Читаем Основы государственного и муниципального управления полностью

13. Оценка эффективности использования муниципальной собственности.

Темы для докладов и рефератов

1. Система управления муниципальным имуществом: преимущества и недостатки.

2. Пути повышения ответственности муниципальных служащих за нарушения при использовании муниципальной собственности.

3. Лизинг муниципального имущества.

4. Перспективы использования муниципальной собственности.

5. Механизмы совершенствования управления муниципальной собственностью.

6. Безвозмездное использование муниципального имущества.

7. Проблемы в управлении муниципальной собственностью.

8. Значение планирования в использовании муниципальной собственности.

9. Значение мониторинга муниципальной собственности.

10. Значение контроллинга муниципальной собственности.

11. Пути повышения доходов бюджета от использования муниципальной собственности.

12. Способы повышения эффективности деятельности органов управления муниципальной собственностью.

13. Способы повышения эффективности использования муниципального имущества.

14. Механизмы усовершенствования системы управления муниципальной собственностью.

15. Значение страхования муниципальной собственности.

16. Аренда муниципального имущества.

17. Способы выхода из банкротства муниципальных предприятий.

18. Перспективы развития управления муниципальным имуществом.

19. Значение учета и контроля в управлении муниципальной собственностью.

20. Внедрение информационных технологий в систему управления муниципальной собственностью.

21. Значение приватизации муниципальной собственности.

22. Коммерческая концессия муниципального имущества.

23. Поддержка управления муниципальной собственностью со стороны государства.

24. Организационное обеспечение деятельности органов управления муниципальным имуществом.

<p>Тестовые задания</p>

<p>Тест 1</p>

1. Социальный прогресс зависит от зрелости:

а) государственных институтов власти;

б) политических элит и лидеров;

в) развитого гражданского общества;

г) динамики развития.


2. Что не является задачей изучения курса «Государственное управление»?

а) рассмотрение природы и сущности, целей и методов государственного управления;

б) овладение понятийным аппаратом дисциплины;

в) определение и обоснование методологических подходов при рассмотрении каждой темы курса;

г) изучение государства как политико-правового института.


3. Целое, состоящее из частей, совокупность взаимосвязанных элементов называется:

а) структурой;

б) системой;

в) отношением;

г) связью.


4. Целенаправленное организующе-регулирующее воздействие государства на общественные процессы, отношения и деятельность людей представляет собой:

а) социальное управление;

б) государственно-административное управление;

в) государственное управление;

г) государственный менеджмент.


5. Государственный менеджмент – это:

а) новая трактовка традиционной административной модели управления;

б) система современных подходов к управленческой деятельности государства, ориентированная на результаты, а не на процедуры;

в) государственное регулирование в рыночной экономике;

г) деятельность государства по организации государственных органов, их связей и функционирования.


6. Системный подход к изучению системы государственного управления позволяет представить его как функционирование нескольких сложных социальных систем. Условно назовем их:

а) система управляющая;

б) система управляемая;

в) система взаимодействия;

г) рациональная система.

Варианты ответов: 1) абв; 2) бвг; 3) авг; 4) авг.


7. Форма государства имеет три выражения:

а) форма правления;

б) форма политико-административного устройства;

в) политическая идеология;

г) политический режим.

Варианты ответов: 1) абв; 2) бвг; 3) авг; 4) авг.

<p>Тест 2</p>

1. Какая из форм правления по Платону является справедливой?

а) тимократия;

б) демократия;

в) тирания;

г) эвнополис.


2. К неправильным или несовершенным формам правления Аристотель относил:

а) демократию;

б) аристократию;

в) монархию;

г) политию;

д) тиранию;

е) олигархию.

Варианты ответов: 1) абв; 2) где; 3) бде; 4) аде.


3. Какая форма правления по И. Канту является наилучшей?

а) республика;

б) монархия;

в) союз народов;

г) ни одна из них.


4. Кто является автором концепции разделения властей?

а) Вольтер;

в) Локк;

б) Монтескьё;

г) Гегель.


Перейти на страницу:

Все книги серии Высшее образование

Деловая переписка: учебное пособие
Деловая переписка: учебное пособие

Деловое письмо среди документов, создаваемых в сфере управления, занимает одно из ведущих мест. Многим управленцам ежедневно приходится составлять большое количество писем. В пособии рассмотрены правила оформления делового письма в России согласно ГОСТ Р 6.30-2003, типовой инструкции по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти, утвержденной приказом Росархива от 27.11.2000 № 68 и зарегистрированной в Минюсте РФ от 26.12.2000 № 2508, и правила оформления международного письма, которые выработаны национальными службами стандартизации в рамках ИСО. Особое внимание уделяется тексту письма, приводятся примеры составления писем в органы государственной власти и различные организации.Предназначено для студентов, изучающих делопроизводство и менеджмент, а также для практических работников управления.

Юрий Михайлович Аксенов , Наталья Николаевна Анодина , Мария Владимировна Кирсанова

Экономика / Делопроизводство / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже