«Мам, я сам!» Как помочь ребенку вырасти самостоятельным

Давайте рассмотрим несколько примеров. Возьмем одиннадцатилетнего Брендана. Ему очень понравилось заниматься лепкой в летнем лагере, и он придумывает разнообразные штуки, которые еще может сделать. Но после первой кривобокой вазы он оказывается несколько разочарован тем, что не способен заставить свои руки выполнить задуманное. Родители, возлагающие на сына большие надежды, купили бы ему детский гончарный круг и кучу прочего оборудования, материалов и книжек, сразу же записали бы на новые занятия и заставляли бы мальчика творить, творить, творить! Однако, если ваши ожидания разумны, вы сядете с Бренданом и задушевно поговорите с ним о пользе практики, терпении и упорстве, заодно рассказав историю из собственного детства о том, как вы учились вязать. Вы можете предложить ему потратить часть карманных денег на приобретение глины для домашних экспериментов, а если цены окажутся слишком высоки, финансово поучаствуете в покупке. Если к Рождеству мальчик не потеряет интереса к лепке, вы можете в качестве подарка записать его в кружок или купить какие-то самые необходимые инструменты и материалы. На самом деле с вашей разумной поддержкой интерес Брендана к лепке может сохраниться вплоть до колледжа, где он, например, возьмет искусство керамики в качестве дополнительного курса. Но если этого не произойдет и мальчику быстро надоест новое хобби, значит, пусть так и будет. У каждого человека случаются мимолетные увлечения, которые ни к чему не приводят; исследование возможностей – это очень важная составляющая детства.

А вот Коррин. Она всегда была симпатичной и нравилась людям, а теперь, когда она перешла в старшую школу, девочку больше всего на свете волнует мода. Она очень популярна, и ходят слухи, что ей предложат участвовать в приеме по случаю встречи выпускников. Она только об этом и говорит. Родители с высокими запросами каждое воскресенье ходили бы с ней по магазинам, забивая полки дорогой модной одеждой, и разрешали бы дочери устраивать роскошные вечеринки (конечно, под присмотром взрослых). А какие действия можно было бы назвать разумными? Помочь Коррин проявлять себя, познакомиться с ее интересами (модой, фотографией), стать с нею настоящими друзьями и, если у нее все-таки есть желание поменять кроссовки на изящные босоножки, разумно распределять ее личные средства и бюджет, отведенный на одежду и обувь. Она должна знать, что вы цените ее своеобразное чувство юмора или что вам нравится, как она меняет прически. И если надежды Коррин на участие в приеме не оправдаются, у нее в жизни все равно останется масса позитивных вещей, которыми она сможет заняться. А если все случится именно так, как она хочет? Тогда вы искренне поздравите дочь.

И, наконец, семнадцатилетний Мика. Он погружен в проект по робототехнике, который может дать ему и его товарищам шанс поехать на конкурс в другой штат. Если надежды его родителей чрезмерны, они будут заставлять его каждую свободную минуту посвящать роботам, станут управлять его расписанием и запрещать сыну играть в теннис, чтобы он мог лучше подготовиться к конкурсу. Однако при разумном подходе вам следует продемонстрировать Мике вашу уверенность в том, что он сам способен ответственно подойти к своим занятиям – в конце концов, ведь до сих пор у него все получалось, и это он, а не вы сможет пропустить два учебных дня ради поездки на конкурс! – а в дальнейшем при необходимости приходить ему на помощь в уточнении планов и определении приоритетов, а еще как-нибудь в субботу устроить сыну сюрприз, поехав с ним на новую передвижную выставку научного музея. Не препятствуйте прочим его интересам, не отменяйте его домашних обязанностей и учите его тому, что вне зависимости от успешности его проекта знания и командное взаимодействие ценны сами по себе. Если Мика решит не тратить на работу над проектом дополнительное время, он сам себя накажет, упустив возможность поехать на конкурс. А если он победит? Тогда устройте с родителями других членов команды праздник с пиццей для юных инженеров!

Папы и мамы, чьи надежды разумны, дают своим детям необходимую поддержку в реальной жизни. Они корректируют свои ожидания с учетом того, кем действительно могут и хотят вырасти их сыновья и дочери. Разумные надежды позволяют родителям помогать детям, не принуждая их ни к чему и позволяя принимать соответствующие их возрасту решения. Это дает детям необходимый опыт для эффективного функционирования в реальном мире, о котором мы им все время говорим.

Проще сказать, чем сделать, поверьте. Вот вам еще несколько подсказок, касающихся правильной и разумной поддержки, которую вы должны обеспечить вашим детям.