Обратная сторона творчества

В самом начале своего отделения от природы человек не осознает себя каким-то особенным явлением, не видит себя выделившимся из природы существом. Об этом свидетельствуют его первые изобразительные опыты. Еще в палеолите, когда он только научился рисовать, его картины очень реалистичны он не жалеет времени на создание огромных по размерам изображений, на прорисовку деталей. Позы нарисованных животных хорошо передают жизненную ситуацию. Эмоциональное состояние автора говорит о его развитом любопытстве, хорошей памяти, о его способности видеть в окружающем мире красоту и гармонию. Специалисты искусствоведы утверждают, что индивиды, создающие подобные шедевры отличаются особым складом мышления, которое носит название конкретно-действенного.

В следующем периоде каменного века в мезолите формы искусства вдруг изменяются, изображения внезапно теряют свою реалистичность, становятся менее качественными, но вместе с тем приобретают черты действия. В центре выхваченных из жизни событий человек. Окружающие его предметы и животные изображаются в большей степени схематично без прорисованных деталей, однако на картинах жизненного движения человек выходит на первый план, он становится хозяином ситуации. Здесь он победитель, центральная фигура. Изменение жизненной позиции налицо. Что послужило такому радикальному изменению отношений с окружающим миром остается только предполагать. Психологи утверждают, что в это время у человека начали складываться способности к образному мышлению и потому он решил, что подробные детали в изображениях лишнее, тогда как и так все понятно. Может быть, психологи в чем-то и правы, но скорее всего, случилось наоборот. Изменившееся отношение человека к природе подготовило его к образному восприятию действительности. Человек перешел на новую ступень в отношениях с внешним миром. Он пока еще не производитель, но уже осознал себя хозяином положения, он может отнять у природы все, что ему необходимо, при этом по необходимости может эффективно себя защитить. Эмоционально он начинает чувствовать себя свободным и независимым.

Чувственность и любопытство палеолита как будто отошли на второй план, но они продолжают помогать человеку, совершать новые технологические открытия: появляются лодки долбленки, крючки для ловли рыбы, изобретается лук и стрелы. Образное мышление помогает становлению ощущения своей особой значимости, самостоятельности и самодостаточности. Однако человек продолжает жить в пещерах или шалашах, продолжает присваивать ресурсы, произведенные природой. Особых перемен в его образе жизни не происходит. Для того чтобы случились масштабные жизненные изменения требуется новое энергетическое подключение. Абстрактное мышление становится тем фактором, который в соединении с двумя приобретенными ранее способностями открывает путь к новым возможностям. Комплект из трех видов мышления предопределил прорыв человека в новую фазу существования, открыл ворота из каменного века в век медный, железный и т. д.

Неестественный отбор

Наблюдательность и любопытство, некоторая отстраненность человека от природы, взгляд со стороны, вместе с добавленным качеством абстрактного мышления помогли ему заметить, что кроме его собственного воздействия на события, происходящие в природе, существуют еще и другие не столь очевидные, не столь прямые влияния каких-то не видимых факторов. Оказалось, что в природе присутствуют и выполняют определенные функции силы, которых не видно, но их присутствие регистрируется косвенно во многом чувственной стороной человеческой личности. Эти силы могут помогать или вредить, но если с ними установить правильный контакт, то можно получить не малую пользу.

Подтверждением того, что человек стал налаживать контакты с потусторонним миром, служат археологические находки. Самыми впечатляющими сооружениями того времени из открытых и раскопанных в современности являются, пожалуй, мегалитические сооружения в Турции Гебекли-Тепе. Возраст этого архитектурного наследия определяется в 12000 лет и говорит о том, как мало современный человек знает о подлинной жизни своих предков, о мотивах руководивших его жизненной деятельностью. Для того чтобы человек собиратель и охотник стал напряженно трудиться, копать землю, передвигать огромные тяжести выполняя сложный строительный проект нужна очень серьезная мотивация. Проект же этот изначально предназначен был не для жилища, не для загонов скота – проект этот должен был служить каким-то оторванным от повседневности абстрактным целям и эти цели были очень важными. Человек того времени уже знал что-то такое, что помогло ему или заставило его совершить неолитическую революцию.