Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе?

А 8. Раннее творчество А. А. Ахматовой относится к 1) рубежу XIX – ХХ веков, 2) 10–20 гг. XX века, 3) 30–40 гг. ХХ века, 4) 50–60 гг. ХХ века.

А 9. В раннем творчестве А. А. Ахматовой нашли воплощение принципы такого поэтического течения, как 1) акмеизм, 2) реализм, 3) футуризм, 4) символизм.

А 10. Кто из современников А. А. Ахматовой назвал ее «златоустой Анной всея Руси»?

А 11. Психологическая убедительность лирики А. А. Ахматовой достигается использованием приема 1) портретного описания, 2) речевой характеристики, 3) художественной детали, 4) пейзажного описания.

А 12. В 10-е годы XX века А. А. Ахматова составила ядро нового направления в русской поэзии – акмеизма вместе с

1) А. Блоком и В. Брюсовым, 2) В. Маяковским и Б. Пастернаком, 3) Н. Гумилевым и О. Мандельштамом, 4) С. Есениным и Н. Клюевым.

А 13. Тема любви, занимающая в поэзии А. А. Ахматовой центральное место, звучит также в стихотворении 1) «Мне ни к чему одические речи…», 2) «Мне голос был. Он звал утешно…», 3) «Родная земля», 4) «Сжала руки под темной вуалью…»

А 14. Сочетание лиризма и эпичности сближает стихотворение А. А. Ахматовой с жанром 1) новеллы или лирического дневника, 2) очерка, 3) легенды, 4) сказки.

Б 7. Из первой строки стихотворения выпишите предметную художественную деталь (в именительном падеже), передающую эмоциональное состояние лирической героини.

Б 8. Из последней строфы стихотворения выпишите эпитет (в именительном падеже), придающий авторскому описанию образно-эмоциональное звучание.

Б 9. Назовите художественный прием, помогающий А. А. Ахматовой передать состояние природы, которая наделяется человеческими чувствами: «Между кленов шепот осенний попросил: “Со мною умри!..”»

Б 10. Обратитесь к первым трем строкам стихотворения «Песня последней встречи…» и определите его стихотворный размер.

Б 11. Укажите название художественного приема, использованного в следующих строках для того, чтобы подчеркнуть взволнованное состояние героини:

Я ответила: «Милый, милый!

И я тоже. – Умру с тобой…»

...

Б 12. Определите способ рифмовки в данном стихотворении.

С 2. Почему литературоведы называют стихотворение А. А. Ахматовой «рассказом в стихах» и у каких известных вам поэтов есть подобные «рассказы в стихах» о любви?

Не буду подробно останавливаться на частных проколах этого вопросника по «данному стихотворению», как оно названо здесь (казенномыслие и казеннословие – родовая травма этой методики, очевидно, на всю жизнь).

Нелепо спрашивать (А 14) о лиризме стихотворения, когда в одном из вариантов ответов назван лирический дневник. Сказать, что тема любви центральная тема поэзии Ахматовой. Ответ на вопрос 7 – перчатка – нелеп: ведь тут дело не в самой по себе перчатке.

Не стану ничего писать о неприменимости на экзамене по литературе тестовой формы.