У небольшой части молодых ученых наблюдается желание помогать религиозному профессионалу в области катехизации и миссионерства или самому вести беседы по религиозной тематике. "С батюшкой вести какие-то беседы, ну и вообще в жизни очень помогают такие знания, как минимум среди своих родных людей, родных много всегда, знакомых много, а вопросы на религиозную тему возникают всегда: религиозные, нравственные. То есть не обязательно говорить… Начинать говорить о Боге, чтобы перейти на богословские темы, ну и не обязательно слово «Бог» употреблять. То есть какие-то вот просто жизненные ситуации, всякие конфликты, проблемы. Когда человек не знает, как ему поступить, по разуму или по совести… Миссионерство – это уже ответственность не только за себя самого, но и за других людей… С которыми ты разговариваешь на религиозные темы… Миссионерство, которое уже учит человека, да. Может быть, атеиста, может быть, сектанта… То есть ты ведёшь человека по пути, по которому ты уже уверен… Что по нему нужно и можно идти. То есть ты сам видишь точно ответы. "
По поводу введения религиозных предметов в школе и вузе молодые ученые высказались следующим образом: "Задача образования, я думаю, не сломать в нем там этими догмами его искру Божию, не загубить, не потушить ее, а если надо, он к вере придет. "
Образование не должно приобщать к вере, но и не должно отторгать ее.Общение со сверстниками в школьные годы могло повлиять на веру молодых ученых, на формирование их мировоззрения. «Нам тяжело предугадать, как слово наше отзовется. И нам сочувствие дается, как нам дается благодать…Наверное, повлияло как-то. Нет у меня критериев, как это оценить. В научном смысле не могу сказать «повлияло», «не повлияло». Вообще, если беседы они содержательные, по моему убеждению, все влияют как-то. Только вот может быть меру влияния тяжело оценить. А так – все же неспроста.»
Молодым ученым, как людям рациональным, трудно выразить чувства, возникающие от посещения храма. "В храме, наверное, тоже у меня какие-то чувства были, но сейчас трудно выразить." "У меня может быть чувства обострились. Какая-то может быть смиренность некоторая, полумрак. Вообще я не очень люблю тёмные пространства, а в храме такой чаще приглушённый свет. Хотя, с другой стороны, на свечи, горящие в полумраке, приятно смотреть. Какие-то позитивные ощущения. Может быть успокоение некоторое."
5. Факторы религиозности молодых ученых
1. Религиозное воспитание в семье.
– На вашу веру оказала влияние именно ваша семья..?
– Да, именно семья, в другой семье возможно…