Практикум-1. Гипермышление: Базовые приемы

Здесь уже пора объективно оценить то, что осталось после ваших действий. Сравните ситуацию до и после. Закрутили сто шурупов или собранная стенка. Развезли пять заказов или двадцать пять тысяч. Проконсультировали двух клиентов или два довольных клиента. Провели одно собрание с новыми сотрудниками или вдохновленные сотрудники. Решили два повисших вопроса или сотрудники, уверенные в решении. Задайте себе этот вопрос еще и еще раз: Что осталось после моих действий? Заполните матрицу ответами – это и есть результат.

Третий прием #Гимел – оценка внутреннего результата.

Как изменились вы сами в процессе выполнения работы. Какие личностные качества вы проявили; в чем еще раз убедились; какие компетенции развили: что нового узнали и чему научились; но самое главное, как изменилось ваше отношение к работе. Все это тот результат, который остается с вами и идет в актив. Вы также можете составить соответствующую матрицу и фиксировать свои результаты.

Упражнения и задания

1. Попробуйте описать свою деятельность в матричном формате то, что вы сделали сегодня. Зафиксируйте результат в виде конкретных ваших действий и их количества. Что и сколько раз вы сделали за сегодня? Прочитали, написали, пробежали, позвонили и т. д.

2. Попробуйте описать в матричном формате результат, который вы хотите получить в своей деятельности сегодня. Выберите дневной горизонт, чтобы быстрее получить обратную связь и уже завтра увидеть результаты, проблемы и возможности для достижения большего!

По мере решения возникающих вопросов фиксации результатов и проблем с их измерением доведите горизонт вашей цели на неделю, а затем на месяц.

3. Попробуйте описать и зафиксировать результаты вашего обучения. Что изменилось? Что останется, когда вы закроете книгу или закончите выполнять упражнения? Что вы узнали нового? Что вы стали применять? Как изменились результаты вашей профессиональные деятельности? Как изменились ваши отношения с другими людьми? Что стало с проблемами? Как изменились мечты? Что поменялось в вашем характере? Зафиксируйте изменения в матрице результатов.

4. Попробуйте расширить результаты вашей умственной деятельности. От фиксации результатов перейти к постановки целей и совершенствованию результатов. От постановки целей перейти к взаимодействию с клиентом и предоставлению ценности. Постройте матрицу из задач, которые необходимо сделать для совершенствования результата работы.

Вопрос для обсуждения:Как можно развить результат?

Во-первых, можно делать больше или быстрее. Во-вторых, быть лучше всех или делать так, как другие не могут делать. В третьих, можно делать создавать каждый раз что-то новое, чего никогда и не было. Четвертое, можно предложить большую ценность для клиента! Вопрос, куда дальше развивать концепцию результата, что последует за концепцией ценности.

Далее в приведенных упражнениях под словом «работа» подразумеваются действия, направленные на достижение результата имеющего ценность для других людей. Поэтому если у вас есть дело, занятие, увлечение, какая-то деятельность, то вы можете пройти эти упражнения для того, чтобы понять: как стать лучше в своем деле, как измерить и оценить результат, и как его сделать ценным для других, и свое увлечение превратить в бизнес, а самому стать лучшим на рынке.

#Гимел. Упражнение 1. Матрица «Что было сделано?»

Опишите ваши действия, что вы делали в течение дня.

#Гимел. Упражнение 2. Матрица «Результат действий»

Опишите, посчитайте, измерьте и оцените результат, все то, что осталось после ваших действий за сегодня. Деньги, подписанные контракты, договора приемки, изделия, зафиксированные идеи, предложения, телефоны, улыбки клиентов, обещания, письма, лайки и т. д.

#Гимел. Упражнение 3. Знания, как результат действий.

Что нового Вы узнали? Чему научились? Кем стали?

#Гимел. Упражнение 4. Приобретенный опыт.

Как изменилось ваше отношение к работе, понимание того, «что», «как», «зачем», «с кем» делать, а также ваше желание ее выполнять?

#Гимел. Упражнение 5. Открытия, которые вы сделали. Получение результата – как научный эксперимент, позволяет систематизировать свои наблюдения, выявить закономерности, действующие силы, и сформулировать свои законы и правила.

4. Далет– креативное мышление

Смирение