Читаем Наши хорошие подростки полностью

Кстати, деньги, пожалуй, слишком болезненная тема в современном обществе, чтобы перечислять связанные с ними вариации так просто через запятую, поэтому объясню подробнее, что я имею в виду. Мне кажется, что если вам хватает денег на здоровое питание, пристойную одежду и отпуск, позволяющий вам с удовольствием расслабиться и отдохнуть, то у вас достаточно денег для семейного счастья. Увеличение доходов добавит вам комфорта, но не счастья. Я помню, как среди старых видеокассет нам с сестрой попалась в руки семейная запись начала девяностых. Смешные обои, китайские кофточки, горячую воду опять отключили, но какие все веселые и счастливые! Конечно, все мы знаем, что не в деньгах счастье, и все-таки поразительно, насколько эта истина верна! Да уж, конечно, Лев Толстой не имел в виду, что все счастливые семьи одинаково богаты.

Чем же похожи счастливые семьи? Конечно, у каждого свой путь к счастью, и Лев Толстой – не гарантия истины в последней инстанции. Но если задуматься, какие ассоциации возникают со словами «счастливая семья»? Я имею в виду не пряничные рекламные ролики, которых с жизнью не связывает ничего, кроме посудомоечного средства. Давайте лучше вспомним реальные счастливые картинки из нашего ближайшего окружения. Семья едет в отпуск, семья смотрит кино, семья вместе неторопливо завтракает воскресным утром; мама готовит что-то вкусное, а дети то помогают, то таскают ингредиенты из тарелки; у младшей дочери день рождения; все дружно смеются за столом над удачной шуткой. Что общего во всех этих сценках, в этих счастливых моментах семейной жизни? Мой ответ: мир и покой. Вы можете со мной не согласиться, но, по-моему, во всех счастливых семьях родители и дети живут в мире друг с другом.

Мир в семье – великая сила. Мир в состоянии сделать счастливым даже брак без любви. Наиболее запомнившийся мне пример на эту тему – это брак Флер Форсайт из знаменитой саги Голсуорси. Избалованная и своенравная Флер привыкла получать от жизни все, что хочет, но не смогла получить самого главного: своего любимого Джона. Вне себя от досады и отчаяния она вышла замуж за влюбленного в нее по уши Майкла. Всем назло. Казалось бы, чего хорошего ждать от этого брака? Но через несколько лет Флер самой пришлось признать, что брак без любви вовсе не стал для нее обузой, а, совсем наоборот, оказался на удивление удачным. Веселый и доброжелательный Майкл был мирный человек, способный достойно и с юмором реагировать на любую конфликтную ситуацию. Что и помогло ему создать счастливую семью даже со вздорной Флер. А вспомните маму пушкинской Татьяны, которую помимо воли отдали замуж за помещика в годах? Мир деревенской жизни сделал ее примерной женой и хозяйкой, вполне довольной своей долей. И не по этому ли миру так тосковала Татьяна, оказавшись в вихре большого света?

Но отвлечемся от увлекательной темы брака и вернемся к нашим хорошим подросткам, к нашим милым ходячим детонаторам, ставящим под угрозу любую самую мирную ситуацию. Неужели и их восстающим душам нужен мир и покой? Мой ответ на это однозначный: ДА!

Вам нужно подтверждение? Тогда подумайте о том, где ваш сын или дочь чаще проводит время со своими друзьями: в гостях или дома? Частенько подростки собираются в одном и том же месте и при этом явно предпочитают дом, где обстановка дружелюбнее и спокойнее. Собственно, я не раз спрашивала об этом свою дочь и ее друзей, и ответ всегда один и тот же: они стараются избегать дома, где родители все время ругаются.

Голландская народная пословица говорит, что детей надо воспитывать по принципу трех R: Reinigheid (чистота), Rust (покой), Regelmaat (регулярность). Подростки во многом похожи на взрослых, но в смысле организации их жизни они еще дети, и им, как и малышам, нужен покой в доме. И вот опять противоречие подросткового возраста. Подростки жаждут мира и покоя в семье, и при этом непрерывно ищут конфликтов, ну просто как страны на мировой политической арене. Такова реальность жизни, и не нам менять природу подросткового возраста. Мы, родители, в очередной раз наберемся терпения и постараемся обеспечить эту маленькую и агрессивную развивающуюся страну прочным миром, в котором она так нуждается. Мы поведем себя как миротворческая сверхдержава или силы ООН. Только, будем надеяться, с бо'льшим успехом.

Конфликты – наша слабость

Перейти на страницу:

Похожие книги

Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все
Ограниченные невозможности. Как жить в этом мире, если ты не такой, как все

Одинаковых людей не бывает. Тем не менее слова: «Ваш ребенок – не такой, как все», порадуют далеко не каждого родителя. Как жить с такими детьми родителям, как жить самим детям, как общаться с ними тем, кто встречает их в компании или на улице. Этим вопросам известный семейный психолог Ирина Млодик посвятила первую часть своей книги. Но ведь особенным может стать любой из нас. Даже если до поры до времени чья-то особенность нас не касается, в любой момент жизнь может измениться. Вторая часть книги – это роман об особенных людях, о том, что все мы – разные, непохожие друг на друга. И никто на самом деле не желает быть переделанным, но хочет быть и оставаться самим собой.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Приключения другого мальчика. Аутизм и не только
Приключения другого мальчика. Аутизм и не только

В конце восьмидесятых в московской семье родился второй ребенок – мальчик. Он оказался не просто вторым, младшим братом, сыном и внуком, но еще и совсем другим. Умный, тонко чувствующий, обаятельный, Петя не умел делать простых вещей – бегать, показывать пальцем, говорить; боялся незнакомых людей и громких звуков. Прошло довольно много времени, прежде чем Пете поставили диагноз "аутизм". "Приключения другого мальчика", написанные его мамой, – это не только бесценное пособие для родителей и воспитателей, подробный и доступный рассказ о том, как помочь особому ребенку и его близким жить полноценной жизнью. Это книга о том, что усилия никогда не бывают напрасными, а надежда – ложной. А еще – о том, как легко и трудно любить детей.Елизавета Заварзина-Мэмми – кандидат биологических наук, специалист по динамическому нейрофидбеку и методу облегченной коммуникации (FC), член ассоциаций Autisme France, Autisme Europe, National Autistic Society (GB), участник международных конференций по аутизму.

Елизавета Заварзина-Мэмми

Биографии и Мемуары / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Медицина / Детская психология / Образование и наука
Как научить малыша говорить. 4 ошибки родителей
Как научить малыша говорить. 4 ошибки родителей

Ах, с каким нетерпением ждут родители первых слов малыша!И вот, наконец-то, свершилось. Малыш произнёс своё первое слово, потом и второе и третье … И вдруг, извините, облом. Больше новенькие слова он произносить не желает! Обходиться этими тремя – четырьмя, а всё остальное – «ы – ы».Ну почему?Родители в лёгкой панике. Хотя и известно давно, что у каждого ребёнка свой темп развития, что мальчики говорить начинают обычно чуть позже, чем девочки, но когда дело касается малыша собственного, своего, поздние сроки нас не устраивают.И правильно, что не устраивают. Развитие речи и развитие интеллекта идут рука об руку.Да и обидно за молчуна. Ведь так хорошо начиналось…Родителям обычно советуют как можно больше общаться и разговаривать с малышом. Общаются, разговаривают. А результат – кот наплакал.

Заряна и Нина Некрасовы , Заряна Некрасова , Нина Некрасова

Психология и психотерапия / Детская психология / Педагогика