Читаем Президенты США полностью

Только в возрасте 13 лет Джимми поступил в местную школу, считавшуюся полной средней, но дававшую лишь элементарные знания. До этого он занимался дома с родителями. Серьезного систематического образования молодой человек не получил, но пристрастился к чтению, главным образом развлекательной литературы. Как и большинство его соучеников, он занимался спортом, особенно увлекаясь баскетболом. Будучи здоровым и сильным юношей, начитавшись книг о морских приключениях, Джимми еще в школе мечтал о морской карьере. По окончании школы в 1941 г. он подал документы на поступление в Военноморскую академию в городе Аннаполисе.

В связи с тем, что в академию зачислялись юноши, достигшие 19 лет, и потому, что его школьный аттестат не удовлетворил академическое начальство, Картер стал только кандидатом и должен был перед этим пополнить свое образование. Два года он исправно занимался по инженерной специальности вначале в колледже в городе Америкус, а затем в Технологическом институте штата Джорджия в Атланте. В 1943 г. он, наконец, был принят в Военно-морскую академию, в которой учился удовлетворительно, ничем особым себя не проявил, считался слушателем сдержанным, тихим, послушно выполняющим приказы начальства. Он окончил академию в 1946 г., оказавшись по успеваемости и другим показателям 60-м из 820 и получив низшее военно-морское офицерское звание мидшипмена, которое равнозначно русскому гардемарину. Впрочем, почти сразу он был повышен в звании, став мичманом. Еще обучаясь в академии, Картер сблизился с Розалин Смит, подругой своей сестры Рут. Они договорились о браке и обвенчались сразу после того, как Джимми окончил академию.

Молодого офицера часто перебрасывали с одного корабля на другой. Он служил на Атлантическом и Тихом океанах. Розалин безропотно следовала за ним. Семья жила на военно-морских базах, к которым были приписаны корабли, где проходила служба Картера. С 1947 по 1952 г. в семье появились трое сыновей, а еще через 15 лет — дочь. Только она — Эми Картер — приобрела определенную известность, став историком искусств.

Лишь в 1949 г. Картер получил звание младшего лейтенанта, а еще через три года был прикомандирован к группе, которая готовилась к службе на атомных подводных лодках, находившихся пока только в процессе начальных испытаний. Как раз в то время был заложен первый в мире подводный корабль с атомным реактором «Наутилус» (Nautilus

), который был спущен на воду в начале 1954 г.

Группой руководил известный специалист по подводным лодкам капитан Хайман Риковер, родившийся в Российской империи и в раннем детстве вместе с родителями иммигрировавший в США. С 1949 г. он руководил программой создания атомных подводных лодок. Картер не раз говорил, что, помимо родителей, на его развитие наибольшее влияние оказал этот яркий человек, ставший позже четырехзвездным адмиралом, которого заслуженно считают отцом атомного военного флота США.

По решению Риковера осенью 1952 г. Картер был направлен в Вашингтон в Комиссию по атомной энергии для изучения работы создаваемых военно-морских атомных реакторов. Однако 12 декабря 1952 г. ошибка персонала лаборатории Чолк-Ривер в канадской провинции Онтарио привела к расплавлению активной зоны реактора, который был частично разрушен. Большое количество загрязненной воды попало на соседние пространства, возникла опасность, что радиоактивные массы окажутся в реке Оттава. Правительство Канады обратилось за помощью к США. Команду спасателей организовал Риковер. Картер был немедленно отозван из Вашингтона и направлен на место катастрофы. Как и другие члены команды, он в защитной одежде входил на несколько минут в поврежденный реактор и работал по очистке его от крайне опасных, зараженных элементов оборудования. Дисциплинированный офицер не уклонялся от этой работы, но на всю жизнь, как он позже говорил, возненавидел атомную энергию, тем более в ее военном варианте. Последнее можно поставить под сомнение, так как вскоре после инцидента, в марте 1953 г., Картер был направлен на шестимесячные курсы по подготовке операторов атомных реакторов в Скенектади, штат Нью-Йорк. Предполагалось, что он будет включен в экипаж второй атомной подводной лодки «Морской волк» (Seawolf), которая в это время строилась. Видимо, решимость покончить с атомными делами и вообще с флотом созрела именно во время обучения на этих курсах. К тому же скончался отец Картера, сын получил отпуск для участия в похоронах, а после них обратился к командованию с рапортом об отчислении из флота в связи с намерением заняться бизнесом.

Перейти на страницу:

Все книги серии Жизнь замечательных людей

Газзаев
Газзаев

Имя Валерия Газзаева хорошо известно миллионам любителей футбола. Завершив карьеру футболиста, талантливый нападающий середины семидесятых — восьмидесятых годов связал свою дальнейшую жизнь с одной из самых трудных спортивных профессий, стал футбольным тренером. Беззаветно преданный своему делу, он смог добиться выдающихся успехов и получил широкое признание не только в нашей стране, но и за рубежом.Жизненный путь, который прошел герой книги Анатолия Житнухина, отмечен не только спортивными победами, но и горечью тяжелых поражений, драматическими поворотами в судьбе. Он предстает перед читателем как яркая и неординарная личность, как человек, верный и надежный в жизни, способный до конца отстаивать свои цели и принципы.Книга рассчитана на широкий круг читателей.

Анатолий Житнухин , Анатолий Петрович Житнухин

Биографии и Мемуары / Документальное
Пришвин, или Гений жизни: Биографическое повествование
Пришвин, или Гений жизни: Биографическое повествование

Жизнь Михаила Пришвина, нерадивого и дерзкого ученика, изгнанного из елецкой гимназии по докладу его учителя В.В. Розанова, неуверенного в себе юноши, марксиста, угодившего в тюрьму за революционные взгляды, студента Лейпцигского университета, писателя-натуралиста и исследователя сектантства, заслужившего снисходительное внимание З.Н. Гиппиус, Д.С. Мережковского и А.А. Блока, деревенского жителя, сказавшего немало горьких слов о русской деревне и мужиках, наконец, обласканного властями орденоносца, столь же интересна и многокрасочна, сколь глубоки и многозначны его мысли о ней. Писатель посвятил свою жизнь поискам счастья, он и книги свои писал о счастье — и жизнь его не обманула.Это первая подробная биография Пришвина, написанная писателем и литературоведом Алексеем Варламовым. Автор показывает своего героя во всей сложности его характера и судьбы, снимая хрестоматийный глянец с удивительной жизни одного из крупнейших русских мыслителей XX века.

Алексей Николаевич Варламов

Биографии и Мемуары / Документальное
Валентин Серов
Валентин Серов

Широкое привлечение редких архивных документов, уникальной семейной переписки Серовых, редко цитируемых воспоминаний современников художника позволило автору создать жизнеописание одного из ярчайших мастеров Серебряного века Валентина Александровича Серова. Ученик Репина и Чистякова, Серов прославился как непревзойденный мастер глубоко психологического портрета. В своем творчестве Серов отразил и внешний блеск рубежа XIX–XX веков и нараставшие в то время социальные коллизии, приведшие страну на край пропасти. Художник создал замечательную портретную галерею всемирно известных современников – Шаляпина, Римского-Корсакова, Чехова, Дягилева, Ермоловой, Станиславского, передав таким образом их мощные творческие импульсы в грядущий век.

Аркадий Иванович Кудря , Вера Алексеевна Смирнова-Ракитина , Екатерина Михайловна Алленова , Игорь Эммануилович Грабарь , Марк Исаевич Копшицер

Биографии и Мемуары / Живопись, альбомы, иллюстрированные каталоги / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное

Похожие книги

100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары