Читаем Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек полностью

В одно мгновение Мариэль перешла от одной крайности («Никто не виноват») к другой («Все виноваты»). Она страдала от того, что могла бы сохранить жизнь своей подруги, если бы была чуть-чуть внимательней. Но психотерапевт была готова и к этому и продолжила обсуждать ситуацию, полагаясь на доверие, установившееся между ними, о чем Мариэль тоже знала.

— Ты доверяла водителю, потому что обычно им можно доверять. Свет был зеленым. В прошлом это всегда работало. Но нельзя доверять всем водителям без исключения. Ты должна была проверить, нет ли машин. И КАЖДАЯ ДЕВОЧКА НА ТОМ ПЕРЕХОДЕ ДОЛЖНА БЫЛА ПРОВЕРИТЬ. Возможно, это их не спасло бы. Но могло спасти!

Постепенно Мариэль осознала свою степень ответственности — именно ту, которая зависела от нее.

В более глубоком смысле это был урок взросления. И он пришелся как нельзя вовремя. В четырнадцать лет девочка входит во взрослую жизнь, а быть взрослым — это, помимо всего прочего, еще и признавать, что мир бывает бездушным и жестоким и что необходимо самой заботиться о собственной безопасности. Оставаясь всегда начеку и не теряя бдительности, можно сделать свою жизнь значительно более безопасной.

В последующие недели Мариэль усвоила этот урок не только головой, но и телом. Теперь она воспринимала нанесенные ей серьезные повреждения не только как результат случайности, но и как следствие ее собственной беспечности. Она смогла почувствовать себя не только жертвой, но и вершителем своей собственной судьбы. Признать хотя бы пять процентов вины за собой было непросто, но это того стоило. Автомобили действительно опасны, но еще опаснее не следить за ними. Вместе с тем в процессе этого осознания постепенно исчезли и страхи Мариэль. Она научилась подходить к переходам через дорогу без содрогания, легко и свободно, внимательно смотря по сторонам.

Сейчас Мариэль без всякого труда пользуется тем самым переходом, как и многими другими, внимательно оглядываясь по сторонам и оценивая ситуацию. Она рада тому, что осталась живой и намерена продолжать жить и дальше. Она не просто исцелилась от кошмаров — она выросла.

Чем женщина отличается от девочки?

Чем знаменателен переход от девочки к женщине? Что значит быть женщиной? Арни Рубинштейн, основатель движения «Дороги», выделил ряд ключевых особенностей, отличающих «психологию девочки» от «психологии женщины»[22].



(Если задуматься, то вы, возможно, обнаружите среди своих знакомых женщин, которые не слишком счастливы в жизни как раз по той причине, что для них характерны психологические черты «девочки», указанные Арни Рубинштейном. Им необходимо одобрение со стороны мужчин, они озабочены своим внешним видом или думают только о себе. То, что неплохо в четырнадцатилетней девочке, ужасно в сорокалетней даме. Похоже, что когда-то давно кто-то из родителей проигнорировал свою работу.)

Настоящий секрет взросления

Перейти на страницу:

Похожие книги

5 методов воспитания детей
5 методов воспитания детей

«Хочу объяснить почему, я, Литвак Михаил Ефимович, врач психиатр высшей категории, психотерапевт Европейского реестра, член-корреспондент РАЕН, кандидат медицинских наук, автор более 30 книг, посвященных проблеме общения и различным аспектам психиатрии и психологии, решил вдруг заняться проблемами воспитания детей», – так начинает свой очередной психологический бестселлер известный «инженер душ».А, действительно, почему? «Цель моих статей о воспитании – привлечь к проблеме заинтересованных в развитии России и в проведении необходимых реформ, которые помогли бы вывести страну на тот передовой уровень, который она достойна занять в соответствии со своими природными и людскими ресурсами. Полагаю, что стоит меня выслушать».Выслушать точно стоит! Ведь Литвак умеет проникать в самую суть самой запутанной проблемы. А уж более запутанной проблемы, чем воспитание детей – а, может, и их родителей? – на свете не существует.Автор расскажет, как воспитывать воспитателей, как воспитывать своего еще не родившегося ребенка, как воспитывать грудничков, детсадовцев, подростков и даже бабушек с дедушками! А еще даст «вредные» советы детям: как «построить» родителей, чтобы они не вмешивались в вашу жизнь. И дали возможность вам легко расти и радоваться жизни.Но самое важное – Литвак научит главному: как нам всем, наконец, научиться любить друг друга? Искренно, нежно, просто так, ни за что.

Михаил Ефимович Литвак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Полевое руководство для научных журналистов
Полевое руководство для научных журналистов

«Наука, несмотря на свою молодость, уже изменила наш мир: она спасла более миллиарда человек от голода и смертельных болезней, освободила миллионы от оков неведения и предрассудков и способствовала демократической революции, которая принесла политические свободы трети человечества. И это только начало. Научный подход к пониманию природы и нашего места в ней – этот обманчиво простой процесс системной проверки своих гипотез экспериментами – открыл нам бесконечные горизонты для исследований. Нет предела знаниям и могуществу, которого мы, к счастью или несчастью, можем достичь.И все же мало кто понимает науку, а многие боятся ее невероятной силы. Для неспециалистов заявления ученых могут звучать так же туманно, как магические заклинания волшебников. Французы говорят, что закон напоминает машину, которая, сдвинувшись с места, обязательно кого-нибудь задавит – то же самое можно сказать и о внутренних механизмах науки. Технофобы предостерегают: науку надо остановить, пока дело не зашло «слишком далеко». Религиозные фундаменталисты предписывают праведникам изучать только одну (священную) книгу и обращаться к тому, что Галилей называл книгой природы, только если это служит подтверждением их веры. Модные профессоры учат, что наука – всего лишь совокупность принятых обществом мнений, которые меняются так же часто, как высокая мода. Поп-культура настолько подозрительно относится к науке, что, согласно одному исследованию, в американском кино ученых убивают чаще, чем представителей любой другой профессии, включая стрелков из вестернов и мафиозных киллеров.Лекарство от страха перед наукой и ненависти к ней – не пропаганда или убеждение, но знание, которое передается в сюжетах, захватывающих внимание публики и вознаграждающих его. Научных журналистов и писателей, которые создают такие истории, немного, они не пользуются широкой известностью, и их часто недооценивают: как и спортивных и бизнес-журналистов, их слишком часто считают всего лишь переводчиками, а не «настоящими» писателями, как будто точный и образный абзац про биохимию или квантовую физику – меньшее достижение, чем такой же абзац, посвященный цветению лотоса или любовной интриге. Но у нас, тех, кто пишет о науке, есть и некоторые преимущества. Как покажут примеры, собранные в этой книге, нам принадлежат во многих смыслах лучшие сюжеты – имеющие важнейшее, эпохальное значение и при этом поразительно оригинальные. Кроме того, научные авторы обычно щедры духом. Подтекст этой насыщенной и приятной для чтения книги таков: «Тебе интересна научная журналистика? Приходи к нам и попробуй!» Последуйте совету, примите это приглашение, сделайте все, что от вас зависит, – и, готов поспорить, вы не сможете оторваться от нее…»

Коллектив авторов , Дебора Блюм , Робин Маранц Хениг , Мэри Кнудсон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Руководства / Педагогика / Образование и наука