Читаем Путь воина. Тренер-победитель о секретах успеха полностью

«Валерий Георгиевич – это глыба, Человек и Тренер с больших букв. Я ему во многом благодарен, и в плане карьеры, и в плане жизни. Никогда не забуду его тренировки. Если ты выдержал предсезонку у Газзаева, то выдержишь все, что угодно. Еще Валерий Георгиевич нам внушал, что второе место мало чем отличается, скажем, от десятого. Существует только первое место! Мы эту установку приняли. По-другому в спорте жить уже нереально».

Глава 10

Выдающийся тренер не может быть обыкновенным человеком

Перед домашним поединком с «Бенфикой» я испытывал страшное волнение. У меня было ощущение, что именно та встреча станет для нас определяющей во всем 2005-м.

Нагнетание страстей – отнюдь не лучший способ подготовки спортсменов. Если постоянно давить им на психику значимостью предстоящих баталий, они перегорят. Обязательно перегорят. Да, ответственность должна присутствовать! Постоянно нужно напоминать игрокам о чувстве самоуважения. А непосредственно к матчу необходимо подводить аккуратно. Накручивать по чуть-чуть. Если чувствуешь, что растет напряжение, лучше, наоборот, команду расслабить.

Наши же газеты вели подрывную деятельность – писали, что было бы неплохо, если бы ЦСКА хотя бы очко положил в копилку страны. Меня это бесило! Я старался сделать так, чтобы до поры до времени мои футболисты тех статей не читали.

Свое волнение, которое с каждым утром нарастало, старательно скрывал. Никогда никому его не покажу! Даже в самой безнадежной ситуации, как бы меня ни трясло, буду говорить своим ребятам: вы самые умные, самые сильные. Тренер должен вселять в подопечных уверенность. Ни капли сомнений! Ни капли! Слово – страшное оружие. Им можно убить человека, а можно и подвигнуть на геройство. Я предпочитаю последнее. Наставник обязан уметь находить правильные слова. Чтобы не возникло путаницы, уточню: тренер не отвечает за настрой и за самоотдачу футболистов, он вообще не должен этого касаться. Тренер отвечает за психологию, за уверенность членов команды – каждого в себе и друг в друге.

На сегодняшний день ЦСКА по менталитету, по собственному восприятию однозначно не затеряется в числе топ-клубов Европы.

* * *

Накануне краснодарской проверки «Бенфикой» у меня было много индивидуальных бесед, потом бесед по линиям. В нужный момент рассказал армейцам про уничижительные статьи, задел их самолюбие за живое. Не менее старательно настраивал себя. Давно заметил, что если я приду на установку недостаточно отмобилизованным, даже если изложу все безошибочно, то поединок для моей команды не сложится. Как игрок подводит себя к матчу, так и тренер должен подводить себя к предматчевой установке: готовиться, заряжать себя энергией и верой. И в эти пятнадцать минут наставник обязан выжать себя как губка, отдать все, что у него есть. Это очень важный момент!

Уже давно у меня не было такого, чтобы я, запланировав сказать одни слова, пришел в раздевалку, взглянул на своих парней и, смекнув, что моя речь никуда не годится, выдал экспромт. Я приучил себя основательно, даже слишком, относиться к таким вещам. Входя в помещение, где пройдет установка, я уже знаю, какие лица мне предстоит увидеть. Я могу предсказать, куда, например, будет смотреть Рахимич, в какой позе будет сидеть Вагнер, будет ли блеск в глазах у Игнашевича. Я их всех чувствую. Хотя бывали случаи, в том же 2005 году, когда психологическое состояние ребят оказывалось лучше, чем я подозревал. И вот здесь требовалось ничего не испортить и не перегнуть палку. В такой ситуации иной раз достаточно сказать минимум слов – сделать заключительный мазок. Кстати, именно так было и перед краснодарской встречей с «Бенфикой».

Иногда идешь на установку и предчувствуешь, что команда не сконцентрирована. Заходишь и сразу понимаешь, что ребят следует хорошенько встряхнуть, и тогда уже даешь волю эмоциям. Осенью 2005-го в Кубке УЕФА с «Мидтьюлландом» коллектив был настолько самоуспокоен, настолько расслаблен, что пришлось задействовать весь диапазон своих голосовых связок. В перерыве, уже в раздевалке – продолжить. Не меньших усилий требовал ответный матч с «Осером». После победы в Москве 4:0 трудно было сохранять мотивацию и пребывать в тонусе. Недооценка соперника в 90% случаев приводит к печальным последствиям. Мощный профессиональный клуб должен уметь давать результат в каждой игре. И к этому я призываю своих футболистов.

* * *
Перейти на страницу:

Похожие книги

Моя команда
Моя команда

Девид Бекхэм…. Мало кто из людей любящих футбол не знает этого, одного из самых выдающихся, футболистов планеты. Титулы Дэвида Бекхэма внушительныМанчестер ЮнайтедЧемпион английской Премьер-лиги: 1995/96, 1996/97, 1998/99, 1999/2000, 2000/01, 2002/03Обладатель Кубка Англии: 1996, 1999Победитель Лиги чемпионов УЕФА: 1999Обладатель Межконтинентального кубка: 1999Обладатель Суперкубка Англии: 1996, 1997Обладатель Молодёжного кубка Англии: 1992Реал МадридЧемпион испанской Примеры: 2006/07Обладатель Суперкубка Испании: 2003МиланБронзовый призёр чемпионата Италии: 2009/10Офицер Ордена Британской империи (OBE): 2003.Посол доброй воли ЮНИСЕФ: с 2005 года«Величайший посол Британии» — включён в список 100 великих британцевЗанимает 15-е место в списке «100 знаменитостей» по версии «Forbes» 2007Занимает первую строчку в списке 40 самых влиятельных людей в Великобритании до 40 лет по версии журнала «Arena» 2007Включён в список «Time 100» по версии журнала «Time»: 2008.Впервые сам великий футболист расскажет о своей жизни со страниц этой книги.

Том Уатт , Дэвид Бекхэм

Биографии и Мемуары / Боевые искусства, спорт / Спорт / Дом и досуг / Документальное
Теория и методика детско-юношеского дзюдо
Теория и методика детско-юношеского дзюдо

Пособие посвящено основам теории и методики детско-юношеского дзюдо. Раскрываются основные положения теории построения спортивной подготовки и методические основы организации спортивной деятельности дзюдоистов 10–16-летнего возраста. Приводятся современные подходы к комплексной оценке физической подготовленности дзюдоистов. На основе исследования личностно-характерологических особенностей дзюдоистов предложены рекомендации к оптимизации их учебно-тренировочной деятельности. Представлены материалы экспериментальных исследований содержания профессиональной деятельности тренеров-преподавателей по дзюдо и основы профессиональной ориентации молодежи на педагогическую профессию.Пособие разработано для студентов вузов физкультурного профиля, тренеров-преподавателей, спортсменов-дзюдоистов

Светлана Владимировна Ерегина , Василий Борисович Шестаков

Боевые искусства, спорт / Спорт / Дом и досуг