Послушный и счастливый. Как научить малыша соблюдать правила внутри семьи и вне ее

Ребенка стоит расспрашивать, просить высказывать мнение по тому или иному поводу, интересоваться, что он слышал и уверен ли он в объективности информации. Разговор о том, можно ли доверять мнению друга или воспринимать за чистую монету прочитанное в интернете, формирует у ребенка привычку самостоятельной критической оценки источников. Исследователи и педагоги в один голос говорят о необходимости критичного отношения к источникам информации, о медиаграмотности, на этом фоне ребенка можно научить науке ведения диалога, когда стороны обмениваются в конструктивной обстановке различными и порой противоположными мнениями.

Детям, особенно это касается достигших переломного возраста подростков, свойственно выражать свою позицию с подчеркнутым вызовом, но это является их способом показать собственную независимость от взрослых. Ничего, что высказывания и мнения юных иногда раздражают, их следует рассматривать как пример успешной помощи ребенку на пути ко взрослости и независимости.

Помимо диалога становление ребенка можно поддержать совершенно обычными бытовыми навыками. Малыши не умеют стирать или готовить пищу, но они способны помочь по дому, просто положив свою тарелку в раковину. Школьников можно задействовать на кухне, а иногда даже просить их приготовить что-нибудь вкусное. Постепенно можно поручать им заботиться о своей одежде и выполнять уборку по дому, решать некоторые касающиеся их простые дела. Как записаться в кружок или на стрижку в парикмахерскую? Как совершать покупки в магазине? Такие простые на первый взгляд действия можно отдельно отработать с ребенком, сказав, что когда-нибудь, когда почувствует внутреннюю готовность, он сможет сделать это сам.

Дети, как и все мы, стремятся к комфорту и с удовольствием принимают услуги со стороны взрослых. Они не особенно стремятся делать навевающие скуку дела по дому и то, что вообще кажется трудным, поэтому, если посмотреть на вещи с позиции детей, будет лучше, если они потренируются дома под чутким родительским руководством, чем окажутся в стрессовой ситуации, съехав от родителей.

Обретающий самостоятельность ребенок в определенном смысле является мерилом успешности выполнения нами родительских функций. Как и в притче, нашей целью является воспитание самостоятельных взрослых, способных и готовых к воспитанию собственных детей. Понимание того, что твой взрослый ребенок решает бытовые вопросы, умеет общаться в сообществе, справляется с учебой или в трудовой сфере, дает ощущение успешности выполненных задач. Единственное, что притча лишена одного светлого момента, ведь нам хочется надеяться, что наши повзрослевшие дети не забудут нас и будут не просто формально поддерживать отношения, а согласятся делиться с нами своими положительными и отрицательными опытами.

Близкие отношения между детьми и родителями не заканчиваются с взрослением детей. Они трансформируются, приобретают большее равноправие. И хотя наши дети выходят во взрослую жизнь, ничто не может воспрепятствовать нам выражать им свою искреннюю привязанность и помощь в различных жизненных ситуациях. И когда мы станем бабушками и дедушками, у нас появится вновь важная задача заботиться о наших внуках вместе с нашими взрослыми детьми, но это уже тема другой книги.

Несколько советов родителям

Вы становитесь родителем

► подумайте, что может принести вам хлопоты в межличностных отношениях или в семейном хозяйстве

► попытайтесь найти решение, обратитесь к вашему партнеру или надежному человеку до рождения малыша

► поймите, что проблемы невозможно решить разом: возможно, вам придется размышлять над одним и тем же много раз и менять варианты решений по ситуации

В период беременности

► поддерживайте друг друга, делитесь возникающими у вас по поводу беременности и будущих родов мыслями и ощущениями

Коммуникация между родителями

► делитесь с вашим партнером мыслями, чувствами и заботами, слушайте его – вряд ли кто-то из вас умеет читать мысли

► в конфликтных ситуациях начинайте предложение с местоимения «я». Вместо того чтобы сказать «тебя никогда нет дома», говорите: «Я чувствую себя так одиноко, у нас не получается проводить время друг с другом»

► общайтесь с вашим партнером. Решите, как согласовать ваши рабочие графики. Определитесь, как выходящий на работу мог бы снизить нагрузку, какое количество личного свободного времени требуется сидящему в отпуске по уходу за ребенком, какие домашние хлопоты вы делаете вместе и т. д.

► поговорите и подумайте вместе с вашим партнером о том, куда при необходимости можно обратиться за помощью в уходе за ребенком и в реализации своего родительства