– Я поняла, что нужно действовать на опережение. Наши матери совершенно спокойно отпускали нас гулять на улицу. Но сегодня, живя в Америке, ты всегда боишься, что кто-нибудь вызовет полицию, если ты предоставишь ребенку слишком много свободы. Поэтому сейчас нам приходится создавать для них эту обстановку, например в виде игровых групп на природе, где мы можем предоставить им полную свободу действий и перемещения в рамках созданной нами среды.
Среди вариантов внеклассных занятий в нашем городке был урок гимнастики в школьном спортзале вечером по четвергам. Тренировок было две: для дошкольников в половине пятого и для школьников в четверть шестого. Обе мои дочери хотели заниматься, и я решила, что они просто будут ждать друг друга. Я так думала, пока не встретила Дженни, маму Майиного одноклассника Ханнеса и его младшего брата Лава, живших в нескольких минутах ходьбы от школы. У нее были другие планы.
– Я подумала, что Ханнес может сидеть дома во время занятия младшей группы, а потом самостоятельно добираться до зала на свою тренировку. Пусть Майя приходит к нам после уроков, а потом они вместе будут ходить на гимнастику, – предлагает она. – Ханнес был бы очень рад!
Она рассуждала уверенно и даже мысли не допускала, что дети не справятся или что кто-то сочтет ее безответственной матерью. Словно в глазах общества это было совершенно нормальное решение. Я уже отпускала девочек одних в лес, но вот по городу они сами еще не перемещались, ведь в США мы жили за городом, и ходить там было некуда, кроме как к почтовому ящику у дороги. И я никогда не оставляла их одних дома, кроме тех случаев, когда уходила на короткую прогулку с собакой.
– Ханнес уже оставался дома один? – поинтересовалась я.
– Да, конечно, примерно на час или около того, когда мне нужно было погулять с Лавом или сходить в город по делам.
– Он знает, как закрывать дверь, и все такое?
Я и сама не знала, что именно подразумеваю под «всем таким»; просто сама ситуация показалась мне слишком ответственной для восьмилетнего ребенка.
– Нет, но он разберется.
Заразившись ее уверенностью, я пообещала спросить у Майи, хотя и так знала, какой будет ее реакция.
– Я буду оставаться с Ханнесом сама?
Глаза ее округлились, а лицо осветилось неуверенной улыбкой.
– Если хочешь. Хочешь?
– Да!
– Как ты думаешь, вы сумеете сами вовремя прийти на тренировку?
– М-м-м… да, – говорит она, но не очень убедительно.
В любом случае я решаю дать ей шанс. В ближайший четверг я иду к Дженни домой, чтобы мы вместе их подготовили. Перед уходом Дженни дает Ханнесу последние инструкции, уже стоя на пороге.
– Когда будете уходить, закрой дверь. Ключ – там, спортивная одежда – там, – говорит она, показывая сначала на ключницу на стене, затем на спортивную сумку на полу у двери. – Чтобы успеть, вы должны выйти в пять минут шестого. Понятно?
Ханнес кивает, хотя по его блуждающему взгляду трудно понять, услышал ли он хоть что-то из материнских инструкций. Затем они оба возвращаются на улицу играть на новой канатной дороге, недавно подаренной Ханнесу на день рождения. Мы уходим.
Когда они будут выходить, на улице уже стемнеет, но от дома Ханнеса до школы пять минут пути и не нужно переходить дорогу. Меня волновало не то, что дети останутся дома одни или будут сами добираться до школы. Я боялась, что они потеряют счет времени и опоздают на тренировку. И вот на часах уже десять минут шестого, Майи еще нет в раздевалке, и я начинаю подозревать, что мои опасения оправдались. Ближе к четверти шестого я выхожу на улицу. Сначала слышу голоса, а потом вижу их, смеющихся и бегущих наперегонки по невысокому холму у стадиона за зданием школы.
– Мы забыли запереть дверь, – кричит Майя, увидев меня, – поэтому пришлось возвращаться!
Они едва успели, но справились. Тренировки продолжались еще несколько месяцев, и все это время я со спокойной душой разрешала Майе добираться на них самостоятельно. В скором времени они с Норой начали сами ходить в гости к двоюродной сестре, жившей примерно в километре дальше по дороге.
И все началось с крохотных шагов.
СОВЕТ СКАНДИНАВСКОГО РОДИТЕЛЯ
№ 6
Не становитесь жертвой культуры страха, которая на корню извела все когда-то популярные игры на свежем воздухе. Осмельтесь доверять своему ребенку, а по мере его взросления постепенно позволяйте ему проводить больше времени без присмотра дома, во дворе, в округе. Налаживайте связи с соседями и другими родителями, чтобы повысить уровень социального доверия в местном сообществе.