Читаем Терапия одиночества. Как научиться общаться, дружить и любить полностью

• Если человек, с которым вы встречаетесь, кажется несчастливым или подавленным, вы вините себя. Вам кажется, что вы должны решать все проблемы и помогать во всем. Поначалу эта роль кажется благодарной и дает вам почувствовать свою важность, но через какое-то время это начинает вас выматывать: партнер все больше опирается на вас. По мере того как романтические чувства уходят, отношения начинают напоминать скучную работу.


Исследования показали: такие проблемы часто возникают из-за нелогичных установок и убеждений. Развив более здоровые взгляды, можно научиться воспринимать любовь не как ловушку, а как приключение, которое только добавит вам свободы и радости.

Одно из таких вредных убеждений – вера в то, что вы обязаны удовлетворять все потребности и запросы партнера. Вам может казаться, что он(-а) слабее вас, нуждается в вашей любви, как диабетик в инсулине. Вы боитесь, что, если не соответствовать всем ожиданиям и требованиям, вас отвергнут или раскритикуют. Такая озабоченность превращает отношения в тяжкую ношу.

Одна разведенная пациентка сказала мне: «Я чувствую себя злобной ведьмой. Кто бы в меня ни влюбился, я в итоге его бросаю и причиняю ему боль. Что со мной не так? Почему я такая жестокая? Я что, ненавижу мужчин?» Ее проблема была не в ненависти, а в неспособности сказать: «Я не хочу быть с тобой сейчас, мне нужно какое-то время побыть одной». Она считала мужчин, с которыми встречалась, неадекватными слабаками, которые не могут существовать без ее любви и внимания. Это и не позволяло ей ни давать, ни принимать любовь. Страх задеть чувства партнеров прикрывал оскорбительную установку: «Я убеждена, что ты не можешь без меня прожить. Ты слабый. Я нужна тебе. Я – кислород, которым ты дышишь».

Когда вы начинаете ощущать, что в ловушке, эта иллюзия кажется вам реальностью. Предположим, ваша девушка предлагает вам встретиться в субботу после обеда и пройтись по магазинам, а вы уже решили повидаться с приятелем. У вас два варианта: отказать или согласиться. Вы не хотите говорить «нет», потому что будете чувствовать вину, если разочаруете девушку. Но, если вы согласитесь, она почувствует, что вы напряжены. Это может ее задеть, она задумается, что не так, ведь вы говорите «да», но подразумеваете «нет». Она может спросить: «Ты уверен, что хочешь пойти?» – и, даже если вы будете убеждать ее в этом, напряженное лицо и отсутствие энтузиазма в голосе скажут обратное. И вот вы идете по магазинам. Вам кажется, что вы в ловушке, девушка чувствует неуверенность в себе. Удовольствия не получит никто.

Если сказать, что у вас были другие планы на это время, но вы чувствуете себя виноватым, партнерша замечает, как вам некомфортно, расстраивается, пытается понять, что не так. Выходной с приятелем не задался: вам стыдно, что вы расстроили девушку. Ситуация кажется безвыходной: что бы вы ни сделали, обоим плохо. Это и есть «ловушка».

Что же делать? Превратить безвыходную ситуацию в беспроигрышную. Для этого необходимо изменить свой способ мышления и общения с партнером. Что угодно может стать проклятием, если этого слишком много. Временами нужно говорить партнеру, что вы не сможете провести с ним время – у вас другие планы. Как это сделать? Зависит от того, на какой стадии отношений вы находитесь и чего хотите. Не всегда легко просить то, чего хочешь, даже если это всего лишь пара часов наедине с собой. Кроме того, очень многие склонны считать, что влюбленные должны хотеть проводить каждую секунду вместе. На самом деле такой идеализм работает плохо, и рано или поздно вам придется научиться проводить границы и обсуждать то, что вам необходимо.

Бен, пациент, чей журнал настроения вы видите в табл. 10.1, испытывал чувство вины, потому что Кэти, женщина, с которой он несколько месяцев встречался, как-то позвонила ему в субботу вечером «просто поболтать». Бен собирался пойти выпить пива с другом, но начал корить себя и ощущать, что загнан в угол: он решил, что Кэти намекает на приглашение куда-то пойти с ней. Изучив автоматические мысли Бена, вы заметите несколько знакомых искажений.

• Чтение мыслей: Бен предполагает, что Кэти не может без него, что у нее нет других планов на вечер, что она обидится, если никуда ее не пригласить.

• Персонализация: Бен думает, что если у Кэти не задастся вечер, то это будет его вина.

• Долженствования: Бен решает, что должен хотеть быть с Кэти, что у него нет права хотеть провести вечер с другом.

• Наклеивание ярлыков: Бен называет себя «эгоистичным» и «скверным», потому что не может соответствовать всем потребностям Кэти.


Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Таинство девственности
Таинство девственности

В сборник вошли наиболее известные произведения Зигмунда Фрейда, выдающегося австрийского ученого, основателя теории психоанализа, совершившего переворот в психиатрии, психологии, философии, литературе – и в культуре в целом.В работах «Психология масс и анализ человеческого "Я"» и «Будущее одной иллюзии» изложены взгляды Фрейда как теоретика общества: масштабные проблемы преобразования культуры, основанного на гармоничном соотношении рационально-научного и духовно-религиозного начал; результаты изучения коллективной психологии масс, всегда испытывающих потребность в вожде и одновременно страх перед ним.В очерках «О нарциссизме», «Таинство девственности», «К теории полового влечения» Фрейд утверждает центральную роль сексуальности в психоаналитической концепции человека, открывает главный источник эмоциональной энергии – либидо – как фундамент характера, поведения и поступков людей, как ведущий мотив их деятельности.Наконец, статья «История одного детского невроза» представляет другое направление богатого наследия Фрейда, который был не только великим ученым-теоретиком, но и талантливым врачом-практиком. В этой работе Фрейд, детально исследуя психику ребенка, делает важные для психиатрии выводы о развитии детской сексуальности и ее влиянии на дальнейшую жизнь человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия