Читаем Романтические отношения и все, что с ними связано полностью

По действию гормональных механизмов романтическая любовь схожа с наркотической зависимостью, это естественная природная зависимость. Влюбленные сосредоточены друг на друге и расставаясь, тоскуют. Их накрывает волна возбуждения каждый раз, когда возникают мысли о любимых. По мере развития отношений появляются признаки отмены наркотиков, включая протест, приступы плача, вялость, тревогу, бессонницу или повышенную сонливость, потерю аппетита или переедание, раздражительность и хроническое одиночество.

Романтическая любовь развивается поэтапно: влюбленность, начало романтической любви, полная любовь, дружеская любовь, пустая любовь и утрата любви. Каждый этап связан с определенной нейробиологической активностью, схожей с наркозависимостью. Такая активность меняет поведение влюбленного человека. На стадии начала любви он может переедать, чтобы получить удовольствие (вознаграждение) или становится тревожным, из-за любовного ожидания. У влюбленных появляются когнитивные искажения, напоминающие «позитивные иллюзии» – человек воспринимает отношения и любимого предвзято, только в положительном свете. Симптомы зависимости, гипомании, депрессии и тревоги – нормальное явление для влюбленных. Они обычно длятся от нескольких месяцев до трех лет. Безответная любовь проходит за десять – семнадцать месяцев.

Человек, которого достигла золотая стрела игривого бога Амура, уже не сможет стать прежним. Романтическая любовь меняет систему

Мой взгляд встретился с твоим

«Глаза, точно наблюдатели, занимают самое высокое место

, с которого они многое видят и несут свою службу.»

Цицерон

Любовь начинается с первого взгляда и взаимной симпатии. Теплая улыбка и продолжительный взгляд говорят: «Я безопасен для тебя. Ты мне нравишься. Я не отвергну и не обижу тебя». Так мы влюбляемся. Возникают непреодолимые эмоции и сильное сексуальное влечение. В греческой мифологии бог Эрос зажигает страстный огонь любви между мужчинами, женщинами, животными с получеловеческими фигурами, планетами и реками. Женщину притягивает фонтан, а мужчина влюбляется в далекую звезду. Существует миф о том, что взаимное чувство страстной любви можно вызвать снадобьями, травяными настоями, волшебными чарами и колдовством.

Первоначально мы влюбляемся в сенсорную информацию, поступающую от человека: во внешность, увиденную глазами, в голос, услышанный ушами, в аромат, унюханный носом, в прикосновения, ощущаемые кожей. Если в процессе сенсорного знакомства мозг не отверг потенциального избранника, включается оценка поступков.

В нашем организме есть гены любви, чтобы они проявились, нужны условия. Взаимная симпатия, внешний вид, индивидуальные особенности, психологическое сходство, удовлетворение потребностей, физическое возбуждение, таинственность, близость – условия, активирующие любовь.

Взгляд мечет стрелы любви. Через глаза любовная страсть и тоска попадают в наше тело. Об этом говорили греческие философы Аристотель и Платон. Глаза – это окно в душу. Они передают эмоции, активируя работу симпатической системы, отвечающей за возбуждение.

Сильные эмоции, такие как удивление и страх, обрабатываются симпатико-адреналиновой системой и вызывают расширение зрачка. Сексуальное возбуждение тоже расширяет зрачок, и это служит визуальной подсказкой человеку, на которого направлен взгляд. Она сообщает о его сексуальной привлекательности. Расширяет зрачок гормон норадреналин, высвобождаемый организмом во время сексуального возбуждения.

В период итальянского Возрождения венецианские женщины использовали средства для расширения зрачка, чтобы создать эффект «взгляда любви». Так они передавали соблазнительные сигналы сексуального возбуждения.

Мы получаем 90 % информации через глаза. Высокоразвитая зрительная система руководит социальными контактами и соединяет людей. Зрение – это не только глаза, но и глобальные процессы мозга. Мы видим мозгом, а не глазами. Это он рассматривает окружающих людей, предметы и явления. В прямом смысле. Глаза являются частью мозга.

