Кордон «Ромашкино»

Хозяева вернулись домой, сели за стол, налили каждому по большой кружке чая с мятой, малиной и медом и стали думать. Тут хозяйка говорит: «А вдруг соседи сказали неправду? Посмотрите, они все время болеют, скучают и жалуются. А мы всегда здоровые и веселые! Как бы понять почему».

Только, пока она говорила, хозяин уже все понял. Он переглянулся со своими двумя сыновьями и тремя дочерьми, они пошли в кладовку и достали старого телевизора. Хозяйка протерла его тряпочкой, потому что в кладовке было пыльно. Старичка поставили рядом с новым телевизором и включили.

Сначала новый телевизор обижался, когда старый делал ему замечания. Но очень скоро он понял, что поступает нехорошо, и тоже стал добрым.

А потом оказалось, что старый телевизор был мальчиком, а новый – девочкой. И они полюбили друг друга. У них появилось сто миллионов добрых телевизориков. Когда они немного подрастали, к хозяевам приходили люди и забирали малышей в добрые руки.

Вскоре все в мире телевизоры стали добрыми. Дикторы поняли, что больше никто не поверит, будто все плохо, и вообще перестали произносить эти гадкие слова. Начали говорить только хорошие. И даже злые люди, слушая добрых дикторов, отучились злиться и привыкли радоваться.

Так в мире стало намного лучше. А люди начали жить долго и счастливо.

– Ух! Ну, Ник, не ожидала! – ахнула Надежда Борисовна. – У меня даже дыхание перехватило. Говоришь, несерьезно? Еще как серьезно! И что же тебя надоумило сочинить сказку на такую тему?

– Новости, – смущенно ответил Ник. – Я вчера вечером вспомнил, что надо что-то придумать, чтобы прийти на кружок. А тут мама включила телик. И началось: террористы захватили, цунами обрушилось, самолет упал и так далее. Только чуть-чуть про спорт, победы и открытия в науке. А у мамы голова разболелась. Все это как-то соединилось и сочинилось… По-детски получилось, да?

– Дорогой мой, получилось по-настоящему! Тебе и друзья скажут. Кстати, запомни: нет ничего сложнее, чем создать произведение для детей. А уж сказку написать!.. Катя, Марк, Настя! Ваше мнение?

– Сказка – высший пилотаж! – подтвердила Настя. – Я бы так не смогла.

– Я считаю, что какие-то там детские сказочки любой может накатать. Хоть сотню зараз, – сказала Влада. – Про «сложно» – обычные выдумки тех, кто не умеет писать по-настоящему.

– А ты сама пробовала? Хоть разочек, хотя бы самую коротенькую сказочку? – поборов стеснение, спросила Карина. – Я пока про червяка писала, думала, помру.

– Это потому, что ты не умеешь. Вот я, например…

– Да, кстати, а ты нам что-то прочтешь? – решила прервать перепалку Надежда Борисовна.

Она всегда давала ученикам высказаться, но этот спор слишком быстро набирал обороты.

– Ну уж, по крайней мере, не сопливые детские сказочки!

– Это будут стихи?

– Конечно. Философские.

– Читай.

Влада поднялась. Обвела взглядом присутствующих. И низким, намного ниже обычного, голосом начала:

Полосатая жизнь —Зебра дикая.

Так швырну, берегись!Погляди-ка, яИ бела, и… черна.Что, не хочется?Вот такая она,Чресполосица.Не по нраву тебеЗебра с норовом —По судьбе пронесусьЧерным вороном.Надоест —

Прилечу белокрылая…Испугала? Не зря.Не шутила я!

Последние слова заставили Катю поежиться. От стихотворения веяло холодом.

– Неопознанный ледяной объект, – произнесла она едва слышно.

– Что? Калинина, что ты там бормочешь? – переспросил Ник.

– Да так, вспомнилось…

– Жду высказываний! – Надежда Борисовна обвела глазами класс. – Что ты, Настя, скажешь?

– Ничего. Я не знаю. Оно какое-то…

– Марк? Мы с вами учились анализировать. Вперед!

– Я не хочу.

– Почему же?

– Не хочу, и все.

– А я хочу! – неожиданно для самой себя выкрикнула Катя. Получилось слишком громко. Карина вздрогнула, Ник развернулся и замер в ожидании. – Я хочу! Помните, Надежда Борисовна, вы говорили нам про эффект края? Что в стихотворении лучше всего запоминаются начало и конец. Особенно конец. Поэтому он всегда должен быть убойным. Можно целое стихотворение писать о чем-то плохом или грустном. А в конце сказать о хорошем, светлом – и все! Все изменится! Концовкой можно поднять стихотворение, а можно его убить. Одним неверным словом или фразой.

Катя уже не просто громко говорила. Ее захлестывали эмоции, и она взахлеб выдавала слово за словом.

Поток прервал спокойный голос Влады:

– Ты считаешь, я убила свое стихотворение? Чем же?

– Неправдой!

– И где же ты ее откопала?

– Везде. Ты правильно говоришь, что бывают удачи и неудачи, счастье и несчастье. Даже слово правильное нашла – «чресполосица». Но потом пишешь, что жизни надо бояться. Что обязательно будет плохо. Но ведь это не так! У Ника получилась сказка про добро, а у тебя – наоборот!

Смотреть на спорщиков было занятно: тонкая гибкая «пантера» – и коренастая рыжевато-солнечная Катя. Как в стихотворении – черное и белое.

– Докажи.