Читаем Наставления младшим полностью

В период Чуньцю и эпоху Воюющих царств у государя царства Лу служил советник по имени Мэн Убо. Государь очень ценил его за способности, но у этого советника был недостаток: он нередко бросал слова на ветер. Это очень раздражало государя. Однажды во дворце на пиршестве, куда были приглашены все придворные, Мэн Убо оказался рядом с фаворитом государя Чжэн Чжуном. Мэн Убо терпеть не мог Чжэн Чжуна и попытался, воспользовавшись случаем, прилюдно опозорить его. Он громко спросил Чжэн Чжуна:

– Почему в последнее время вы все толще и толще?

Правитель услышал это и вмешался:

– Когда человек часто съедает свои обещания, конечно, он потолстеет!

Министры засмеялись: все поняли, что правитель насмехается над самим Мэн Убо, поскольку он не выполнял своих обещаний. Мэн Убо сам напросился на неприятности: он смутился и молча допил свое вино…

Сун Цинлин выслушала историю и, широко раскрыв глаза, сказала:

– Мама, я поняла, человек должен выполнять обещания.

Мать посмеялась и погладила девочку по головке.

Через некоторое время отец девочки Сун Яожу получил приглашение от брата, и вся семья засобиралась в гости. Мама поторопила Сун Цинлин. Девочка закончила игру на пианино и радостно побежала переодеваться в нарядную одежду.

Но на пороге дома Сун Цинлин остановилась. Отец с удивлением спросил:

– Цинлин, почему ты не идешь? Поторопись, дядя ждет нас.

Сун Цинлин покачала головой и сказала:

– Папа, я не пойду. Я только что вспомнила, что пообещала Сяочжэнь научить ее плести корзинки с цветами.

Отец не принял ее слова всерьез и, потянув за руку, сказал:

– Ничего страшного, ты можешь научить ее потом, пойдем скорей!

– Нет, мы уже договорились. Если я уйду, а она придет и не найдет меня, мне будет стыдно.

Отец ответил:

– Ничего страшного, завтра ты встретишь Сяочжэнь и объяснишь ей все.

Сун Цинлин заупрямилась, не двигаясь с места. Ей было непросто спорить с отцом. Но тут, найдя нужный аргумент, она твердо сказала родителям:

– Я не пойду. Несколько дней назад мама рассказала мне историю, в ней говорилось о том, что нужно выполнять свои обещания. Если бы я действительно забыла, то могла бы завтра пойди к Сяочжэнь и извиниться, но раз уж я вспомнила, то как я могу умышленно не выполнить обещание? Я не хочу «проглотить свое обещание».


Сун Цинлин


Отец, выслушав дочь, одобрительно кивнул головой.

Если совершаешь ошибку непреднамеренно, то это не страшно. Страшно, когда ты знаешь, что не прав, но продолжаешь поступать неправильно.


Проступок, совершенный непреднамеренно,

мы называем ошибкой.

Проступок, совершенный умышленно,

мы называем злодейством.

Слова не заменят дел

В эпоху Воюющих царств в княжестве Чжао был генерал армии Чжао Шэ. С юных лет на службе, испытанный в боях, сведущий в военном искусстве, он был опытным и талантливым полководцем; за это его ценил и уважал правитель Чжао, Хуэйвэнь-ван.

Как говорят в народе, у достойного отца и сын не промах. Люди были уверены, что сын генерала Чжао, которого звали Чжао Ко – прирожденный великий стратег. Действительно, он с детства читал книги о войне и военном искусстве; он также мог убедительно и подолгу рассуждать на эту тему. Поэтому он был очень доволен собой, считая, что при дворе и в народе нет никого, кто бы разбирался в военном деле лучше него.

Каждый раз, слушая сына, Чжао Шэ огорченно качал головой. Хотя Чжао Ко часто красноречиво вел дискуссии о стратегии и тактике, он ни дня не провел в военном лагере и ни разу не выходил на поле боя; побеждал он только в спорах, благодаря своим ораторским и литературным способностям. Чжао Шэ требовал, чтобы сын учился военному делу в армии, среди воинов. Однако Чжао Ко зазнался и совершенно не хотел слушать отца.

Так и не добившись толку от сына, Чжао Шэ перед смертью оставил завещание, в котором просил правителя княжества Чжао ни в коем случае не назначать неопытного Чжао Ко командовать войсками, иначе армию ждут тяжелые поражения. Чжао Ко не понимал, почему отец оставил такое завещание. Ему казалось, что отец недолюбливал его и поэтому не доверял ему. Правитель княжества очень надеялся на Чжао Ко и не исполнил завет его отца.

Как и предсказывал генерал Чжао Шэ, случилась беда.

Перейти на страницу:

Все книги серии Поднебесная в рассказах

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей