Читаем Наши хорошие подростки полностью

Истиной остается то, что любым советам совершенно не обязательно следовать. Все люди разные, для счастья каждому нужно свое. Тем не менее самореализация – очень серьезная составляющая человеческого счастья, и подросткам не вредно, а очень даже полезно об этом задуматься.

Итак, я передаю слово своей сестре. Остаток этой главы написан в виде обращения к подросткам и предназначен не только для вас, но и для них.

О чем наши невредные советы

На что полезно тратить время подростку? Сразу вопрос: полезно тратить, чтобы ЧТО??? Ответ: чтобы быть счастливым. В каком смысле – счастливым? Счастливым не обязательно сию минуту (приятно провести время, поболтать с друзьями), и не в далекой перспективе (чтобы не было досадно в старости) а в некотором среднесрочном плане, в плане поиска своего места и самореализации.

С точки зрения того, на что «полезно» тратить время, мы выделили три аспекта:

• что нужно для резюме и поиска работы;

• на что не хватит времени потом;

• просто полезные вещи для общего развития.

В качестве приложения в следующем разделе – несколько интервью с самыми разными людьми, которым мы задали два вопроса:

а) На что вы тратили время, будучи подростком, и теперь за это сами себе благодарны?

б) На что вы НЕ потратили время и теперь из-за этого переживаете?


Кстати, любой подросток может задать эти вопросы своим родителям и их знакомым. Интересно, что они ответят.

Что нужно для резюме и поиска работы

а) ОСТАВЛЯТЬ СВОБОДУ ВЫБОРА

Хорошо бы заранее определиться, что вы хотите по жизни делать. Если вы знаете, чего хотите, то полезно начать этим заниматься еще в школе – это даст серьезные преимущества при поступлении в институт и даже при поиске первого места работы, когда резюме ребят мало чем друг от друга отличаются. Примеры: кружки, олимпиады, конференции, подготовительные курсы, специальная литература и т. п.

Но далеко не всем так везет… Нет абсолютно ничего страшного, если вы пока не знаете, чем хотите заниматься. ВООБЩЕ ничего страшного!!! Если вы НЕ знаете, чего хотите, то самая полезная вещь – это то, что по-английски называется «keep your options open» (оставлять для себя открытые возможности). Не закрывайте заранее перед собой двери, оставляйте за собой свободу выбора! Выбирайте занятия и увлечения, которые могут пригодиться во многих профессиях и обеспечат вам эту свободу (математика, английский, компьютер и т. д.).

При этом, чтобы не умереть от попыток попробовать все и быть пригодным ко всему, полезно понять и то, чем вы точно НЕ хотите заниматься. Это гораздо проще.


б) ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ХОРОШЕГО РЕЗЮМЕ

Чем бы вы ни занимались в будущем, есть обязательные компоненты хорошего резюме. Это все равно, что пожелания «счастья и здоровья», без которых не обходится поздравление с любым праздником. И, ничего не поделаешь, приходится работать на то, чтобы все эти компоненты в вашем резюме тоже были. Хотя бы потому, что они есть у многих других людей и нужно быть конкурентоспособным.

Тут придется дать несколько банальных советов, которые вы слышали уже сто раз. Банальные – значит обычные, общепринятые, часто повторяемые. А почему? Потому, что они, правда, работают…

Как это ни банально звучит, надо хорошо учиться. Тогда можно будет идти не в тот институт, куда примут, а в тот, куда вам хочется. Почему так важны хорошие оценки, даже по предметам, которые к работе не относятся? Потому что хорошие оценки означают умение человека делать что-то «всерьез». При выборе первой (да и не только первой) работы они могут иметь определяющее влияние. Например, лучшая в мире консалтинговая фирма McKinsey, из которой вышли многие топ-менеджеры, даже не рассматривает резюме без блестящих оценок, а сразу посылает вежливый отказ.

По возможности, надо учиться в хорошей школе и в хорошем институте. Это бренд, который останется с вами надолго. Как и, собственно, уровень образования. Это – фирма, гарантия качества, то, на что обращает внимание любой работодатель.

Нужно обязательно учить английский язык. В современном мире английский язык – это язык международного общения. Без английского ваш выбор института и профессии серьезно сузится. Мир стал глобальным, он большой, разный и очень интересный! Когда же пробовать его узнавать, как не в юности.

Полезно иметь успехи и результаты вне обычной программы (олимпиады, конференции, спорт и т. д.). Особенно, если это профильные вещи.

Хорошо заниматься общественной работой (благотворительность, КВН, школьный театр, походы, работа в школьной или университетской газете – что угодно). Это сделает ваше резюме «другим» и даст хороший повод для запоминающегося разговора во время интервью.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Приключения другого мальчика. Аутизм и не только
Приключения другого мальчика. Аутизм и не только

В конце восьмидесятых в московской семье родился второй ребенок – мальчик. Он оказался не просто вторым, младшим братом, сыном и внуком, но еще и совсем другим. Умный, тонко чувствующий, обаятельный, Петя не умел делать простых вещей – бегать, показывать пальцем, говорить; боялся незнакомых людей и громких звуков. Прошло довольно много времени, прежде чем Пете поставили диагноз "аутизм". "Приключения другого мальчика", написанные его мамой, – это не только бесценное пособие для родителей и воспитателей, подробный и доступный рассказ о том, как помочь особому ребенку и его близким жить полноценной жизнью. Это книга о том, что усилия никогда не бывают напрасными, а надежда – ложной. А еще – о том, как легко и трудно любить детей.Елизавета Заварзина-Мэмми – кандидат биологических наук, специалист по динамическому нейрофидбеку и методу облегченной коммуникации (FC), член ассоциаций Autisme France, Autisme Europe, National Autistic Society (GB), участник международных конференций по аутизму.

Елизавета Заварзина-Мэмми

Биографии и Мемуары / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Медицина / Детская психология / Образование и наука
Как научить малыша говорить. 4 ошибки родителей
Как научить малыша говорить. 4 ошибки родителей

Ах, с каким нетерпением ждут родители первых слов малыша!И вот, наконец-то, свершилось. Малыш произнёс своё первое слово, потом и второе и третье … И вдруг, извините, облом. Больше новенькие слова он произносить не желает! Обходиться этими тремя – четырьмя, а всё остальное – «ы – ы».Ну почему?Родители в лёгкой панике. Хотя и известно давно, что у каждого ребёнка свой темп развития, что мальчики говорить начинают обычно чуть позже, чем девочки, но когда дело касается малыша собственного, своего, поздние сроки нас не устраивают.И правильно, что не устраивают. Развитие речи и развитие интеллекта идут рука об руку.Да и обидно за молчуна. Ведь так хорошо начиналось…Родителям обычно советуют как можно больше общаться и разговаривать с малышом. Общаются, разговаривают. А результат – кот наплакал.

Заряна и Нина Некрасовы , Заряна Некрасова , Нина Некрасова

Психология и психотерапия / Детская психология / Педагогика