Читаем Распутье(СИ) полностью

всё, что хотят. Вот мы в начале учебного года, когда уже проучились несколько недель, приняли в десятый класс Усачёву Катю с условием сдачи зачётов за всё пропущенное. Мне она ничего не сдала и преспокойно ходит в школу. Впрочем, там весь десятый класс не учится. Мы их тянули до девятого, чтоб только получили документы, тянем и дальше. И терпим хамство и безделье... Коротко скажу о родительских собраниях. У меня в последний раз пришли две мамы. Ещё трое родителей заглянули в школу в учебное время. Остальных свои дети совершенно не интересуют. В обществе нет уважения к школе. Все эти новые веяния... Зачем им художественная или научно-популярная литература, если дома всякие там видики и игровые компьютеры?..

Пока Пётр Евгеньевич говорил, его слова не раз поддерживались одобрительным шепотком коллег. Многие, ободрённые доводами математика и уязвлённые упрёками в свой адрес, тоже рвались высказаться. Первой "можно я скажу" произнесла Галицкая. О своих недоработках она сказала коротко, в том духе, что всё признаёт и исправится, после чего обратилась к глобальным проблемам.

- Я согласна с Петром Евгеньевичем, что престиж учёбы упал. Телевизор, радио, газеты, вся окружающая жизнь, грубо говоря, вдалбливает в головы наших детей новые идеалы. Да что там говорить: одна минута рекламы убивает целый мой урок литературы, как я там ни распинайся. Детям теперь нужна красивая жизнь, а не литература. Что греха таить, и в нашем коллективе многие теперь заняты меркантильными интересами больше, чем работой. И я их понимаю: работа в школе перестала приносить удовлетворение. Бьёшься, как рыба об лёд, а толку... Я детям рассказываю о жизни, о добре и справедливости. А что можно сказать о современной жизни? В России победил сатана, все души отравлены деньгами и эгоизмом. Чему же мне учить? Какую им светлую сторону показывать?.. А что у нас в деревне творится? Пьянство, воровство...

Слова Елены Николаевны вызвали неоднозначную реакцию у коллег. Кто-то ухмыльнулся, кто-то горько покачал головой. После Галицкой выступило ещё несколько человек. В основном говорили о тех индивидуальных замечаниях, которые зачитала в начале педсовета инспектор. Присутствие зав районо явно давило, поэтому в основном были оправдания и самокритика. Некоторые заступались друг за друга. Спокойнее и взвешеннее других высказалась Екатерина Фёдоровна. Она взяла под защиту Максима

195

Петровича, обратив внимание на то, что физические данные теперешних учеников ниже всяких пределов, тогда как спортивные нормативы и двадцать лет назад выполнялись не всеми.

Терпеливо выслушав всех и никому не возражая, Галина Анатольевна поднялась с места для заключительного слова.

- Что ж, много вы тут наговорили... - неторопливо и веско начала она. - Одно только забыли: свои обязанности. А учитель как был обязан учить и воспитывать, так никто с него этих обязанностей и не снимал. А в наше трудное, так сказать, переходное время учитель даже в первую очередь должен воспитывать, а потом уж учить. Не снижая, конечно, требований... Я смотрю, на вас как-то странно подействовала свобода. Решили, что вообще можно ничего не делать, ссылаться на трудности в стране, лапки сложить и сидеть. В старые времена я не стала бы тут вас даже выслушивать, - начальник улыбнулась. - Сделала бы ряд дисциплинарных взысканий и всё. Хочешь - работай, не можешь или лень - увольняйся. Но работай - как положено. Распустили сопли: то не так, это не так. Делайте своё дело, а другие и государство в тои числе, пусть сами за себя отвечают... И демократия нынешняя трудовой дисциплины не отменяла. Демократия, да будет вам известно, это власть закона. Вот и выполняйте закон... Нет, господа, вы как хотите, а я не сторонница капитуляции перед трудностями. И не согласна я, что так уж нас жизнь замордовала, прямо спасения нет от рекламы. Какую такую красивую жизнь видят ваши ученики в этой деревне? Кто работает да не пьянствует, тот и живёт более-менее хорошо. А на Канарские острова, которые так часто рекламируют, и из Приморска никто не летает... Вон мы с Лидией Михайловной в этом году даже отпусков не догуляли. Правда, Лида? - заврайоно снова сделала паузу улыбкой. - Так что не только мы зависим от жизни, но и она от нас тоже зависит. И от учителей в первую очередь. Дрогнем, поддадимся напору всякой грязи, пены, так сказать, на волне преобразований в стране, тогда грош нам цена, и на самом государстве можно будет поставить крест. А каким будет новое поколение - зависит от вас. а не от какой-то там рекламы...туристических бюро. Я думаю, вы, несмотря ни на что, влияете на своих учеников сильнее всего прочего. И художественная литература никуда не денется. Просто нужно активнее привлекать к чтению. Никакой игрушкой, даже компьютером, книгу не заменишь...Я уверена, что всё утрясётся, и школа найдёт себя в новой жизни. И значение образования тоже поднимется. Иначе и быть не может. Дураки-то

