Читаем Путь воина. Тренер-победитель о секретах успеха полностью

Передо мной стоят задачи, которые мы с коллективом должны решить. Для этого я вынужден идти на определенные шаги. Самое главное, я знаю, как достигнуть намеченных рубежей, мне уже не раз это удавалось. Все, что я делаю, я делаю правильно. Я уверен в себе, и игроки во мне уверены. Я сумел добиться того, что ребята не сомневаются в обоснованности моих требований. Потому их и выполняют. Если бы я пришел с улицы и стал им рассказывать, что надо делать для того, чтобы стать чемпионами, они если бы уж не спросили в открытую, то наверняка подумали бы: а ты кто такой? Применительно ко мне у них подобных мыслей не возникает. Харизма тренера, его авторитет – вещи более чем существенные.

Я знаю уровень каждого из своих ребят. Мне нужно, чтобы футболист демонстрировал этот уровень и на тренировках, и в играх. Тогда у нас с ним никаких проблем не возникнет. А вот если я чувствую, что люди, которым многое дано, недорабатывают, себя берегут, то у них появятся основания говорить о моей жесткости.

Я обязан требовать от них побед в каждом матче! В любом турнире! Иногда читаю в прессе дискуссии, как наставник должен относиться к своим подопечным. Не стану утверждать, как должно быть в идеале, но лично я отношусь к ним точно так же, как к своим детям. Я хочу, чтобы они состоялись, потому иногда и давлю на них. То есть я воспитываю их, порой достаточно болезненно, но вряд ли кто-то любит их больше, чем я.

Случается, иногда футболисты меня подводят. Они молодые, талантливые, популярные, обеспеченные. И им хочется какого-то дополнительного самовыражения в неформальной обстановке. Это так называемые издержки роста. Когда человек допускает какие-то просчеты, здесь важно не рубить сплеча. Я стараюсь реагировать на так называемый инцидент весьма осторожно. Важно не погубить игрока и в то же время сделать так, чтобы случившееся стало для него хорошим уроком. Я всегда в таких случаях пытаюсь объяснить, что у парня большое будущее, что ему следует стремиться добиться максимальных высот, а не останавливаться на полпути. Ну и, конечно, все эти разговоры по душам для убедительности подкрепляем штрафами. Метод кнута и пряника выдержан историей, он доказал свою состоятельность. Нельзя закрывать глаза на просчеты. Если раз сделаешь вид, что ничего не произошло, то это только навредит делу и не лучшим образом скажется на обстановке в коллективе.

Меня не волнует, что игрок поругался с женой. Меня волнует то, что из-за этого он вышел на тренировку в разобранном состоянии. Из-за него страдает команда, мы же все зависим друг от друга. Ты профессионал, и будь любезен сделать так, чтобы все твои проблемы оставались за полем. Если это не получается, я тебя накажу. Без лишних предупреждений. Если тебе нужна помощь – приди, скажи об этом. Клуб поможет, но при любом раскладе ты обязан держать себя в руках.

Что до штрафов… Я ввел их с самого начала своей тренерской деятельности. Это надежный и, быть может, самый правильный способ наказания и поощрения игроков, а следовательно, и их мотивации. Все прекрасно это понимают.

Впрочем, в 2005-м к «кнуту» я прибегал как никогда редко. Если бы еще летом Вагнер вовремя возвратился из Бразилии, я бы безо всяких оговорок назвал дисциплину в команде идеальной. Весь год я получал от работы с этими умными, талантливыми и амбициозными ребятами сплошное удовольствие. А началось все с того самого матча с «Бенфикой». После нашей убедительной победы над лидером португальского футбола я подумал, что мои слова о финале Кубка УЕФА впору считать пророческими.

Мы как-то очень быстро поймали кураж и впоследствии, выходя на остальные матчи Кубка УЕФА, всегда ощущали превосходство над соперником. Но это было здоровое ощущение, не переходящее границ разумного. Да, случались и «скрипучие» поединки. Тем не менее я всегда чувствовал, что наша уверенность при нас. Она никуда не девалась. У всей команды был такой настрой, при котором любой из игроков в трудную минуту мог подойти ко мне и сказать: «Да не переживайте, Валерий Георгиевич, завоюем мы этот Кубок УЕФА!» И я знал, никто ни меня, ни коллектив не подведет. Ни в коем случае!

Сокровенные вопросы Валерию Газзаеву

Когда серьезно начали верить в Бога?

– А у меня всегда все серьезно. Сколько себя помню, столько и верю. И чем старше становлюсь, тем верю сильнее. Я сам крещеный. Мы с супругой венчаны… Вера – это ведь единственное, что у человечества святое осталось. Неспроста же вручают орден «За веру и верность».

Где ваши самые удачные творческие ходы рождаются?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Моя команда
Моя команда

Девид Бекхэм…. Мало кто из людей любящих футбол не знает этого, одного из самых выдающихся, футболистов планеты. Титулы Дэвида Бекхэма внушительныМанчестер ЮнайтедЧемпион английской Премьер-лиги: 1995/96, 1996/97, 1998/99, 1999/2000, 2000/01, 2002/03Обладатель Кубка Англии: 1996, 1999Победитель Лиги чемпионов УЕФА: 1999Обладатель Межконтинентального кубка: 1999Обладатель Суперкубка Англии: 1996, 1997Обладатель Молодёжного кубка Англии: 1992Реал МадридЧемпион испанской Примеры: 2006/07Обладатель Суперкубка Испании: 2003МиланБронзовый призёр чемпионата Италии: 2009/10Офицер Ордена Британской империи (OBE): 2003.Посол доброй воли ЮНИСЕФ: с 2005 года«Величайший посол Британии» — включён в список 100 великих британцевЗанимает 15-е место в списке «100 знаменитостей» по версии «Forbes» 2007Занимает первую строчку в списке 40 самых влиятельных людей в Великобритании до 40 лет по версии журнала «Arena» 2007Включён в список «Time 100» по версии журнала «Time»: 2008.Впервые сам великий футболист расскажет о своей жизни со страниц этой книги.

Том Уатт , Дэвид Бекхэм

Биографии и Мемуары / Боевые искусства, спорт / Спорт / Дом и досуг / Документальное
Теория и методика детско-юношеского дзюдо
Теория и методика детско-юношеского дзюдо

Пособие посвящено основам теории и методики детско-юношеского дзюдо. Раскрываются основные положения теории построения спортивной подготовки и методические основы организации спортивной деятельности дзюдоистов 10–16-летнего возраста. Приводятся современные подходы к комплексной оценке физической подготовленности дзюдоистов. На основе исследования личностно-характерологических особенностей дзюдоистов предложены рекомендации к оптимизации их учебно-тренировочной деятельности. Представлены материалы экспериментальных исследований содержания профессиональной деятельности тренеров-преподавателей по дзюдо и основы профессиональной ориентации молодежи на педагогическую профессию.Пособие разработано для студентов вузов физкультурного профиля, тренеров-преподавателей, спортсменов-дзюдоистов

Светлана Владимировна Ерегина , Василий Борисович Шестаков

Боевые искусства, спорт / Спорт / Дом и досуг