Путь выдающихся людей. Убеждения, принципы, привычки

Сначала скажи себе, кем ты хочешь быть; затем делай, что должен делать.

Эпиктет

Наверное, у каждого есть знакомый, который не был самым умным в классе, не был подготовлен к жизни, у которого было больше недостатков, чем талантов, и который каким-то непостижимым образом удивил всех небывалым успехом. Если спросить, как он обогнал тех, кто находился в более привилегированном положении, был более квалифицирован, он ответит: «Я жаждал успеха. Он был нужен мне как воздух. Другого выхода у меня не было». У него была необходимость. Верно и обратное: многие люди, лишенные этого мировоззрения, никогда не раскроют свой потенциал. Нет необходимости — нет драйва, нет реализованного потенциала.

Как и остальные привычки высокой результативности, нужно целе­направленно повышать уровень необходимости. Чаще спрашивайте себя: «Мои важные повседневные занятия связаны с моей личностью и чувством долга? Почему эта мечта так важна для меня? Почему я должен достичь этого? Когда я должен это сделать? Как мне познакомиться с потрясающими людьми, которые повысят мои результаты и помогут выйти на следующий уровень?» Если часто задавать себе эти вопросы, они стимулируют совершенно новый уровень вовлеченности и мотивации.

Вы настолько сильны и потрясающи, насколько важны мотивы ваших достижений. Так что определитесь, что для вас необходимо, мой друг. Воплотите это в реальность. Прочувствуйте всем своим нутром. Потому что мир нуждается в вас.

Раздел второй. Социальные привычки

ПОВЫШАТЬ ПРОДУКТИВНОСТЬ

ОКАЗЫВАТЬ ВЛИЯНИЕ

ПРОЯВЛЯТЬ СМЕЛОСТЬ

Привычка № 4. Повышать продуктивность

БОЛЬШЕ ЗНАЧИМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

ПЯТЬ ШАГОВ

ЗАПРЕДЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ МАСТЕРСТВА В СФЕРЕ ОСНОВНЫХ НАВЫКОВ

Не думайте о том, чтобы творить; творите. Пусть другие решают, хорошо это или плохо, нравится им или нет. А пока они решают, творите еще.

Энди Уорхол

Афина, школьный администратор, произносит эти слова тоном побежденного человека.

Мы встретились в ее офисе, чтобы обсудить ее цели и насколько продуктивной она считает свою карьеру. На полках позади нее теснятся толстые папки. Узкое окно рядом с письменным столом. Ни одна картина не украшает пожелтевшие стены. Меня не покидает чувство, что этот офис — нет, все здание — был построен в 1970-х годах и с тех пор ни разу не обновлялся. Афина проработала в этой комнате четырнадцать лет.

— Я никогда не была так занята за всю свою карьеру. Сейчас много срочных дел, потому что собираются закрыть две мои школы. Я почти не покидаю офис, даже на обед. — Она переводит взгляд на подоконник, где стоят два пакета из-под еды навынос. — У меня весь день встречи — с учителями, директорами, родителями, представителями местного сообщества. А в промежутках я стараюсь ответить на электронную почту. Задерживаюсь допоздна каждый вечер, просматриваю предложения. Кажется, уже четыре года я работаю по двадцать четыре часа в сутки. И никакого прогресса, хотя я выполняю одну задачу за другой.

Я решил задать вопрос, которого страшатся А-типы личности, когда обсуждают свою продуктивность:

— Вы счастливы?

Афина хмурится:

— Не думайте, что я несчастна, Брендон. Я вовсе не говорю, что жизнь ужасна или моя карьера — пустой звук. Просто я не так эффективна, как хотелось бы; не настолько эффективна, как нужно другим. Вот почему мы попросили вас приехать — чтобы сосредоточиться на эффективности.

Я выяснил, что, когда разговариваешь с по-настоящему занятыми людьми, они обычно не любят обсуждать тему счастья.

— Хорошо. Итак, Афина, вы эффективно счастливы?

Она смеется:

— Достаточно счастлива, кажется. Конечно, не каждый день — мечта, но я действительно люблю то, чем занимаюсь. Хотя мне кажется, должен быть путь получше.

— Получше, чем что?

— Получше, чем работать до изнеможения и не получать никакого результата. Я планировала выйти на пенсию через двадцать лет работы, то есть осталось еще шесть лет. Но сомневаюсь, что протяну хотя бы два года. И даже если протяну, боюсь, что на пенсии буду думать: «Ради чего все это было? Чего я достигла?»

— А ради чего все это, как вы думаете?

— Конечно, ради школ. С этим все ясно. Поэтому я и занимаюсь этим делом. Я знаю, что если сделаю школы в нашем районе лучше, я улучшу жизнь нескольких поколений детей.

— Хорошо. Замечательная миссия. Вы сказали, что сомневаетесь в своих достижениях. Чего вы надеетесь достичь?