Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Памятка для родителей

Если вы действительно хотите, чтобы выбор профессии стал для вашего подростка счастливым билетом в жизнь, помните о следующем.

Две головы лучше. Обсуждайте вместе со своим подростком возможные профессиональные выборы, разберитесь вместе с ним во всех положительных и отрицательных последствиях возможного выбора.

Цена вопроса. Обсудите профессионально важные качества личности в избранной сфере деятельности, сверьте показания физического состояния организма подростка и его здоровья с теми, которые необходимы для достижения успеха, причем не только с большей вероятностью, но и с меньшими потерями для организма и психики.

Найди себе дело по душе, и счастье само найдет тебя. Очень важно, чтобы подростку нравилось само содержание выбранной профессиональной деятельности – деньги, в отличие от увлеченности и заинтересованности, дело наживное. К тому же преуспеть, в том числе и финансово, можно лишь в том, что тебе действительно по душе.

Мнение специалиста. Если возникают споры и разногласия по поводу выбора подростком той или иной профессии, обратитесь к третьей стороне – к независимому, беспристрастному мнению специалиста по профориентации.

Вместе легче ноша, ближе цель. Поддерживайте подростка в его устремлениях; если у него есть мечта, помогите приблизиться к ее превращению в план.

Опыт – сын ошибок трудных… Если подросток поймет, что ошибся в выборе, он примет ответственность за принятое решение на себя и приложит все силы для исправления ошибки. В ситуации, когда его выбор был сделан несамостоятельно, ему проще будет переложить вину за неуспешность в учебе, несостоявшуюся карьеру, свои профессиональные неудачи и трудности на тех, под чьим давлением было принято решение. Снимая ответственность с себя, он, возможно, и в дальнейшем будет плыть по течению, проявляя пассивность, а то и полное отсутствие усилий в исправлении ситуации.

Доверие. Позвольте вашим сыну или дочери сделать самостоятельный выбор.

Как стать хозяином своей профессиональной деятельности

Систему совместных действий взрослых и подростка по определению цели профессионального развития молодого человека (куда?) и формированию программы деятельности (что делать?) по достижению этой цели называют профессиональной ориентацией. Таким образом, профессиональная ориентация не сводится к формированию у школьника определенного отношения (позитивного, негативного, равнодушного) к тем или иным профессиям. Цели профессиональной ориентации гораздо сложнее и системнее, чем просто «формирование ориентации подростка в мире профессий». Хотя следует признать, что первым действием, к которому должна подтолкнуть подростка профориентация, является именно выбор им своей будущей профессии.