Под обломками

Как-то днем, когда хмурое солнце немного прогрело воздух, она пришла осмотреть здание будущей лаборатории. За мужским общежитием, ближе к стадиону, размещались хозяйственные постройки. Возле котельной и было то одноэтажное здание, которое она облюбовала. В предыдущий визит сюда с Артуром она лишь успела заметить старую лестницу у входа с низкими обваливающимися ступенями. В прошлом здесь проходили демонстрационные экзамены. Для Тарин было достаточно стен и крыши, но Артур был непреклонен: нужно было покрасить стены, как внутри, так и снаружи, положить линолеум (благо, в его хозяйстве остался лишний кусок), проверить прилегание оконных рам к стенам, осмотреть крышу. Пришлось согласиться на отсрочку до весны. Сейчас она заметила кусты сирени и жасмина, бесконтрольно разросшиеся вокруг стен. Летом, наверное, здесь вырастают целые джунгли. Замок оказался чересчур хлипким, но красть было, в общем-то, нечего. Несколько старых запыленных парт, и путина на доске – вот и все богатство. Девушке показалось, что внутри было даже холоднее, чем снаружи.

На обратном пути он решила зайти к Элле, чуть ли не единственной знакомой, оставшейся на каникулы в колледже. Но вместо нее Тарин застала в кабинете щуплую даму лет сорока, которую уже видела в коридорах колледжа. Запомнилась она Тарин прежде всего из-за необычных очков. Стекла в них сверху вниз постепенно меняли цвет с синего на розовый. Оправа сужалась к вискам, придавая форму кошачьего глаза. Странным образом они смотрелись очень органично на этой женщине.

– Вы ищете Эллу? Она скоро будет. Можете пока присесть.

Тарин стало немного неуютно под пристальным взглядом. Она начала осматриваться. На стене у окна висели очень странные, похожие на сны, картины. Рядом красовалась фраза: «Путешествовать можно не только наружу, но и внутрь».

– Это метафорические ассоциативные карты, – пояснила женщина, проследив за взглядом Тарин. – С их помощью можно подобрать ключи к подсознательному, старательно спрятанному и забытому нашей памятью. Можете назвать мне ассоциации, которые приходят вам на ум, а я вам дам интерпретацию.

– Нет, спасибо, – ответила девушка.

– Жаль. Очень результативный метод.

– Вы психолог? – догадалась Тарин.

– Ну конечно! Педагог-психолог! – почему-то обрадовалась женщина. – Если захотите выплеснуть ваши эмоции, я всегда готова выслушать. Для преподавателей я разработала специальный курс арт-терапии. Могу также дать рекомендации по списку музыкальных произведений. Например, слушать Моцарта очень полезно для нормализации психоэмоционального фона. Хотя бы по полчаса в день, – она указала на стену за собой, где висели часы странной формы: словно стекающие вниз.

– Течение времени, – понимающе улыбнулась Тарин.

– О, вы знакомы с работами Дали? – в глазах собеседницы промелькнуло нечто среднее между уважением и восхищением.

– Немного.

– У меня есть потрясающий альбом его работ, я могу одолжить его вам ненадолго.

– Спасибо, я подумаю об этом.

Девушка умолчала о том, что терпеть не могла картины испанца. Вряд ли это откровение пришлось бы по душе сидящей напротив женщине. Кстати, она ведь не представилась, а спрашивать имя теперь было неудобно. И Элла куда-то запропастилась…

– Знаете, здесь так тихо. После отъезда студентов я еще несколько дней не могу привыкнуть к тишине кругом. Обычно в моем кабинете постоянно кто-нибудь жалуется: преподаватели на студентов, студенты на преподавателей, девочки на мальчиков, мальчики на девочек. Одни подерутся, другие нахамят куратору, третьи страдают от несчастной любви. Родители просят повлиять на детей, а дети не хотят идти на контакт с родителями. Очень много разношерстных студентов в группах, много иногородних и даже иностранных обучающихся. Нужно постоянно исследовать сплоченность коллектива, склонность отдельных личностей к девиантному поведению. Не забывать вовлекать оторванных от социума ребят в общественную жизнь. Руководство требует отчеты…

– Извините, – Тарин прервала поток откровения. – Вы сказали «в моем кабинете». Разве это не кабинет Эллы?

– Мы делим его на двоих, но она почти никогда здесь не появляется. Если только нужно написать план воспитательной работы.

– Тогда может быть, я напрасно жду?

– Что вы, мы же так интересно проводим время!

– Извините, но я, наверное, пойду. У меня еще есть дело в общежитии.

– Заходите, когда захочется! Я всегда готова выслушать!

– Да, да, я уже поняла, – Тарин с радостью закрыла за собой дверь.

Когда она все-таки нашла Эллу, та была поражена:

– Что ты забыла у Лары? Все же знают, что она немного… странная.

– Я, между прочим, тебя искала. Думала, ты в кабинете. Если она как ты говоришь странная, то почему она здесь работает?

– Ребята говорят, что она свое дело знает. Родители ее тоже хвалят. Хотя, будь у меня какие-нибудь проблемы, пошла бы к кому угодно, только не к ней. Не нравится она мне.

Вечером Тарин посмотрела на календарь в своей комнате и поняла, что время действительно подвержено течению: до начала семестра оставалось совсем немного.