Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1–4)

«Неоконченные предложения». Предложите детям некоторое время подумать о своих родителях, вспомнить их привычки, основные занятия, отношения друг с другом и с ними, а затем продолжить фразы:

Я люблю, когда мои родители…

Я не люблю, когда мои родители…

Я хочу, чтобы мои родители…

Я не хочу, чтобы, мои родители…

Это задание выполняется письменно, листки сдаются ведущему; читают вслух завершенные предложения только желающие.

«Не буду просить прощения!»

Ведущий рассказывает детям о мальчике Максиме, которому очень трудно было просить прощения, даже если он знал, что не прав. У него просто язык не поворачивался сделать это. В результате многие считали его бесчувственным, думали, что он не умеет признавать своих ошибок. А Максим в глубине души очень страдал от своей неправоты, но ничего не мог с собой поделать. Так продолжалось до тех пор, пока ему не попалась одна красивая книга. В ней была сказка о принце Эдгаре.

Работа со сказкой. Дети слушают, рисуют и обсуждают сказку.