Читаем Очерки по истории английской поэзии. Романтики и викторианцы. Том 2 полностью

Посвящение к «шуткам седобородых» Э. К. Б.

Мы были не разлей вода,Два друга – я и он,Одну сигару мы вдвоемКурили с двух сторон.Одну лелеяли мечту,В два размышляя лба;Все было общее у нас –И шляпа, и судьба.Я помню жар его речей,Высокой страсти взлет,Когда сбивался галстук вбок,А фалды наперед,Я помню яростный порывК свободе и к добру,Когда он от избытка чувствКатался по ковру.Но бури юности прошлиДавно – увы и ах! –И вновь младенческий пушокУ нас на головах.И вновь, хоть мы прочли с тобой
Немало умных книг,Нам междометья в трудный часПриходят на язык.Что нам до куколок пустых!Не выжать из дурехНи мысли путной, сколько имНе нажимай под вздох.Мы постарели, наконец,Пора и в детство впасть.Пускай запишут нас в шуты –Давай пошутим всласть!И если мир, как говорят,Раскрашенный фантом,Прельстимся яркостью даровИ краску их лизнем!Давным-давно минули дниУнынья и тоски,Те прежние года, когдаМы были старики.Пусть ныне шустрый вундеркиндВникает с головойВ статистику и в мистику
И в хаос биржевой.Анаши мысли, старина,Ребячески просты;Для счастья нужен мне пустяк –Вселенная и ты.Взгляни, как этот старый мирНеобычайно прост, –Где солнца пышный каравайИ хороводы звезд.Смелей же в пляс – и пусть из насПосыплется песок, –В песочек славно поигратьВ последний свой часок!Что, если завтра я умру? –Подумаешь, урон!Я слышу зов из облаков:«Малыш на свет рожден».

Единение философа с природой

Люблю я в небе крошек-звездВеселую возню;Равно и Солнце, и ЛунуЯ высоко ценю.
Ко мне являются на чайДеревья и Закат;И Ниагарский у меняНочует водопад.Лев подтвердить со мною радИсконное родствоИ разрешает Лёвой зватьПо-дружески его.Гиппопотам спешит в слезахПрипасть ко мне на грудь.«Крепись, дружище, – я твержу, –Былого не вернуть!»Порой, гуляя между скал,Встречаю я Свинью –С улыбкой грустной и смешной,Похожей на мою.Гусь на меня косит зрачком,Точь-в-точь как я глазаст.Слон позаимствовал мой носИ вряд ли уж отдаст.Я знаю тайный сон Земли,Преданье Червяка;
И дальний Зов, и первый Грех –Легенды и века.Мне мил не меньше, чем Жираф,Проныра Кашалот,Нет для меня дурных зверейИ нет плохих погод.Люблю я в поле загорать;А если дождь и гром,Неплохо и на Бейкер-стритСидеть под фонарем.Зову я снег! – но если вдругУвесистый снежок,С какого неба он упал,Ребятам невдомек.Зову я морось и туман:Меня не огорчит,Что кончик носа моегоВ дали туманной скрыт.Скорей сюда, огонь и гром,И дождь, и снег, и мрак:Сфотографируемся всеВ обнимочку – вот так!
Перейти на страницу:

Похожие книги

Письмо на английском языке: примеры, как писать (личное, деловое, резюме, готовые письма как образец)
Письмо на английском языке: примеры, как писать (личное, деловое, резюме, готовые письма как образец)

Как писать письмо на английском языке? Пособие представляет собой собрание образцов писем на английском языке, затрагивающих самые разнообразные стороны повседневной жизни. Это дружеские и деловые письма, письма – приглашения в гости и письма-благодарности, письма-извинения и письма-просьбы.Книга знакомит с этикетом написания письма на английском языке, некоторыми правилами английской пунктуации и орфографии, а также содержит справочные материалы, необходимые при написании писем.Пособие рассчитано на широкий круг лиц, владеющих английским языком в той или иной степени и стремящихся поддерживать письменные контакты с представителями англоязычных стран. Может использоваться как учебник английского языка, репетитор английского.Книга основана на ускоренных методах изучения иностранных языков.

Денис Александрович Шевчук

Языкознание, иностранные языки / Иностранные языки / Образование и наука
Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии