Наш русский язык. Детская энциклопедия

– Почему же дяди на иностранном языке разговаривают. Один сказал: «Надо зааджастить прогу», а другой собирается что-то «забэкапить».

Профессиональный жаргон – набор слов, которые употребляются представителями определённой профессии.

– Мы подслушали разговор специалистов по компьютерам. Такая речь называется профессиональным жаргоном, или сленгом. Не всегда применение жаргонных слов украшает и обогащает язык. А теперь давай вспомним, с чего начались наши сегодняшние приключения.

– Я рассказал о тайном языке, которому научила меня Оля. А ты сказал, что это всё равно русский язык, только способ передачи другой.

– Правильно. Настраиваю времяскок. Наше время. Нижний Новгород.

Задание

Игра на сообразительность: берём с друзьями по листочку и за 2 минуты пишем как можно больше заимствованных слов, которые знаем. А затем проверяем, кто самый смекалистый и эрудированный.

<p>Не только вслух или на бумаге. Как ещё можно говорить по-русски</p>

– Дядя Кузя, времяскок нас в театр перенёс. Но такой спектакль я вижу впервые.

– Чем же необычен этот спектакль, Чевостик?

– Всем! Во-первых, и зрители, и актёры – дети. Во-вторых, актёры ни слова не произносят, только танцуют, двигаются, улыбаются. В-третьих… Но наверное, мне это только кажется…

– Что же тебе кажется, Чевочка с хвостиком?

– Мне кажется, что иногда ребята-актёры задают зрителям какие-то вопросы, но не вслух, а руками, жестами, ну, как мы с Олей нашим тайным языком. А дети из зала им отвечают, тоже беззвучно.

– Всё так и есть, тебе не показалось. Мы смотрим спектакль театра «Пиано» в Нижегородской школе-интернате для глухих детей. Актёры и зрители – ребята, которые не могут слышать. Разговаривают они с помощью жестов. Как раз сейчас одна из артисток показывает алфавит.

– Ребятам очень нравится спектакль. Хорошо, что у них есть возможность говорить друг с другом.

– Конечно. Очень важно, чтобы люди, даже если они лишены слуха или зрения, могли жить полноценной жизнью.

– Дядя Кузя, разве человек, который не видит, не может разговаривать?

– Разговаривать, конечно, незрячий человек может. А читать обычные книжки – нет.

– Значит, незрячие люди только аудиокниги слушают?

– Не только. Настраиваю времяскок. 1824 год. Париж.

– Почему этот мальчик читает в такой темноте? И зачем водит по книге руками?

– Мальчика зовут Луи Брайль. В раннем детстве из-за несчастного случая он потерял зрение. Сейчас Луи пятнадцать лет, он уже пять лет учится в Парижском государственном институте для слепых детей. Читает Луи книгу, в которой буквы выпуклые. Такие книги были на вес золота, ведь печатать их очень трудно. Учебников для слепых вообще не существовало. Приходилось всю информацию воспринимать на слух.

– Очень трудно так учиться.

– Конечно. Луи давно думал о том, как облегчить жизнь и учёбу своим незрячим товарищам. Именно сейчас, читая книгу, он вспомнил, что недавно в школе рассказывали о «ночной» азбуке, разработанной артиллерийским капитаном для передачи информации в ночное время. Буквы в «ночной» азбуке обозначались отверстиями в картоне и читались с помощью прикосновений. Луи совсем скоро разработает рельефно-точечный шрифт для незрячих, названный в честь него шрифтом Брайля. Этот шрифт теперь используют во всём мире, в том числе и у нас, в России.

– Молодец Луи! Доброе дело сделал! Дядя Кузя, а какими ещё способами можно передавать речь?

– Не скажу, а покажу. Настраиваю времяскок. 11 августа 1909 года. Атлантический океан.

– Дядя Кузя, что-то люди на палубе взволнованные и испуганные. Может, корабль терпит бедствие?

– Американский пароход «Арапахо» действительно попал в передрягу: у него сломался двигатель и теперь он дрейфует, то есть плывёт под воздействием ветра и течения. Но не волнуйся: выручит пассажиров и команду азбука.

– Разве азбука может тут помочь?

– Азбука Морзе может. В ней буквы алфавита, цифры и знаки препинания обозначаются сочетаниями длинных и коротких сигналов, называемых точками и тире. Мы с тобой сейчас видим первое использование одного из самых важных сообщений, передаваемых этой азбукой, – сигнала бедствия SOS. Сигнал с «Арапахо» уже принят на острове Хаттерас в Северной Каролине, и скоро на помощь пароходу придут другие корабли.

– Моряки успокаивают взволнованных пассажиров. Я бы тоже хотел стать таким отважным моряком.

– Тогда тебе интересно будет побывать в Детской морской флотилии. Настраиваю времяскок. Наше время. Крым. «Артек».

– Ух ты! Именно об этом я и мечтал! Дядя Кузя, тут все ребята в форме моряков, и я – тоже! Мы попали на какой-то праздник?

– Да, на фестиваль юных моряков.

– Я вижу, тут и соревнования идут: кто-то гребёт, кто-то паруса устанавливает, кто-то узлы вяжет. Я бы с такими заданиями не справился. А вон там ребята флажками размахивают. Это и я могу!