Читаем Очерки по истории английской поэзии. Романтики и викторианцы. Том 2 полностью

Портрет

Она всегда естественна со всеми,Включая незнакомцев. А другиеЖеманятся и лицемерят дажеС мужьями собственными и детьми.Она проходит в полдень незаметноПо площади открытой. А другиеФосфоресцируют – всей толщей бедер –В любом неосвещенном переулке.Она обречена, кого полюбит,Любить безудержно и беззаветно.А эти называют ее шлюхойИ оскорбленно морщатся при встрече.Таков ее портрет – упрямый, юный;Прядь вьется, взор сияет вопрошая:«А ты, мой милый? Так же ль непохожТы на других мужчин, как я на женщин?»

Трофеи

Когда все кончено и бой утих,
Военные трофеи пригодятся:Оружье, шлемы, флаги, барабаныУкрасить могут холл и кабинет,А мелкую добычу мародера –Монеты, кольца, золотые зубыИ прочее – их можно сбыть втихую.С трофеями любви – другой дело.Когда все кончено и плач утих,Портреты, прядь волос и эти письмаНе выставишь публично, не продашь,Сжечь, возвратить – рука не повернется.И в сейф я не советую их класть –Чтоб не прожгли пятивершковой стали.

Очень аккуратно

Когда я прибыл к ней,Трава лоснилась гладко,Чуть веял ветерок,И шутки были к месту,Картинки на стенеВисели как по нитке,
Все было аккуратно.Она как раз в гроссбухеВычеркивала цифры,Заканчивая счет,Кудряшки на вискахИ лак на черных туфлях –Все было аккуратно.Стояла тишина,Ни музыки, ни шума,Струился мягкий светИ тикали часы:Все было аккуратно.«В конце концов, логично, –Я повторял себе, –Настал и мой черед.Все очень аккуратно».Смерть, углубившись в счет,Меня не замечала,Ей важен был итог –
Чтоб было аккуратно.«Неправда ли, – раздалсяНевидимый вопрос, –Все очень аккуратно?»Застывший, я стоял,Не в силах молвить слова,Ни засмеяться вслух,Ни засвистеть, ни тронутьЕе за локоток,Чтобы привлечь вниманье.Все шло обычным ходом,И я могу сказать:Все было аккуратно.

Воскрешение

Чтоб мертвых воскрешать,Не надо быть великим чародеем;Нет в мире безнадежных мертвецов:Подуй на угли отгоревшей жизни –И пламя вспыхнет вновь.Верни его забытую печаль,
Его увядшую надежду,И почерк перейми, –Чтоб стало для руки твоей привычнымПодписываться именем чужим.Хромай, как он хромал,Божись божбой, которой он божился,Он черное носил – и ты носи,Он мучился подагрой –Мучься тоже.Найди служившие ему предметы:Перо, печатку, плащ –И на основе их построй жилище,Чтоб, возвратясь, придирчивый хозяинУзнал свой дом.Но, воскрешая, помни:Могила, давшая ему приют,Не терпит пустоты;Отныне в саване его истлевшемСам ляжешь ты.
Перейти на страницу:

Похожие книги

Письмо на английском языке: примеры, как писать (личное, деловое, резюме, готовые письма как образец)
Письмо на английском языке: примеры, как писать (личное, деловое, резюме, готовые письма как образец)

Как писать письмо на английском языке? Пособие представляет собой собрание образцов писем на английском языке, затрагивающих самые разнообразные стороны повседневной жизни. Это дружеские и деловые письма, письма – приглашения в гости и письма-благодарности, письма-извинения и письма-просьбы.Книга знакомит с этикетом написания письма на английском языке, некоторыми правилами английской пунктуации и орфографии, а также содержит справочные материалы, необходимые при написании писем.Пособие рассчитано на широкий круг лиц, владеющих английским языком в той или иной степени и стремящихся поддерживать письменные контакты с представителями англоязычных стран. Может использоваться как учебник английского языка, репетитор английского.Книга основана на ускоренных методах изучения иностранных языков.

Денис Александрович Шевчук

Языкознание, иностранные языки / Иностранные языки / Образование и наука
Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии