Организация педагогического процесса

^{Волейбол благоприятно влияет на формирование и совершенствование умений. От игроков требуется быстрота и точность действий, движений, умение предвидеть результаты.}

^{Волейбол укрепляет здоровье. Это обеспечивается тем, что: а) педагогический процесс проходит в непринужденной атмосфере и сочетается с отдыхом, любимым увлечением; б) на фоне коллектива игрок не чувствует себя одиноким, ощущает поддержку, солидарность; в) постоянно находится в движении; г) забывает о своих личных проблемах, сосредотачивается на игре; д) после каждого очка испытывает положительные эмоции и т.д. Эти и другие факторы укрепляют его здоровье, освежают психику. Поэтому волейбол надо смело внедрять в лечебный процесс. В больницах создавать условия для игры в волейбол, в учебных заведениях по возможности не освобождать учащихся со слабым здоровьем от этого вида спорта. Ведь не зря в мировом масштабе проводятся соревнования для инвалидов.}

^{Все сказанное свидетельствует о том, что волейбол имеет универсальное значение. Он формирует и отношения, и черты характера, и знания, и умения, навыки, развивает мышление, мышцы, мускулы, восприятие, укрепляет здоровье. Из-за этих достоинств, человек, регулярно занимающийся этим видом спорта, как правило, получает хорошую подготовку к жизни, приобретает способность правильно действовать и выжить даже в экстремальных ситуациях. Поэтому от педагогов требуется систематически обращаться к волейболу как форме педагогического процесса и умело применять ее. Однако, как показывают наши наблюдения, не все педагоги, даже учителя физкультуры, готовы к эффективному применению волейбола.}

^{Первой ошибкой в этом плане можно назвать редкое, эпизодическое применение волейбола, что не позволяет пользоваться всеми педагогическими возможностями данной формы. Начатое дело по формированию тех или иных элементов содержания остаются незавершенными. При такой организации интерес к этой игре не закрепляется. Поэтому регулярно и систематически надо применять волейбол в воспитательной работе.}