Такой я видел Японию

Мы заканчиваем посещение института и еле успеваем на электричку, попадая в часы пик. При такой жаре и скоплении народа бешено гудящие над головами вентиляторы кажутся бесполезными. Поезд, грохоча на стрелках дорог, мчится с огромной скоростью и через час доставляет нас в Токио.

Утро выдалось хмурое. Впервые более чем за 30 дней полил дождь, который постепенно усиливается. К тому времени, когда мы вышли на улицу, он лил как из ведра.

Выезжаем снова в Хирацука. Сегодня мы должны посетить опытную станцию по садоводству, овощеводству и декоративным культурам.

Станция расположена в большом красивом парке с ухоженными полянами и искусно созданными лужайками и газонами. Машина подкатывает к входу в новое здание. Входим в просторный кабинет уже знакомого нам директора, доктора Кадзиура, — одного из крупнейших плодоводов Японии. Он неоднократный участник международных симпозиумов. Садимся за низкий стол. Приносят зеленый чай. После приветствий и первых вопросов о наших поездках начинается беседа.

Доктор Кадзиура говорит об истории возникновения этой станции, которая выделилась в 1961 году из государственного института сельскохозяйственных наук. Станция по существу является координирующим центром по научно-исследовательской работе в области овощеводства и некоторых декоративных культур. Здесь изучают различные вопросы генетики, биологии, селекции, семеноводства, защиты от болезней и вредителей и т. д. Опытная станция имеет три опорных пункта (филиала) в Окицу, Мориока и в Куруме. При станции имеется сельскохозяйственная двухгодичная школа, созданная в 1906 году, куда принимают лиц, имеющих сельскохозяйственное образование. Более трех тысяч человек уже закончили эту школу. Желающих поступить в школу обычно в три раза больше, чем она может принять.

На опытной станции работают 263 человека, из которых 143 научных сотрудника, 66 лаборантов и остальные — штатные рабочие. Бюджет станции ежегодно воз растает на десять процентов.

Я прошу доктора Кадзиура рассказать о методе подбора научных сотрудников и о системе заработной платы. Он соглашается, заранее оговорившись, что не сможет нас сопровождать по лабораториям, так как дол жен после обеда выехать в Токио по делам.

Мы с удовольствием слушаем доктора Кадзиура, тем более что он говорит по-английски и нам не нужен переводчик.

— Не знаю, как в других странах, — говорит он, — но мы в Японии, особенно за последние 15–20 лет, пришли к твердому убеждению, что, если страна стремится развить свои природные и производительные силы, она должна обратить особое внимание на науку. Расходы на нее окупаются гораздо быстрее, чем в любой другой области. У нас в настоящее время на каждый район страны, охватывающий несколько префектур, имеется одна государственная опытная станция, занимающаяся проблемами сельскохозяйственного производства данного района и одновременно координирующая научно-исследовательскую работу в данном районе. В каждой префектуре есть опытная станция, разрабатывающая актуальные вопросы сельского хозяйства префектуры. У государственных и префектурных опытных станций есть своя сеть отделений и опорных пунктов в различных районах зоны деятельности станции. В институте, опытной станции или опорном пункте вся работа четко разбита по проблемам, темам и разделам, которые выполняют отделы, лаборатории и отдельные сотрудники. В состав лаборатории обычно входит пять человек: заведующий, два научных сотрудника и два ассистента.

По выполняемым обязанностям ассистент занимает промежуточное положение между нашим младшим научным сотрудником и лаборантом. На должность ассистентов подбирают, как правило, людей, имеющих склонность к научно-исследовательской работе, с таким расчетом, чтобы через несколько лет работы в лаборатории ассистент, получив необходимую научно-методическую подготовку, смог стать научным сотрудником.

Должность научного сотрудника может занимать специалист с высшим образованием, прошедший двух- или трехлетнюю стажировку или одногодичную аспирантскую подготовку. Большинству научных работников 27–40 лет.

Должность заведующего лабораторией или отделом занимает научный работник, имеющий 12–15-летний стаж самостоятельной работы. Это обычно люди в возрасте 40–45 лет.