Читаем Ксандопуло Георгий. негелі мір. В. 37 полностью

Видному казахстанскому ученому, доктору химических наук, профессору, академику АТН РФ, известному педагогу и наставнику, организатору фундаментальных и прикладных научных исследований, Лауреату Государственной премии РК, основателю школы химической физики в Казахстане, создателю и первому руководителю Института проблем горения Георгию Ивановичу Ксандопуло – 85 лет. Более полувека из них он служит любимой науке – химии. Главным научным направлением, которому посвящена творческая деятельность профессора ГИ. Ксандопуло, является экспериментальное и теоретическое исследование химико-технологических процессов горения. им были разработаны теоретические основы низкотемпературного горения, формирования структуры фронта пламени и ингибирования процесса горения, единого механизма и фундаментального объяснения феноменологии всех видов пламени, включая чисто тепловые. Его теоретические разработки позволили предложить ряд принципиально новых технологий с использованием процессов горения и нашли отражение более чем в 400 научных трудах, в том числе в трех монографиях.

В 1953-м он окончил химический факультет Казахского государственного университета им. С.М. Кирова. Позже, работая в центральной химической лаборатории Южно-Казахстанского геологического управления, защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Избирательное изменение яркости спектральных линий металлов посредством высокотемпературных реакций в зоне пламени». В 1974-м им была защищена докторская диссертация «структура фронта пламени и ингибирование процесса горения». Научные результаты, к которым пришел Георгий Иванович в процессе работы над докторской диссертацией, получили высокую оценку лауреата Нобелевской премии академика Н.Н. Семенова. А трижды Герой Социалистического труда академик Я.Б. Зельдович отмечал: «Работа Г.И. Ксандопуло является крупным этапом в развитии теории горения. Проведено тщательное и детальное исследование распределения во фронте пламени температуры, концентрации реагентов, продуктов реакции, активных центров и ингибиторов. Это исследование позволило автору сделать принципиальные выводы о процессах, протекающих в зоне сравнительно низких температур. Мне представляется, что работы Г.И. Ксандопуло образуют закономерный, необходимый третий этап науки горения. Первым этапом следует считать период от Дэви и Фарадея до Ле Шателье, Жуге и Михельсона – выяснение термохимии, законов сохранения энергии и импульса и качественное понимание роли теплопроводности в горении и ударных волн в детонации. Второй этап, в котором ведущая роль принадлежит советским ученым, характеризуется построением точных физико-математических теорий, открывающих принципиальную возможность количественного расчета явления. Получается законченный цикл работ, существенно продвинувшийся по сравнению с работами первого этапа по строгости и логичности».

С 1964 года Г.И. Ксандопуло работал в Казахском государственном университете им. С.М. Кирова (ныне Казахский наци- ональный университет имени аль-Фараби), где прошел путь от старшего научного сотрудника до заведующего кафедрой химической кинетики и горения. Среди его воспитанников 10 докторов и 50 кандидатов наук.

В 1988-м он был назначен директором созданного им же Казахского межотраслевого научно-технического центра свс, который в 1991-м был преобразован в Институт проблем горения. Под его непосредственным руководством коллектив успешно выполнил ряд работ по заданиям военно-промышленной комиссии при Совете Министров бывшего СССР. Реализация проектов, связанных с вопросами пожаро-взрывобезопасности систем заправки носителей, создания теплозащитных покрытий, разработок двигателей для торпед, внесла значительный вклад в развитие ракетно-космического комплекса и обеспечение обороноспособности нашей страны. За цикл работ «фундаментальные исследования химических процессов горения» профессора Г.И. Ксандопуло, З.А. Мансуров, Б.Я. Колесников и А.А. Сагиндыков получили Государственную премию Республики Казахстан.

Сегодня Институт проблем горения является единственным в нашей стране научно-исследовательским учреждением по выполнению программ фундаментальных исследований и целевых научно-технических программ в области проблем, связанных с переработкой углеводородного и минерального сырья на основе применения технологических процессов горения, самовоспламеняющегося высокотемпературного синтеза, плазмохимии и механохимии.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?
Достаточно ли мы умны, чтобы судить об уме животных?

В течение большей части прошедшего столетия наука была чрезмерно осторожна и скептична в отношении интеллекта животных. Исследователи поведения животных либо не задумывались об их интеллекте, либо отвергали само это понятие. Большинство обходило эту тему стороной. Но времена меняются. Не проходит и недели, как появляются новые сообщения о сложности познавательных процессов у животных, часто сопровождающиеся видеоматериалами в Интернете в качестве подтверждения.Какие способы коммуникации практикуют животные и есть ли у них подобие речи? Могут ли животные узнавать себя в зеркале? Свойственны ли животным дружба и душевная привязанность? Ведут ли они войны и мирные переговоры? В книге читатели узнают ответы на эти вопросы, а также, например, что крысы могут сожалеть о принятых ими решениях, воро́ны изготавливают инструменты, осьминоги узнают человеческие лица, а специальные нейроны позволяют обезьянам учиться на ошибках друг друга. Ученые открыто говорят о культуре животных, их способности к сопереживанию и дружбе. Запретных тем больше не существует, в том числе и в области разума, который раньше считался исключительной принадлежностью человека.Автор рассказывает об истории этологии, о жестоких спорах с бихевиористами, а главное — об огромной экспериментальной работе и наблюдениях за естественным поведением животных. Анализируя пути становления мыслительных процессов в ходе эволюционной истории различных видов, Франс де Вааль убедительно показывает, что человек в этом ряду — лишь одно из многих мыслящих существ.* * *Эта книга издана в рамках программы «Книжные проекты Дмитрия Зимина» и продолжает серию «Библиотека фонда «Династия». Дмитрий Борисович Зимин — основатель компании «Вымпелком» (Beeline), фонда некоммерческих программ «Династия» и фонда «Московское время».Программа «Книжные проекты Дмитрия Зимина» объединяет три проекта, хорошо знакомые читательской аудитории: издание научно-популярных переводных книг «Библиотека фонда «Династия», издательское направление фонда «Московское время» и премию в области русскоязычной научно-популярной литературы «Просветитель».

Франс де Вааль

Биология, биофизика, биохимия / Педагогика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Как воспитывали русского дворянина. Опыт знаменитых семей России – современным родителям
Как воспитывали русского дворянина. Опыт знаменитых семей России – современным родителям

Книга потомка знаменитого дворянского рода, ученого-филолога Ольги Сергеевны Муравьевой предоставляет возможность совершить увлекательное путешествие в Россию ХIХ века, познакомиться с жизнью лучших дворянских семей, почерпнуть много интересного и полезного из их опыта воспитания детей. Известно, какие незаурядные личности вырастали порой в дворянских семьях: высокий интеллект и душевная тонкость уживались в них с бесстрашием и твердостью духа, блестящие успехи на военном или служебном поприще сочетались с кристальной честностью и благородством. Как мужчины, так и женщины проявляли редкую способность ладить с окружающими, сохранять достоинство в любой ситуации, быть мужественными и стойкими перед лицом испытаний. О.С. Муравьева подробно описывает тот идеал, на достижение которого ориентировали дворянских детей, демонстрирует приемы и методы, с помощью которых развивались в них необходимые качества. В книге много увлекательных выдержек из мемуаров, писем, дневников дворян позапрошлого столетия, которые помогают лучше понять, как привитые им в детстве принципы реализовывались в реальной жизни, несмотря на любые разочарования и невзгоды. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет интересна как родителям, так и воспитателям и учителям.

Ольга Сергеевна Муравьева

Культурология / Педагогика / Образование и наука