Система подготовки к ОГЭ по русскому языку. От теории к практике.

После обобщающего слова, стоящего перед однородными членами [?: О, О, О….]: Всё человек теряет с годами: юность, красоту, здоровье, порывы честолюбия. (Л. Ариосто) В нём (языке) все дары её (Росии):  и ширь неограниченных возможностей; и богатство звуков, и слов, и форм; и стихийность, и нежность; и простота

, и размах, и парение; и мечтательность, и сила; и ясность, и красота. (И.Ильин)

Примечание: если после обобщающего слова стоят слова КАК-ТО, А ИМЕННО, НАПРИМЕР, то они отделяются запятой, а двоеточие ставится после них: Все злые следствия  рабства, как-то: беспечность, леность, коварство, голод… (А.Н.Радищев)

После однородных членов, стоящих перед обобщающим словом [О, О, О… – ?]: И богатство, и власть, и жизнь, всё, что

с таким старанием устраивают и берегут люди, – всё это ежели и стоит чего-нибудь, то только по тому наслаждению, с которым всё это можно бросить. (Л.Н.Толстой) Мир, счастье, братство людей – вот что нужно нам на этом свете! (Марк Твен)

Примечание: если после однородных членов перед обобщающим словом стоит вводное слово СЛОВОМ, ОДНИМ СЛОВОМ, КОРОЧЕ ГОВОРЯ и т. п., то тире ставится перед ним: Обращаясь к давнему прошлому, к своей юности и молодости, труднее всего совладать с соблазном привязать свои

нынешние мысли к тогдашним, оказаться в результате прозорливее, чувствительнее к ударам времени, критичнее к происходящему – короче говоря, умнее, чем ты был на самом деле. (К.Симонов)

Если обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов, то после него ставится двоеточие, а если далее предложение продолжается, то после ряда однородных ставится тире [?: О, О, О – ….]: Везде: в тебе, во мне, во всех – одна единая душа. (Н. Векшин)

Примечания:

1) Сказуемое не может быть обобщающим членом для подлежащих: Не так связывают

 любовь, дружба, уважение, как общая ненависть к чему-нибудь. (А.П.Чехов)

2) После уточняющих слов ТАКИЕ КАК, КАКОВЫ (со сравнительным оттенком значения) двоеточие не ставится: Первыми в бой всегда идут герои, такие как храбрецы, гуманисты и идеалисты. (NN) Как художник слова, Н.С. Лесков  вполне достоин встать рядом с такими творцами литературы русской, каковы Л. Толстой, Гоголь, Тургенев, Гончаров. (М.Горький)

Упражнения на закрепление.

4. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1)Эгоизм и добросердечие высокие порывы и чувственность тщеславие робость бескорыстие мужество лень нервность упрямство неуверенность в себе всё это уживается в одном человеке, не создавая особой дисгармонии. (С. Моэм) 2) Во всём мне хочется дойти // До самой сути // В работе в поисках пути // В сердечной смуте. (Б. Пастернак) 3) В человеке всё должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. Чехов) 4) Дало две роли провидение // На выбор мудрости людской // Или надежду и волнение // Иль безнадежность и покой. (Е.А.Баратынский) 5) Живя, умей всё пережить // Печаль и радость и тревогу. (Ф. Тютчев) 6) Будущее принадлежит двум типам людей человеку мысли и человеку труда. (В. Гюго) 7) Ничто ни слова ни мысли ни даже поступки наши не выражает так ясно и верно нас самих и наше отношение к миру, как наши чувствования… (К. Ушинский) 8) Ни красота ни сила ни богатство ничто беды не может миновать. (А. С. Пушкин) 9) Обращаться с языком кое-как значит и мыслить кое-как неточно приблизительно неверно. (А. Н. Толстой) 10) Постоянное обращение к словарям справочникам наблюдение за живой речью людей всё это способствует развитию и обострению «языкового чутья». (NN)