Читаем Модернизация экономики и управления. Книга 1 полностью

Значительный уровень дифференциации региональных социально-экономических систем (РСЭС) России обусловлен рядом пространственных и временных аспектов, что накладывает отпечаток на прикладные и теоретические особенности исследования их состояния и развития. В этой ситуации отправной точкой анализа РСЭС и оценки текущего и перспективного состояния является их типология, проводимая исходя из ряда параметров (социального, экономического, политического, пространственного и т. д.).

Типологизация регионов – проблема и прикладного, и теоретического характера. Необходимо отметить, что само понятие типологии тесно связано с термином «классификация» и зачастую типология рассматривается как один из видов классификации, обладающий определенными особенностями.

Одно из классических определений типологии [1] звучит следующим образом: метод научного познания, в основе которого лежит расчленение систем объектов и их группировка с помощью типа, т. е. обобщенной, идеализированной модели; результат типологического описания и сопоставления.

Классификация с точки зрения философии науки [2] рассматривается как способ упорядочения, структуризации некоторого множества объектов, рассечения его на определенные подмножества путем артикуляции, выделения некоторого признака объектов исходного множества как основания их структуризации по данному признаку. Другой подход [3] к пониманию классификации – общенаучное и общеметодологическое понятие, означающее такую форму систематизации знания, когда вся область изучаемых объектов представлена в виде системы классов, или групп, по которым эти объекты распределены на основании их сходства в определенных свойствах. Кроме того, классификация рассматривается как многоступенчатое, разветвленное деление логического объема понятия.

А.В. Хуторской [4] дифференцирует понятия типологии и классификации следующим образом.

Типология – смысловая упорядоченность объектов бытия. Упорядоченность в типологии, в отличие от классификации и систематизации, – онтологическая, опирающаяся на сущее, максимально приближающее субъективные представления к объективному смыслу различий в рядопо-ложеных рядах, тогда как классифицировать что-либо или систематизировать можно по разным основаниям, достаточно произвольно определяемым в зависимости от поставленных задач.

Типологизация – это процесс применения типологии к определённой группе рядоположных рядов.

Вектор действий при операции классификации идёт от субъекта, а не от изучаемого им сущего. Это операциональный термин, позволяющий определить классы и подклассы выбранной группы предметов для того, чтобы определить их иерархию, соподчинение, взаимосвязь, функции в общем процессе или устройстве, изучить их или переделать. Причём для одной и той же реальности могут быть выделены и реализованы разные классы.

Типологизация – это выявление элементов с разными смыслами; классификация – это разбивка целого на элементы.

А.А. Романов [5] считает, что под классификацией можно понимать группировку изучаемых объектов исходя из количественных признаков. Под типологией можно понимать группировку объектов по качественным признакам. Логическое основание одинаково и в первом (классификация), и во втором (типология) случаях. А. А. Романов рассматривает [5] два подхода к классификации:

• классификация как установление родовидовых отношений. В результате получается система понятий последовательно снижающегося ранга;

• классификация как деление множества объектов на подмножества в зависимости от сходства и различия их в определенном отношении.

Типология, по мнению А. А. Романова, представляет собой конечную фазу описательного подхода, определенный шаг к синтезу общего и частного. Типологические понятия слабо используются в качестве инструментов познания. Типология представляет собой обобщение.

Э.М. Коротков [6] полагает, что типология – особый вариант классификации, группировка объектов на основе их подобия некоторому образцу, который именуется типом, эталоном или идеальным образом. Каждое явление в большей или меньшей степени приближается к одному из эталонов. Он же проводит отличие между типологией отклассификацией: типология допускает существование таких явлений, которые не соответствуют ни одному из выделенных типов. С точки зрения этого автора, типология превосходит классификацию своей универсальностью и является первоначальной операцией любых систематизаций.

Н.А. Ермакова и А.Т. Калоева [15] со ссылкой на Э.Б. Алаева рассматривают типологию как группировку изучаемых объектов по совокупностям (типам), устойчиво различающимся между собой по качественным признакам; а под классификацией понимают группировку объектов преимущественно по количественным признакам, при этом качественное различие между классами отражает либо динамику развития объектов, либо иерархический порядок.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология профессиональной пригодности
Психология профессиональной пригодности

Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического изучения психологических аспектов проблемы профессиональной пригодности человека. Излагаются сущность понятия и принципы создания системы диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности, история развития исследований в данной области. Обосновываются теоретико-методологические положения по основным вопросам проблемы. Анализируются методические приемы создания и реализации мероприятий по определению профессиональной пригодности. Рассматриваются результаты экспериментальных исследований и рекомендации автора по некоторым научно-практическим направлениям формирования и определения профессиональной пригодности.Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов, а также для преподавателей кафедр психологии и студентов непсихологических вузов.2-е издание.

Вячеслав Алексеевич Бодров

Учебники и пособия ВУЗов
Проблемы теории государства и права: Учебник для вузов
Проблемы теории государства и права: Учебник для вузов

В учебнике излагаются основные проблемы общей теории государства и права, рассматриваются научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства н права, раскрываются обобщенные систематизированные звания о функционировании и развитии государственно-правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея — приоритет и обеспечение прав и свобод человека. Основные положения общей теории государства и права, реалии современного политико-правового состояния российского общества рассматриваются под углом зрения прав человека и гражданина как высшей социальной ценности. Учебник по проблемам теории государства и права подготовлен в целях оптимизации подготовки к сдаче государственного экзамена по дисциплине «Теория государства и права», экзамена по специальности 12.00.01 — «Теория и история права и государства, история правовых учений».Предназначен студентам юридических вузов, аспирантам, соискателям, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории государства и права.

Магомет Имранович Абдулаев , Сергей Александрович Комаров

Учебники и пособия ВУЗов