Оптика фиксируют внешнюю информацию, а мозг оперативно анализирует сложные сцены. Одновременно он обдумывает и выстраивает внешние цели, чтобы глаза дали больше точных входных данных. Задача этого процесса – сделать выводы о безопасности объектов и явлений. Что мы видим, зависит от того, как мы активно изучаем мир.

Зрение формируется, когда ребенок наблюдает за лицами окружающих людей. Мозг научается распознавать их, считывать чужие эмоции и намерения. Лица – основной источник информации о людях. В карте значимости, управляющей дефицитным вниманием, лица находятся на приоритетном первом месте. Способность мозга обрабатывать их имеет решающее значение для нашей жизни. Чтобы адаптироваться в непростом мире, нам нужны другие люди. Мозг с рождения критично связывает лица и смыслы. Для беззащитного малыша мамино лицо имеет особый смысл, оно сообщает о безопасности. Лицо мужа служит сигналом защиты для жены.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги
Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги

«Книга – источник знаний», «книга – лучший товарищ» – эти утверждения знакомы каждому, и было бы странно оспаривать их в аннотации. Но что делать, если ваш ребенок не хочет дружить с литературой, ненавидит сочинения и приносит домой низкие отметки? Как привить любовь к чтению без насилия над личностью? Нам становится страшно, когда дети дают отпор русским писателям, – но почему? И как побороть эти страхи? Что стоит в первую очередь поменять в себе родителям? И зачем нужен шелест бумажных страниц тем, кто родился в XXI веке?Учительница русского языка и литературы, автор образовательного сайта «Мел» Римма Раппопорт ищет ответы на эти вопросы всю жизнь. Она знает, как трудно это бывает, – и как ребенок, выросший в писательской семье; и как педагог в современной школе; и как родитель. «Читай не хочу» – квинтэссенция заботливого подхода к воспитанию, помноженная на здравый смысл, опыт десятков преподавателей и насущные проблемы детей, выбирающих между Блоком и тиктоком.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Римма Вадимовна Раппопорт

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Из чайки сделать зайку: как заметить, сберечь и развить детскую креативность
Из чайки сделать зайку: как заметить, сберечь и развить детскую креативность

Однажды ваш ребенок повзрослеет. Ему, как и любому взрослому, нужно будет почти ежедневно решать жизненные и профессиональные задачи, действовать в условиях неопределенности, а иногда и кризисов. Для этого очень пригодится развитое креативное мышление. Основы этого развития вы можете заложить уже сейчас — с помощью игр, упражнений и практик из этой книги. Родители смогут легко встроить их в ежедневное расписание: дома, на прогулке, перед сном и в отпуске, — креативное мышление можно развивать в любой момент. Предлагаемые задания использует в своей педагогической практике и автор книги Дмитрий Чупахин — сертифицированный педагог по ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), тренер изобретателей в роботостроительной и космической областях.

Дмитрий Чупахин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Разбуди свою харизму
Разбуди свою харизму

Книга предназначена для тех, кто нацелен на профессиональный и карьерный рост, а также для родителей, воспитывающих в детях лидерские качества – словом, для всех, кто хочет создавать реальность и управлять ею. Каждый человек рождается харизматиком, но со временем его харизма засыпает под толстым слоем чьих-то педагогических ошибок, а также предрассудков, навязанных обществом. И всё же любой из нас в состоянии разбудить свою харизму и взрастить её. В книге нет мотивирующих призывов «ты сможешь!», она содержит ответы на вопросы, «почему?», «зачем?» и «что дальше?», а также конкретные советы, как вовлечь окружающих в себя и в свои идеи. Книга основана на личном опыте автора, прошедшего путь от рядового инженера до руководителя бизнеса, а также на его наблюдениях за реальными харизматиками. Книга написана простым языком, как диалог ученика и наставника на понятные всем жизненные темы. Приятного чтения!

Андрей Андреев

Воспитание детей / Дом и досуг