Наши хорошие подростки

Пустив дело на самотек, я скоро поймала себя на том, что мне трудно не восхищаться результатами дочкиных маникюрных порывов. Она выискивала идеи в журналах и Интернете, пускала в ход фантазию, и на ее ногтях появлялись то снежинки, то языки пламени, то пятна леопарда, то фиолетовые бантики в тон к фиолетовому вечернему платью. Дочка набила руку, и теперь ее редко можно было застать за покраской ногтей. Всю эту красоту она научилась наводить быстро и ловко. Ее ногтями восхищались не только подруги, но даже мальчики (а мальчики, как известно, редко обращают внимание на такие вещи). И вот, наконец, когда дочке пришло время составлять свое первое резюме, в графу «Хобби» мы решительно добавили: Nail art. А недавно дочка рассказала мне про другую девочку, сестру своей подружки, которая тоже очень увлеклась маникюром и в результате закончила курсы, получила диплом и теперь подрабатывает тем, что делает на дому два-три маникюра в неделю. Так, занятие, которое поначалу кажется ненужным и бессмысленным, может стать и хобби, и делом – все зависит от уровня увлечения и результата.

Практически не существует занятий, которые не могут превратиться в серьезное дело. Казалось бы, что может быть бездарнее игры в карты? Но я лично знаю людей, которые получают приличные доходы от игры в покер. А карточная игра бридж и вовсе не хуже шахмат: официально признанный интеллектуальный спорт, с клубами, международными чемпионатами, книжками и даже курсами для судей.

Как определить, превращается ли легкомысленное занятие в интересное дело? Увы, у меня нет ответа на этот вопрос. Мне кажется, надо зорко следить за тем, на что ребенок тратит время. Если подросток чем-то увлекся, то, даже если это занятие нам не по душе, не нужно судить раньше времени. Можно сначала просто подождать и посмотреть, во что это выльется. Возможно, страсть утихнет сама собой. Возможно, занятие достигнет нового интересного уровня, превратится в хобби или даже в дело. Но если время идет, а увлечение ребенка не приводит ни к чему, кроме пустого развлечения, то это занятие надо решительно ограничить жесткими временными рамками.

Еще мне кажется очень важным, чтобы родители, поощряя или ограничивая занятия детей, исходили не из того, что нравится им самим или их знакомым, а из того, что нравится и подходит самому подростку. Какие занятия помогают реализовать его способности, а не ваши амбиции. Что делает его счастливым человеком, а не предметом вашей гордости. Я не стала останавливать легкомысленное увлечение моей дочери маникюром и косметикой, и в результате очень этому рада, потому что на моих глазах дочь превратилась в девушку такую ухоженную и стильную, как мне и не снилось. Зато, казалось бы, что может быть пристойнее, чем музыкальная школа? Но мои родители, к ужасу многих знакомых, уговорили меня бросить музыку за год до диплома! Потому что они поняли, что на музыкальном поприще я достигла своего потолка и что хватит насиловать мои несуществующие музыкальные способности, а лучше развивать способности, которые у меня есть: к математике и языкам. Надо отдать должное моей замечательной учительнице фортепиано, которая отнеслась к происходящему с полным пониманием и рассталась со мной, как с выпускницей. Это было мудрое решение, и я до сих пор, пусть немножко, играю на пианино и гитаре, в отличие от многих моих сверстников, которые через силу все-таки получили диплом.

Отдельного внимания в этом разделе заслуживают два существа, которые живут в современных домах, представляя собой особенно опасную угрозу для воспитательного процесса. Вы уже догадались: телевизор и компьютер.

О телевизоре и говорить нечего. Это одно из редких занятий, в которых практически нет ничего полезного. Да, есть много интересных передач, прекрасных фильмов и приличных сериалов. Никто не говорит, что смотреть телевизор – это плохо. В небольших количествах это расслабляет и даже развивает. Но смотреть телевизор часы напролет однозначно вредно. Все разумные родители жестко ограничивают смотрение телевизора и правильно делают.

С компьютером сложнее. Мне очень трудно удержаться от соблазна рассказать вам о том, насколько на самом деле компьютеры перевернули все в нашей жизни. То, что мы видим каждый день, – компьютер как источник информации, игрушка и продвинутая печатная машинка – это только верхушка айсберга. С помощью компьютера по-другому и в других количествах передаются информационные сигналы, по-другому работают банки и компании, компьютеры абсолютно изменили лицо науки. Например, в математике появилось формальное определение, что такое сложная задача. И это вовсе не та задача, над которой ломали головы сотни гениев, и так и не смогли решить. Если пересказать современное определение простыми словами, то сложная математическая задача – это задача, которую невозможно быстро решить на компьютере!