Во-вторых, нельзя не обратить внимание, что приведенные нами исследования со всей очевидностью говорят о том, что уже с первых дней жизни взрослый играет ключевую роль в становлении высших психических функций. В отечественной психологии проблема высших психических функций, начиная с истории ее постановки (в рамках культурно-исторической концепции Л. С. Выготского), рассматривается через призму опосредствования. В то же время с сожалением приходится констатировать, что линия ярких экспериментальных традиций, заложенная в работах Л. С. Выготского и его учеников, в настоящее время представлена очевидно не столь богато. Тем не менее и культурно-историческая теория, и теория деятельности сохраняют свой исследовательский потенциал.
Примечания
1
Подробнее см.: Веракса Н. Е., Веракса А. Н. История возрастной психологии. Детская психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2008.
2
Подробнее см.: Little A, Lipsitt L., Rovee-Collier С.
Classical Conditioning and Retention of the IHnfant\'s Eyelid response: Effects of Age and Interstimulus Interval // Journal of Experimental Child Psychology. – 1984, № 37.3
Rovee-Collier C, Sullivan M., Enright M.
et al. Reactivation of Infant Memory // Science. – 1980, № 208.4
Сеяли Дж.
Педагогическая психология. – М., 1912. – С.152.5
Walton G., Bower N., Bower T.
Recognition of Familiar Faces by Newborns // Infant Behavior amp; Development. – 1992, № 15.6
Langlois J., Roggman L., Rieser-Danner L.
Infants\' Differential Social Responses to Attractive and Unattractive Faces // Developmental Psychology. – 1990, № 26.7
Батуев А. С., Кащавцев А. Г., Соболева М. В.
Исследование зрительного предпочтения у новорожденных детей в ситуации выбора // Вопросы психологии. – 1995, № 3.8
McGurk H.
The Salience of Orientation in Young Children\'s Perception of Form // Child Development. – 1972, № 43.9
Brunswik E., Cruikshank R.
Perceptual Size-constancy in Early Infancy // Pscyh. Bull. -1937, № 34.10
Elkind D., Koegler R., Go E.
Studies in Perceptual Development: Part-Whole Perception // Child Development. – 1964. – № 35.11
Piaget J.
The Construction of Reality in the Child. – New York, 1954. – P. 11.12
Piaget J.
The Construction of Reality in the Child. – New York, 1954. – P. 68.13
Baillargeon R.
Young Infants\' Expectations about Hidden Objects: a Reply to Three Challenges // Developmental Science. – 1999, № 2. – P. 117.14
Подробнее см.: Aguiar A., Baillargeon R.
8.5-month-old Infants\' Reasoning about Containment Events // Child Development. – 1998, № 69. 15
Meltzoff A. N., Moore M. K.
Imitation of Facial and Manual Gestures by Human Neonates // Science.– 1977, № 198.– P. 78.16
Иллюстрация публикуется с любезного разрешения журнала Science.
17
Field Т., Woodson R., Greenberg R, Cohen D.
Discrimination and Imitation of Facial Expressions by Neonates // Science. – 1982, № 218. – P. 181.18
Legerstee M.
Changes in the Quality of Infant Sounds as a Function of Social and Nonsocial Stimulation // First Language. – 1991, № 11.19
Fantz R.
Pattern Vision in Newborn Infants // Science. – 1963, № 140.20
Подробнее см.: Bornstein M., Krinsky S.
Perception of Symmetry in Infancy: The Salience of Vertical Symmetry and the Perception of Pattern Wholes // Journal of Experimental Child Psychology. – 1985, № 39.21
Fantz R.
Pattern Vision in Newborn Infants // Science. – 1963, № 140. – P 297.22
Meltzoff A., Borton R.
Intermodal Matching by Human Neonates // Nature. – 1979, № 28.23
Kellman P., Short K.
Development of Three-dimensional Form Perception // Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. – 1987, № 13.24
Kellman P., Short К.
Development of Three-dimensional Form perception // Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. – 1987, № 13.– P. 347.25
Подробнее см.: Bornstein M. H.
Qualities of Color Vision in Infancy // Journal of Experimental Child Psychology. – 1975, № 35.26
Подробнее см.: von Hofsten С., Vishton P.
et al. Predictive Action in Infancy: Tracking and Reaching for Moving Objects // Cognition. – 1998, № 67.27
Подробнее см.: von Hofsten С., Feng Q., Spelke E.
Object Representation and Predictive Action in Infancy // Developmental Science. – 2000, № 3. – P. 204.28
Brooks R., Meltzoff A.
The Development of Gaze Following and its Relation to Language // Developmental Science. – 2005, № 8.29