Ведущий озвучивает следующую инструкцию: «Все вы – правители из разных земель, наделенные властью, обладающие почетом и уважением. Вы приглашены для участия в верховном Совете по очень важному вопросу: наша планета получила приглашение вступить в Межгалактический союз. Трудность в том, что для вхождения в этот союз необходимо, чтобы жители нашей планеты создали значительный финансовый резерв, для чего им потребуется бесплатно работать в течение 6 месяцев. Ваша задача – предложить собственный план вхождения планеты Земля в Межгалактическое содружество и убедить остальных членов Совета в его выгодах и преимуществах. Все жители планеты Земля верят в вас и ваши возможности!».
Время индивидуальной подготовки – 20–30 минут. Затем начинается «заседание Совета», длительность которого – 40–60 минут. Работа будет более эффективной, если для заседания будет организовано пространство в виде «круглого стола».
Ведущему тренинга необходимо фиксировать ряд важных моментов:
• как участники используют приемы ораторского мастерства;
• насколько эффективны применяемые ими техники психологического влияния на окружающих;
• какие приемы используются для придания выступлениям большей убедительности;
• чей план отличается оптимальным целеполаганием и позитивной мотивацией;
• предпринимаются ли участниками попытки создания единого плана, или их предложения носят разрозненный характер и т. п.;
• как проявляются психоэнергетические ресурсы участников.
Если участникам не удается достичь единого мнения, то ведущий принимает на себя миссию Верховного Советника и принимает итоговое решение на основе наблюдений за ходом выполнения работы.
В данном упражнении целесообразно использовать ассоциации, сложившиеся у участников тренинга в ходе выполнения предыдущего упражнения. Это упражнение эффективнее проводить за «круглым столом».
Ведущий говорит: «Уважаемые члены Совета! Работа Совета подходит к концу. Каждый из вас показал себя достойным его членом, проявив при этом свои лучшие личностные качества, продемонстрировал эффективные умения и навыки. Сейчас вам предоставляется возможность поблагодарить и высказать ваши пожелания всем, кто участвовал в его работе».
Участники получают возможность, оставаясь в образе харизматичных правителей, произнести прощальные слова и пожелания всем присутствующим на тренинге.
Подведение итогов тренинга (итоговая рефлексия): участникам предлагается по очереди высказаться о своем актуальном состоянии, чувствах, впечатлениях и настроении; проанализировать и оценить работу, проделанную в ходе участия в тренинге, актуализировать полученные знания и навыки.
Ведущий просит их ответить на следующие вопросы:
• О чем они узнали, участвуя в тренинге?
• Чему научились?
• Стали ли по-другому к себе относиться?
• Как именно изменилось это отношение?
• Как они могут использовать полученные умения и навыки в своей реальной жизни?
• Каким образом могут развивать их в дальнейшем?
Разработанный нами тренинг развития личностной харизматичности может найти применение в работе психологов, социологов, педагогов, специалистов в области коучинга. Формирование данных навыков поможет личности успешно реализовывать свой потенциал в постоянно изменяющемся мире, сохранить при этом личностную индивидуальность и аутентичность.
Глава 5. Саморазвитие харизмы
Есть простые упражнения, представленные, например, в работах О. Ф. Кабейн[83]
, Е. В. Сидоренко[84]и в нашей работе «Современные психотехнологии влияния и убеждения»[85], систематическое и последовательное выполнение которых позволит выработать определенные навыки и умения, способствующие усилению харизматичности. Вот некоторые из них: