Читаем Лучшее в нашей жизни. 45 нежных советов. От прививок и режима сна ребенка до эмоционального здоровья родителей полностью

Более того, иммунная система ребенка начинает развиваться только с двух-трех лет, поэтому дети не могут защитить себя в полной мере от инфекций. Самый яркий пример – это бронхиолит. Вирусом, вызывающим это заболевание, в большинстве случаев является респираторно-синцитиальный вирус. У ребенка старшего возраста, даже у взрослого, вирус, попадая в нос и горло, вызывает обычную простуду. Этот же вирус может отправить шестимесячного малыша прямиком в больничную палату, потому что ребенок не справится с инфекцией самостоятельно. Я знаю экстремальный случай, когда 25-дневный новорожденный заразился от своего пятилетнего брата, который пришел из школы и просто чихнул на него, и это потребовало немедленного помещения младенца в отделение интенсивной терапии. Один и тот же вирус – такие разные последствия.

«В детском саду ребенок развивается быстрее». Еще одно распространенное мнение, которое я люблю опровергать. Речь идет о чистом инстинкте выживания.

«В детском саду они быстрее отучаются от подгузника, учатся есть столовыми приборами и к тому же аккуратно, они разучивают цвета и цифры, и даже учатся что-то готовить». Когда я все это слышу, улыбаюсь и думаю: «То есть, если ребенок не пойдет в детский сад, он будет есть как хрюшка, не будет знать, что такое нож и вилка, никогда не снимет с себя подгузник, а то и вовсе будет ходить и пи́сать по разным углам дома. И, боже мой, он ведь никогда не научится различать цвета и цифры. И, что самое страшное, что вообще его ждет дальше в жизни, если он не прошел ни одного кулинарного мастер-класса?» Очевидно, что все здоровые дети учатся спокойно таким вещам: просто мы должны научить их этому.

Нет никаких научных доказательств, что дети, ходившие в детский сад, в будущем будут обладать более развитыми социальными навыками или смогут добиться бóльших успехов в карьере. Уже первый год учебы в школе покажет, что нет никакой существенной разницы между теми, кто посещал детский садик и кто этого не делал.


Ясли и детские сады – это отличное решение весьма конкретной проблемы: «Мне не с кем оставить ребенка, пока я на работе». Действительно, если у вас нет никого, кто мог бы позаботиться о ваших детях, то кто может быть лучше, чем ряд профессионалов, обладающих знаниями в этой области? С этим мы все согласны. В такой ситуации мы будем выбирать лучший из вариантов: мы обойдем несколько яслей или детских садов, спросим, сколько детей приходится на одного воспитателя, оценим помещения в целом (дворики, комнаты для сна, залы для игр) и постараемся, чтобы ребенок проводил там как можно меньше времени.

Также в особых случаях, когда малыши испытывают трудности в общении либо в развитии речи или мы подозреваем у них наличие расстройства аутистического характера, мы обычно рекомендуем отдавать их как можно раньше в детский сад, поскольку считаем, что в этом больше пользы, чем вреда, для развития их нервной системы.

Тем не менее, если речь идет о ребенке без каких-либо сложностей в развитии и если у нас есть возможность оставить его на попечение близких, не подвергая риску заражения инфекциями, не втискивая его в строгие распорядки дня, не заставляя отказываться от домашней пищи или утренних прогулок в парке, тем лучше. Еще придет то время, когда ему нужно будет вставать рано каждый день и ходить в школу.

Могу сказать, что мой личный опыт был весьма положительным. Ни один из моих детей не ходил в детский сад, потому что уже тогда я думала так же, как сейчас. Мне повезло, что у меня был близкий человек, который мог присматривать за моими детьми, пока я была на работе. Мне было тяжело расставаться с ними, когда им было всего четыре месяца от роду, но нынешние требования к работе не оставляют нам слишком большого выбора. Когда им исполнилось три года, они без проблем поступили в начальную школу, счастливые и довольные, приняв свой новый статус («Я уже взрослый») и с нетерпением ожидая знакомства с окружающим их миром. Конечно, я думаю, что со временем эта их «тяга» к учебе заметно угасла, и спустя несколько лет ранних подъемов по утрам и домашних заданий единственное, чего они по-настоящему ждут с нетерпением, так это свободы, которую дарят им каникулы. Что ж, такова жизнь!

<p>17</p><p>Два года – возраст расставаний: прощайте подгузники и соски!</p>

Учимся прислушиваться к сигналам тела

Перейти на страницу:

Все книги серии Книги, о которых говорят

С пингвином в рюкзаке. Путешествие по Южной Америке с другом, который научил меня жить
С пингвином в рюкзаке. Путешествие по Южной Америке с другом, который научил меня жить

На дворе 1970-е годы, Южная Америка, сменяющие друг друга режимы, революционный дух и яркие краски горячего континента. Молодой англичанин Том оставляет родной дом и на последние деньги покупает билет в один конец до Буэнос-Айреса.Он молод, свободен от предрассудков и готов колесить по Южной Америке на своем мотоцикле, похожий одновременно на Че Гевару и восторженного ученика английской частной школы.Он ищет себя и смысл жизни. Но находит пингвина в нефтяной ловушке, оставить которого на верную смерть просто невозможно.Пингвин? Не лучший второй пилот для молодого искателя приключений, скажете вы.Но не тут-то было – он навсегда изменит жизнь Тома и многих вокруг…Итак, знакомьтесь, Хуан Сальватор – пингвин и лучший друг человека.

Том Митчелл

Публицистика
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже