Молодые, но взрослые: поиск доверия себе и своим решениям

Если я, потратив долгие годы, получила диплом бакалавра, две магистерские степени и прошла специализацию, это не потому, что у меня склонность к учебе. Такой склонности не существует, – напротив, существует обучение любви к познанию, но никому такая сложная задача, как учеба, не дается легко! Я убеждена, что моя долгая учеба – это не потому, что я была бог знает скольких пядей во лбу, но исключительно из-за того, что я всегда чувствовала: это мой личный выбор. Если бы мне не давалась учеба, я бы не стала продолжать. Возможно, это справедливо лишь для меня, но я могу делать то, что делаю, только если наполняю свои действия смыслом; в противном случае я обычно решаю не продолжать и сознательно отказываюсь. И воспринимаю свой отказ как что-то ценное для себя.

Напротив, современные студенты, на мой взгляд, идут в университет, потому что надо: средство стало целью. Продолжение учебы больше не результат выбора, а скорее естественное продолжение образования, – и это объясняет, почему нынешние абитуриенты, как правило, не знают, как выбрать, на какой факультет пойти.

Я могу наблюдать их вблизи. Есть еще кое-что: продолжение учебы имеет большое преимущество. Оно позволяет отложить целый ряд решений, которые являются основополагающими для жизни: уйти из родительского дома, обеспечивать себя, найти любовь и построить отношения после ухода от родителей, оплачивать услуги дантиста, купить машину, родить ребенка, попасть в офис, где начальник будет периодически промывать вам мозги.

Если уж совсем язвить, можно сказать: и другие семьи, как и семья Ракеле (мы уже говорили о силе скрытых ожиданий), тоже не говорили, что ребенок должен поступить в университет любой ценой. Думаю, они искренне верили в то, что говорят. Однако есть ли среди них готовые признать, что на самом деле их желание не в том, чтобы ребенок поступил в университет, а в том, чтобы дочь или сын оставались в родительском доме?

Именно поэтому многие потом испытывают трудности с учебой – чтобы не заканчивать ее. Я завалена сообщениями тех, кто даже вплотную приблизился к финишу, но не попросил тему дипломной работы. Они сдают все экзамены, кроме последнего. Они видят конец учебы на горизонте и опускают взгляд.

Нельзя добиться успеха и заниматься с улыбкой делом, в которое хоть немного не влюблен.

Вряд ли есть необходимость объяснять, насколько обременительное это дело – учеба. Однако она превращается в практически непреодолимое препятствие, если нет сильной воли, личного выбора: нужно сдавать сессии, писать контрольные, прочитывать тысячи страниц. А еще быть выносливым, иметь крепкие нервы.

Иными словами, нельзя добиться успеха и заниматься с улыбкой делом, в которое хоть немного не влюблен.

Вспомни детство – и все поймешь

Мы говорили о Лауре.

Конечно, она искренне говорила, что изо всех сил мечтает получить высшее математическое образование. Она единственный ребенок двух выпускников университета: ее отец учился на том же факультете, а мать – на физическом. В старших классах одной из учительниц Лауры была учительница ее матери. Лаура с первого класса была лучшей ученицей и в первые месяцы нашего знакомства заявляла, что не желала для себя иной судьбы, – вот почему она так страдала при мысли, что больше не узнаёт себя.

– Я знаю, что была бы на высоте. Однако, когда я открываю книгу, на меня нападает тревога, мне становится плохо, я плачу, и мне приходится ложиться в постель, – я пролеживаю в ней часами. Это дает небольшое облегчение, потому что в это время я не читаю учебники, но мне плохо, потому что я не учусь. Мысль о моих однокашниках, которые продолжают готовиться и сдавать экзамены, о том, что я отстаю, становится навязчивой. Я представляю, что они обо мне скажут… Они кажутся мне такими адекватными, беззаботными, словно им все дается легко. В результате я только тем и занимаюсь, что внушаю себе: со мной что-то не так, и проблема во мне…

Что-то определенно не так, и мы выходим на это через несколько месяцев после начала наших встреч. Это не значит, что и Лаура сразу все узнает. Клиент всегда искренне хочет выяснить причины, по которым он забуксовал. Однако, если он понимает, что причины его сложностей ему не нравятся, он предпочитает продолжить свои страдания, чем посмотреть им в лицо.

В случае Лауры мы с ней узнаем, что причина ее недомогания в целом ряде обманов. Неправда, что она заболела в двадцать четыре года. В двадцать четыре года она перестала справляться с жизнью.