196

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сочинения
Сочинения

Иммануил Кант – самый влиятельный философ Европы, создатель грандиозной метафизической системы, основоположник немецкой классической философии.Книга содержит три фундаментальные работы Канта, затрагивающие философскую, эстетическую и нравственную проблематику.В «Критике способности суждения» Кант разрабатывает вопросы, посвященные сущности искусства, исследует темы прекрасного и возвышенного, изучает феномен творческой деятельности.«Критика чистого разума» является основополагающей работой Канта, ставшей поворотным событием в истории философской мысли.Труд «Основы метафизики нравственности» включает исследование, посвященное основным вопросам этики.Знакомство с наследием Канта является общеобязательным для людей, осваивающих гуманитарные, обществоведческие и технические специальности.

Иммануил Кант

Философия / Проза / Классическая проза ХIX века / Русская классическая проза / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
1. Щит и меч. Книга первая
1. Щит и меч. Книга первая

В канун Отечественной войны советский разведчик Александр Белов пересекает не только географическую границу между двумя странами, но и тот незримый рубеж, который отделял мир социализма от фашистской Третьей империи. Советский человек должен был стать немцем Иоганном Вайсом. И не простым немцем. По долгу службы Белову пришлось принять облик врага своей родины, и образ жизни его и образ его мыслей внешне ничем уже не должны были отличаться от образа жизни и от морали мелких и крупных хищников гитлеровского рейха. Это было тяжким испытанием для Александра Белова, но с испытанием этим он сумел справиться, и в своем продвижении к источникам информации, имеющим важное значение для его родины, Вайс-Белов сумел пройти через все слои нацистского общества.«Щит и меч» — своеобразное произведение. Это и социальный роман и роман психологический, построенный на остром сюжете, на глубоко драматичных коллизиях, которые определяются острейшими противоречиями двух антагонистических миров.

Вадим Кожевников , Вадим Михайлович Кожевников

Детективы / Исторический детектив / Шпионский детектив / Проза / Проза о войне
Заберу тебя себе
Заберу тебя себе

— Раздевайся. Хочу посмотреть, как ты это делаешь для меня, — произносит полушепотом. Таким чарующим, что отказать мужчине просто невозможно.И я не отказываю, хотя, честно говоря, надеялась, что мой избранник всё сделает сам. Но увы. Он будто поставил себе цель — максимально усложнить мне и без того непростую ночь.Мы с ним из разных миров. Видим друг друга в первый и последний раз в жизни. Я для него просто девушка на ночь. Он для меня — единственное спасение от мерзких планов моего отца на моё будущее.Так я думала, когда покидала ночной клуб с незнакомцем. Однако я и представить не могла, что после всего одной ночи он украдёт моё сердце и заберёт меня себе.Вторая книга — «Подчиню тебя себе» — в работе.

Дарья Белова , Инна Разина , Мэри Влад , Олли Серж , Тори Майрон

Современные любовные романы / Эротическая литература / Проза / Современная проза / Романы