тодик, плана и программы. В П.и. уточняются детали будущего
эксперимента, поэтому такое исследование иногда называют
пробным.
ПОДШКАЛА ТЕСТА
— относительно самостоятельная частьпсихологического теста, предназначенная для оценки или изме-
рения одного из нескольких психологических свойств, изучае-
мых при помощи данного теста.
ПОЛОРОЛЕВАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ
- процесс и резуль-тат приобретения ребенком психологических и поведенческих
особенностей человека определенного пола, включая типичное
ролевое поведение представителей данного пола.
ПРАКТИЧЕСКИЙ ПСИХОЛОГ
- специалист-психолог,имеющий соответствующее высшее образование и решающий за-
дачи психодиагностики, психокоррекции (см.) и психологичес-
кого консультирования (см.), связанные не с проведением науч-
ных исследований, а с оказанием прямой психологической по-
мощи людям.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
— сторона объекта исследова-ния (см.), которая в данном случае изучается. Например, объек-
том исследования может быть человек в целом, а предметом ис-
следования — особенности его внимания.
ПРЕДМЕТНАЯ ИГРА
— игра ребенка с материальными пред-метами или их заменителями, подчиненная культурно-истори-
ческим особенностям данного предмета, его назначению в жиз-
622
Словарь основных терминов
ни людей. Например, игра с книгой как с источником и храните-
лем информации будет предметной, а игра с той же самой кни-
гой, где она используется в качестве подставки, не будет пред-
метной.
ПРОБЛЕМА — сложный, требующий решения научный или
практический вопрос, как правило, такой, прежние попытки ре-
шения которого нельзя признать вполне удовлетворительными.
П. — это вопрос, который все еще стоит на повестке дня и требу-
ет своего решения.
ПРОЕКТИВНЫЕ ТЕСТЫ - психологические тесты (см.), ос-
нованные на получении информации о человеке на базе меха-
низма проекции — не вполне осознанного приписывания дру-
гим людям, событиям и вещам собственных мыслей и чувств че-
ловека.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА - подготовка че-
ловека к овладению той или иной профессией и выполнению на
достаточно высоком уровне соответствующей профессиональной
деятельности.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОР - отбор людей по психо-
логическим и другим качествам, необходимым для овладения и
успешного выполнения той или иной профессиональной деятель-
ности.
ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ — психологические тесты, ос-
новная задача которых состоит в изучении познавательных и дру-
гих психологических процессов. В П.т. используются данные о
психических процессах для выводов о состоянии и свойствах че-
ловека.
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ — совокупность прикладных психоло-
гических знаний, умений и навыков, связанных с оказанием че-
ловеку практической психологической помощи в исправлении
его психологии или поведения.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ - область
деятельности практического психолога (см.), связанная с оказа-
нием психологической помощи людям в форме консультаций и
советов.
ПСИХОТЕРАПИЯ — область теоретических знаний и сово-
купность практических методов психологического воздействия
623
_______________ПСИХОЛОГИЯ: Книга 3, Психодиагностика__________________
на больных людей с целью избавления их от разного рода забо-
леваний. П. — сфера деятельности, пограничная между медици-
ной и психологией (см. также психокоррекцию).
РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ — метод математической ста-
тистики, позволяющий свести множество частных зависимостей
между отдельными значениями переменных к их непрерывной
линейной зависимости. В результате Р.а. получают прямую ли-
нию, которая наилучшим образом иллюстрирует (аппроксими-
рует — говоря математическим языком) общий характер зави-
симости между изучаемыми переменными величинами.
РЕЛЕВАНТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СИТУАЦИИ ПСИ-
ХОЛОГИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ - характеристики ситуа-
ции тестирования, от которых непосредственно зависят его ре-
зультаты. Р.х.с.п.т. включают в себя восприятие испытуемым си-
туации тестирования, целей и задач тестирования, личности экс-
периментатора и его поведения и др.
РЕФЕРАТ — краткое изложение совокупности идей, содер-
жащихся в том или ином тексте или в нескольких текстах: кни-
гах, статьях, докладах и т.п.
РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА — группа людей, на которую ори-
ентируется человек, в которой он заимствует для себя цели, цен-
ности, идеи, нормы, правила поведения. Р.г. в значительной сте-
пени определяет психологию и поведение того человека, для ко-
торого она является референтной.
РЕФЛЕКСИЯ — сосредоточение сознания человека на самом
себе, на своих образах, мыслях и чувствах. Р. — это также изуче-
ние человеком своей собственной психологии или своего собст-
венного поведения.
СИСТЕМА — сложно организованный объект, состоящий из
множества более или менее устойчивых элементов, взаимосвя-
занных друг с другом. Создание, функционирование и развитие
С. подчиняется'особым законам, не сводимым и не выводимым
из законов функционирования отдельных элементов или част-
ных связей между ними.
СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ — совокупность признаков, вы-
деляемых данным понятием в тех классах объектов, к которым