Механизмы и методы регулирования в условиях преодоления кризиса

В стадии 2, преобладания влияния инвестиций, эффективность в производстве стандартных продуктов и услуг становится преобладающим фактором в достижении конкурентоспособности стран. Большие инвестиции в создание эффективной инфраструктуры, правительственные структуры, способствующие развитию бизнеса, доступность заемного капитала способствуют наращиванию производительности. Производимые в стране продукты и услуги становятся более совершенными, но технологии, по-прежнему, в своей массе импортируются. Эти технологии привносятся путем их лицензирования, использования на совместных предприятиях, а также имитации. Но компании уже не только используют эти технологии, но и производят их дальнейшее улучшение. Цепочки создания ценностей для таких компаний становятся длиннее. Страны, находящиеся в стадии преобладания инвестиционных предложений сосредотачиваются на производстве и на экспорте сервисных услуг. Такие страны подвержены высокому риску финансовых кризисов в целом и кризисам в отдельных отраслях. Россия по определению ВЭФ находится на стадии 2.

В стадии 3, преобладания влияния инноваций, преобладающим фактором конкурентоспособности является способность создания инновационных продуктов и услуг, с использованием наиболее передовых технологий. Все составные части бизнес-среды стран, находящихся на этой стадии, относительно хорошо развиты. Такие страны характеризуются совокупностью сильных отраслей. Институты и механизмы, обеспечивающие инновационные процессы работают очень эффективно. Компании конкурируют за счет обладания уникальными технологиями. Сфера сервиса в странах с преобладанием инновационных предложений имеет очень большую долю в экономике, а в целом, такие страны более устойчивы к нестабильности экономической среды и кризисам. На третьей стадии находятся, например, страны Скандинавии, США.

В настоящее время можно констатировать недостаточно высокую степень конкурентоспособности нашего государства. Такое положение вещей вызвано несколькими системными причинами, которые необходимо тщательно исследовать. Одной из таких причин для России является крайне низкая инновационная активность внутри страны. Рассматривая инновационный процесс как одну из составляющих конкурентоспособности можно проследить влияния инноваций на все составляющих конкурентоспособности, в том числе и на образование.

Каждая из перечисленных составляющих может быть, в свою очередь, декомпозирована на отдельные индикаторы, рассмотрение которых также может представлять определенный интерес с точки зрения анализа потенциальной возможности повышения инновационной активности. Таким образом, с позиций инновационного менеджмента, основополагающая парадигма, лежащая в основе предлагаемого подхода непрерывного повышения конкурентоспособности страны, заключается в необходимости поддержания определенного уровня активности внедрения инноваций во всех упомянутых выше составляющих, в том числе, разумеется, и в самой сфере образования.

Интересно сравнить полученные значения индексов образования в стране с индексом конкурентоспособности для этой же страны, построив корреляционную диаграмму (рис. 3.2). На диаграмме отчетливо прослеживается корреляционная зависимость между двумя этими индексами, или, другими словами, чем выше уровень образования, тем выше общая конкурентоспособность страны, и наоборот. Кроме того, страны с самыми низкими значениями индексов как КС, так и индекса образования, как правило, находятся на первой стадии экономического развития, а страны с более высокими значениями индексов на второй и третьей стадиях.

Рис. 3.2. Соотношение индексов образования и конкурентоспособности