событий в общественном сознании и в средствах массовой информации. В контексте последних утверждалось, что в истории отечественной биологии были позорные страницы, когда советская власть поддержала лжеученых – из наиболее осуждаемых говорят о Лысенко, Лепешинской и Бошьяне (1), продвигавших свои псевдонаучные проекты-мичуринскую биологию, учение о происхождении клеток из живого вещества, учение о связи «вирусов» и бактерий и т.  д. (2), которые они старались навязать взамен истинной науки (3); советская власть обвинялась в том, что она заставляла настоящих ученых отказываться от своих научных убеждений (4), т.  е. действовала как средневековая инквизиция (5); для этой цели она устраивала специальные собрания, суды чести, сессии и т.  д., на которых одни ученые, выступавшие ранее против лженаучных теорий, должны были публично покаяться, открыто признать последние и тем самым отречься от подлинного знания (6), тогда как другим ученым (конформистам) предлагалось в обязательном порядке одобрить эти инквизиторские действия властей в отношении настоящих ученых (7). Показано, что все эти негативные утверждения в адрес советской биологии, советских биологов и советской власти, как не имеющие научных оснований, следует считать политическими мифами, поддерживаемыми ныне из пропагандистских соображений. В основе научных разногласий между учеными лежали споры по натурфилософским вопросам, которые на тот момент не могли быть разрешены в рамках научного подхода. Анализ политической составляющей противостояния привел автора к мысли, что все конфликты так или иначе были связаны с борьбой советских идеологов против Т. Д. Лысенко, а если смотреть шире, с их борьбой против учения Ламарка. Борьба с ламаркизмом была международным трендом в XX столетии. В СССР она оправдывалась необходимостью консенсуса с западной наукой и под этим лозунгом велась партийными идеологами, начиная с середины 1920-х гг., продолжалась предвоенное и послевоенное время, завершившись «победой» над псевдонаучным наваждением в биологии к середине 1960-х гг. Причины столь длительной и упорной борьбы с советским ламаркизмом были связаны с личностью Сталина. По своим убеждениям он был ламаркистом и поэтому защищал мичуринскую биологию, видя в ней дальнейшее развития учения Ламарка. Не исключено, что эта борьба против советского ламаркизма со стороны идеологов на самом деле имела своим адресатом Сталина.

Анатолий Иванович Шаталкин

Документальная литература / Альтернативные науки и научные теории / Биология, биофизика, биохимия / История