Типовые экзаменационные варианты ЕГЭ близко. 10 вар. В. 1

3) стиль – барокко

4) икона С. Ушакова

5) автор – И.Т. Посошков

6) стиль – конструктивизм

8. Летчик, изображенный на марке погиб во время битвы за ______________. Ответ запишите одним словом.

Рассмотрите схему и выполните задания 9-12

9. Укажите название ярмарки, обозначенной на схеме цифрой «4».

10. Напишите, в каком веке в состав Русского царства вошел город, обозначенный на схеме цифрой «3».

11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название монастыря в именительном падеже, которое пропущено в этом тексте.

«Причиной восстания в ____________ монастыре, расположенном на острове в Белом море, послужили присланные из Москвы в 1657 г. новые служебные книги. Решением совета соборных старцев эти книги были запечатаны в монастырской казённой палате, а богослужение продолжали проводить по старым книгам. В 1666—1667 гг. монахи написали царю пять челобитных в защиту старых богослужебных чинов. В 1667 г. состоялся Большой Московский собор, который анафематствовал древние богослужебные чины и всех тех, кто их держится. 23 июля 1667 г. власти назначили настоятелем монастыря сторонника реформ отца Иосифа, который должен был провести реформу в _____________ монастыре».

12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Штрихами на схеме обозначен район, специализирующийся на кочевом скотоводстве.

2. Цифрой «1» на схеме обозначен город, в котором были разгромлены войска И. Болотникова.

3. Цифрой «2» на схеме обозначен город, являющийся главным портовым городом России в XVII в.

4. Полотняное производство по схеме было сосредоточено в центральном районе страны.

5. Границы России обозначены на схеме на конец XVIII в.

6. На карте обозначено государство, присоединенное к России в 1783 г.

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

      Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (13-21) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер задания (13, 14 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочтите отрывок из источника и кратко ответьте на вопросы 13 – 14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

«Суть реформ 1960-х, если вкратце, сводилась к следующему:

– ликвидировались органы территориального хозяйственного управления и планирования ("хрущевские" совнархозы), а предприятия снова становились (как до совнархозов) основной хозяйственной единицей;

– восстанавливалось отраслевое управление промышленностью;

– сокращалось количество директивных плановых показателей с 30 до 9. Действующими оставались показатели по общему объему продукции в действующих оптовых ценах, важнейшей продукции в натуральном измерении, фонду зарплаты, общей сумме прибыли и рентабельности (как отношение прибыли к стоимости основных фондов и нормируемых оборотных средств), платежам в бюджет и ассигнованиям из бюджета, общему объему капиталовложений, по внедрению новой техники, объему поставок сырья, материалов и оборудования;

– расширялась самостоятельность предприятий: они стали определять детальную номенклатуру и ассортимент продукции, осуществлять инвестиции в производство за счет собственных средств, устанавливать долговременные связи с поставщиками и потребителями, определять численность персонала и размеры его материального поощрения. За невыполнение договорных обязательств предприятия подвергались жестким финансовым санкциям;

– за счет прибыли предприятия могли формировать фонды развития производства, материального поощрения, социально-культурного назначения, жилищного строительства и т.п. Причем использовать эти фонды предприятия могли по собственному усмотрению (в рамках существующего законодательства).

Внедрение упомянутых механизмов позволило резко ускорить темпы экономического роста, социального достатка и промышленного экспорта. Но одновременно существенно повысилась самостоятельность предприятий и даже многих регионов СССР, что противниками реформ было расценено как угроза подконтрольности экономики и региональных ("национальных") властей высшей партийно-государственной номенклатуре.

Негативно повлияли на продолжение реформ и известные события в Чехословакии, где схожие экономические новации вводились тоже с середины 1960-х при поддержке со стороны "титовской" Югославии. Но в то же самое время СССР становился все более крупным получателем "легкой и быстрой" инвалюты за счет растущего экспорта разнообразного сырья, особенно нефти, газа, угля, металлургического и лесного. Последняя тенденция стала едва ли не главным аргументом против реформ».

13. Назовите исторического деятеля, который проводил описанные в тексте реформы. Укажите руководителя СССР, в период нахождения у власти которого были проведены реформы, и год его прихода к власти.