Объективность

Визуальная презентация начала становиться неотъемлемой частью создания новых типов объектов – от квантовых точек до переключаемых нанотрубок. Не случайно, что даже в университетских нанолабораториях первого поколения оборудование для визуализации было архитектурно интегрировано в производственное оборудование. Часто бывает невозможно изготавливать вещи, не отображая их визуально, – и довольно часто их невозможно репрезентировать, минуя процедуру их изготовления. Атомно-силовой микроскоп и сканирующий туннельный микроскоп являются превосходными примерами данного усложнения: одно и то же устройство использовалось и для изображения, и для внесения изменений в объект.

В пределах наноизобразительного некоторые визуальные эффекты были или должны были быть эстетическими вмешательствами – соединения отсканированных данных микроскопии, симуляций и искусственных модификаций цвета, масштаба и презентации позволяли создавать впечатляющие изображения. Некоторые исследователи заявляли (иногда это звучало увлекательно, иногда не очень), что стерли границу между искусством и наукой. Это явление само по себе заслуживает внимания. Атласы, в особенности анатомические, веками считались объектами как науки, так и искусства. Исследования движения воды Леонардо да Винчи были одновременно искусством и наукой, причем таким образом, что отпадала необходимость проведения различия между ними – как мы видели в главе 2, то же самое можно сказать и о работах Карла Линнея и Бернарда Альбинуса[738]. Но с распространением механической объективности искусство и наука были сознательно противопоставлены друг другу; Рамон-и-Кахаль, как и многие из его современников, считал намеренную эстетизацию научного образа одним из худших преступлений против точного представления.

В ходе нескольких десятилетий середины XX века предпочтение, выражаемое в отношении неприкрашенного, автоматического образа, постепенно ослабевало. Тренированная интерпретация была теперь не пороком, который нужно было подавлять, а достойным похвалы дополнением к механической объективности. Герхарт Шварц и Чарльз Голтеймер, далекие от того, чтобы оправдываться за интерпретативную, не такую, как в случае фотокамеры, работу «своих» иллюстраторов, считали важным залогом удачного исполнения проекта способность медицинских художников подчеркивать значимые аспекты изображений в атласах. Хотя Шварц и Голтеймер ничего не говорили о художественной ценности нарисованных изображений, они открыто отвергали претензию обеспечивать «только» автоматическую регистрацию того, что находилось под лучами рентгена.

К концу XX века равновесие между искусством и безыскусственностью снова стало терять устойчивость. В своем «Альбоме течения жидкостей» (Album of Fluid Motion, 1982) физик Милтон Ван Дайк собрал изображения летящих снарядов, турбулентности, ударных волн и нестабильностей, тщательно зафиксированных на черно-белых снимках (ил. 7.13). Пули, вода, трубки с жидкостью: «Рассеянные в литературе этого века по механике текучих сред, – утверждал Ван Дайк, – эти прекрасные, ставшие достоянием широкой публики фотографии – сокровище, ценный источник как для проведения исследований, так и для преподавания»[739]. Атлас Ван Дайка с изображениями потоков жидкости стал стандартным инструментом обучения в области гидродинамики. Он постоянно встречается в учебных планах множества дисциплин, так или иначе использующих гидродинамику[740]. Те, кто преподает этот предмет, непрестанно повторяют: одно дело знать, как посчитать неустойчивость, и совсем другое – добиться понимания явления в его качественном аспекте, что и делает возможным эти фотографии.

Ил. 7.13. Вихревые дорожки. Sadatoshi Taneda, «Kármán Vortex Street Behind a Circular Cylinder at R = 140», in Milton Van Dyke (ed.), An Album of Fluid Motion (Stanford, CA: Parabolic Press, 1982), p. 56. Этот образ был произведен током воды на скорости 1,4 см/с через 1-сантиметровый цилиндр, едва видимый слева. Струи созданы электролитическим осаждением белого коллоидного дыма, подсвеченного световым листом. По мере продвижения завихрений вправо их диаметр увеличивается. Книга Ван Дайка широко используется в курсах по гидродинамке как «интуитивное» дополнение к более формальному подходу к гидродинамике.