Твоему ребенку только что исполнилось два года, и впереди еще много перемен. Но не пора ли снять подгузник? Для большинства детей – да, но есть и те, кто никак не хочет с этим смириться. Снятие подгузника зависит не только от возраста ребенка, но и от степени их психомоторного развития. У большинства детей оно достигает нужного уровня к двум годам, но есть и такие детки, которым требуется немного больше времени, что никоим образом не говорит о наличии каких-либо проблем в развитии. Есть малыши, которым уже исполнилось два года, но именно их родители предпочитают подождать с отказом от подгузников, пока на улице не станет теплее (и ради этого они готовы проводить целый день, меняя пеленки) или пока им не помогут справиться с этой задачей специалисты в детском саду (большая помощь для многих мам и пап). В любом случае, будьте спокойны: начиная с двух или двух с половиной лет мы готовы приступить к работе.
Мы должны познакомить нашего ребенка с различными частями его тела и научить его прислушиваться к себе. Вот почему в его лексиконе появляются такие слова как «пи-пи», «ка-ка», «унитаз» и «горшок». Мы должны научить его распознавать свои потребности, понимать, когда у него появляется желание сходить в туалет. Когда мы видим явные признаки, мы должны спросить его: «Ты хочешь писать?» или «Ты хочешь какать?». Также важно показать ребенку разницу между тем, что значит быть сухим и чистым или мокрым и грязным, и конечно же никогда не ругать его, если вдруг он случайно описался или обкакался.
Дети живут, опираясь на собственный опыт. Какую бы теорию мы ни пытались им объяснить, если они не пережили это на собственном опыте, им будет трудно это усвоить. Если они обожгут палец о кофеварку, они больше не будут к ней прикасаться, по крайней мере какое-то продолжительное время. С мочеиспусканием происходит то же самое: чтобы понять, что значит «описаться», нужно сначала сделать это без подгузника, ощутить на себе влажную одежду и увидеть лужу на полу. Не менее важно увидеть реакцию мамы на произошедшее, которая, как будто не произошло ничего страшного, изобразит на своем лице нечто среднее между удивлением и смирением. В этот момент ребенок поймет, что будет в следующий раз, если он не предупредит о желании сходить в туалет. С течением времени (чаще всего довольно быстро) ребенок уже будет способен «слышать» сигналы своего тела: «Мне хочется в туалет. И если я об этом сейчас не скажу, то опять намочу штаны и мама сделает такое странное лицо, как будто что-то произошло». Это тоже процесс, так что наберись терпения.
Как мы можем помочь ребенку? Для начала сходите вместе с ним в магазин, пусть он сам выберет для себя горшок. Скажи ему, что это круто, что это уже «для больших детей». Пусть он рассмотрит его поближе, пусть посидит на нем, хоть и в одежде, пусть убедится, что в этом нет ничего страшного. Конечно, на моем опыте есть дети, которые даже слышать не хотят о горшке. В этом случае не настаивай: есть малыши, которые хотят ходить сразу в туалет. Просто купи для него удобное сиденье.
Мои дети, едва завидев горшок, тут же удирали. И тогда мне пришла в голову блестящая идея купить горшок в форме машины, которая издавала звук полицейской сирены. В первый же день, когда мой сын увидел ее, он подошел к автомобильчику с некоторым любопытством. Он уже спустил штаны, но как только он поднял крышку, заорала так громко сирена, что на этот раз удрать захотелось даже мне. Какой кошмар! Мой сын с голой задницей бегает по всему дому, а я за ним. Кто вообще придумал такое? Какой ребенок захочет ходить в туалет под такой грохот? Затем я решила попробовать посадить его прямо на унитаз, но поняла, что эта идея была обречена на провал, как только я увидела его реакцию после поднятия крышки унитаза. Карлитос заглянул внутрь, посмотрел на меня и, указывая на слив, с ошеломительной решительностью сказал: «Не-не-не, это опасно!»
Используйте те моменты, когда один из членов семьи, например мама, папа, брат или сестра, заходит в туалет и выходит из него, чтобы ребенок это увидел и смог убедиться, что это нормально и естественно и что в этом нет ничего «опасного». Научите его пользоваться сливом, чтобы он сам смог проверить, как вода уносит все в канализацию. Попрощайтесь с какашкой: «Пока-пока!» Да, я понимаю, что это звучит нелепо, но что-то в этом есть, и это помогает! Как бы странно это ни прозвучало для вас, но иногда дети в этом возрасте очень неохотно расстаются со своими какашками, ведь они привыкли делать это в подгузник, это часть их самих, это «их какашки». Между двумя вариантами, когда «я покакал в подгузник, а потом пришла мама и помыла мою маленькую попу, рассказывая при этом что-то забавное», и «я сижу на этой странной штуке, а мои каки проваливаются в эту страшную дыру», выбор очевиден, не так ли?