Читаем Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым полностью

Дело в том, что наши дети очень быстро перестают быть исключительно нашими. Не обращать внимания на проблемы в сообществах и школах – значит не противостоять тем опасностям для детей, с которыми немногие из нас мирились бы у себя дома. Это своего рода отрицание, желание думать, что происходящее «там» не затронет наших детей. Все как раз наоборот: если вы думаете, что ваша семья способна функционировать как островок здравомыслия в море безумия, скорее всего, вы не запаслись спасательными жилетами. А спасательные жилеты (защитные факторы – например, находчивость и самоконтроль) – именно то, что нужно детям, чтобы успешно справляться с сильным давлением и противоречивыми сигналами извне. Родители, пришедшие ко мне в кабинет, ошеломлены тем, что их дочь настолько беспокоится о баллах на выпускном тестировании, что начала резать себя, или что их сын засиживается допоздна, налегая на коктейль из энергетических напитков, чтобы сдать экзамен на дополнительных курсах. Эти родители, сами того не подозревая, не учли уязвимости подростков перед воздействием внешней среды.

Какие факторы подпитывают отрицание? Большинство из нас бдительны в отношении детей и их безопасности, часто даже слишком. Найдите минутку и задумайтесь о той области воспитания вашего ребенка, где вы, возможно, отмахиваетесь от сомнений, где окружающие указывают на проблему, а вы с легкостью отметаете ее, или где явно отсутствует общение между вами и вашим ребенком. Вот несколько простых примеров отрицания – как из моей клинической практики, так и из повседневной жизни моего сообщества.


• Вам звонят из школы и сообщают, что ваш десятилетний сын участвовал в нескольких случаях издевательств над детьми. Вы встречаетесь со школьным психологом; вам не очень приятно слышать, что ваш сын обижает других детей, а муж раздражен тем, что эта встреча нарушила его рабочий график. Когда вы выходите из кабинета, он качает головой и говорит: «Мальчишки есть мальчишки». У вас в семье сейчас столько забот, что вы решаете, что здесь нет ничего срочного, и отодвигаете инцидент на задний план. В конце концов, ваш сын – отличный ребенок, и вы никогда не видели, чтобы он был слишком груб с кем-либо из своих братьев и сестер.


• Вы замечаете, что содержимое пары бутылок спиртного в доме медленно, но неуклонно уменьшается. Вы спрашиваете об этом своего двенадцатилетнего сына, и он выдвигает предположение, что, возможно, алкоголь понемногу «испаряется». Вы сомневаетесь, что он может пить сам; он просто слишком юн. Кроме того, нельзя полностью исключить вероятность, что жидкость действительно испаряется, поскольку пробка завинчена неплотно. Вы закручиваете пробки потуже и забываете об инциденте.


• Вы приносите чистое белье в комнату своей пятнадцатилетней дочери и находите у нее на столе поздравительную открытку. Вы колеблетесь, открывать ли ее, но любопытство и смутное беспокойство берут верх. Открытка от ее лучшей подруги и по сути вся состоит из намеков сексуального характера, бо

льшую часть которых без специального словаря не разберешь. Вы знаете, что с дочерью случится припадок, если она обнаружит, что вы «вынюхиваете» что-то в ее комнате. Кроме того, вы прежде говорили о сексе, и она обещала рассказать вам, когда начнет половую жизнь. Вы предпочитаете не заводить с ней разговор, опасаясь, что все закончится обвинениями в несоблюдении ее права на личную жизнь.


Когда мы отмахиваемся от доказательств, которые для других выглядят относительно очевидными, это и есть отрицание. Часто в таком выборе кроется нечто большее, чем кажется на первый взгляд. Например, мама, не обращающая внимания на то, что сын участвует в буллинге, возможно, боится признать, что над ней издевается муж, а в детстве над ней издевался отец. Родитель, избегающий разговора с ребенком о пьянстве, возможно, сам ребенок алкоголика и, вероятно, уже миллион раз рассказывал своим детям об опасностях злоупотребления алкоголем. Маме может казаться невыносимым, что, несмотря на все это, она не в силах защитить сына от генетической предрасположенности. И так происходит всегда, когда мы подозреваем, что отсутствие внимания связано с проблемами в собственной жизни, которые либо остались неразрешенными, либо настолько бередят нам душу, что мы предпочитаем побыстрее ретироваться.

Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Детство

Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли
Дружелюбные. Как помочь детям найти друзей и избежать травли

Как понять, что у вашего ребенка есть проблемы в общении? Лидер он или изгой в компании сверстников? Умеет ли находить выход из конфликтных ситуаций и в случае необходимости постоять за себя? Авторы этой книги, основанной на научных данных и богатом личном опыте педагогов-психологов, на реальных примерах разбирают самые актуальные проблемы дружбы и предоставляют родителям действенную методику, позволяющую преодолеть трудности во взаимоотношениях между детьми.Эта книга дополняет, но не заменяет консультации специалиста. Ее цель — дать полезную информацию общего характера о предмете, которому она посвящена. Если читатель нуждается в советах медицинского характера, ему необходимо проконсультироваться с врачом. Автор и издатели не несут ответственности за ущерб и риски, личные или иные, прямо или косвенно возникшие в результате использования или в связи с применением сведений из этой книги.На русском языке публикуется впервые.

Джессика Дьюи , Сандра Дансмьюир , Сьюзен Бёрч

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела
Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела

Книга рассчитана на психотерапевтов, психологов и всех тех, кто хочет приобщиться к психотерапии. Но будет интересна и для тех, кто ищет для себя ответы на то, как функционирует психика, почему у человека появляются психологические проблемы и образуются болезни. Это учебник по современной психотерапии и, особенно, по психосоматической медицине. В первой части я излагаю теорию образования психосоматозов в том виде, в котором это сложилось в моей голове в результате длительного изучения теории и применения этих теорий на практике. На основе этой теории можно разработать действенные схемы психотерапевтического лечения любого психосоматоза. Во второй части книги я даю развернутые схемы своих техник на примере лечения конкретных больных. Это поможет заглянуть на внутреннюю «кухню» моей психотерапии. Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

Александр Михайлович Васютин

Психология и психотерапия / Учебная и научная литература / Образование и наука
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов