Цель номер один

Россия сейчас находится именно на том этапе, когда меры, принимаемые властью для искоренения коррупции, вызовут ответ в виде массовых актов диверсии и вредительства. Строго говоря, такие повседневные явления нашей жизни, как умышленное банкротство предприятий с целью их последующего захвата или распродажи активов, разорение сельскохозяйственных предприятий ради овладения их землей, которой находится более выгодное применение, – это уже фактически диверсии. Рэкетиры, поджигающие усадьбы фермеров, отказывающихся платить им дань, бандиты, поджигающие дома жителей, не желающие освободить участки, на которые «положили глаз» земельные спекулянты, – это вредители. Остается совсем немного, чтобы была перейдена грань между этими «узаконенными диверсиями» и диверсиями в чистом виде. Обществу надо быть готовым к такому повороту событий.

А теперь несколько слов о другой грани обсуждаемой темы.

НОВОЙ РОССИИ – НОВЫЕ КАДРЫ

Наша общественность, по сути, прошла мимо выступления Владимира Путина на Совете законодателей 9 октября 2007 года, – и зря. Оно ознаменовало событие действительно исторической важности, которое скажется на судьбах едва ли не каждого из нас.

Россия вступает в совершенно новую эпоху своего развития, переходит от виртуальной экономики к реальной. Кончился период рыночного помешательства, лопнул гигантский мыльный пузырь лжеэкономики, в которой почти никто ничего не производил, зато все чем-то торговали. Начинаются реальные дела, по которым истосковалась душа народа, требующие труда, подвижничества и героизма. И эта смена парадигмы развития страны потребовала изменений в кадровой политике.

Виртуальной экономике требовались брокеры и дилеры, менеджеры и специалисты по консалтингу, а также в громадном количестве – экономисты и юристы (по образцу США, где адвокатов насчитывается, кажется, миллиона два, потому что без их участия не заключаются никакие контракты, в том числе и брачные). Считалось престижным для управленца иметь диплом западного университета или колледжа по части финансов или информатики.

Реальной экономике вновь понадобятся инженеры (настоящие – не по снабжению и не по технике безопасности) и специалисты по нанотехнологиям, ученые с фундаментальной теоретической подготовкой и конструкторы космических кораблей, и, конечно же, рабочие такой высокой квалификации, что они по производственным вопросам могут на равных разговаривать с инженерами. Уже одно это выльется в настоящую социальную революцию, которая для многих может обернуться трагедией. Начну с небольшого частного примера.

Дама лет тридцати, провинциалка во всех смыслах, пожила несколько лет в США и вернулась в Россию с дипломом какого-то американского университета по гуманитарному профилю. И ее, даже без московской прописки, приняли на работу в солидный банк с окладом 2500 долларов (для отечественного специалиста такая карьера немыслима). Зачем она, вряд ли способная отличить дебет от кредита, нужна банку? Видимо, сыграли роль соображения престижа, знание языка, перспективы экспансии на западные рынки финансовых услуг. Какие перспективы у таких «специалистов» в условиях реальной экономики?

У нас часто говорят о «потерянном поколении», подразумевая под этим беспризорников и детей, не посещающих школу и т. п. Теперь «потерянное поколение» обретет новое лицо. Появятся миллионы «лишних людей» (отнюдь не в том смысле, в каком мы проходили их в курсе литературы), причем именно тех профессий, которые часто еще по сей день числятся весьма престижными. Миллионы ставших никому не нужными брокеров и риэлторов, специалистов по ценным бумагам и по рекламе, выпускников западных школ бизнеса и управления составят массу озлобленных неудачников. О том, как предотвратить или предельно смягчить эту трагедию, надо думать уже сейчас.

В Москве (если говорить о столичных властях) эту новую ситуацию уже почувствовали, об этом свидетельствуют телевизионные программы «Реальная экономика», «Прорыв», «Столичные профессии». А остальная Россия еще спит.

Что же касается федеральных органов власти, имеющих отношение к данной проблеме, то они занимают откровенно реакционную позицию и продолжают линию на развал отечественной системы образования. Расширяется сфера применения ЕГЭ, намечается переход на 12-летнее обучение в средней школе, наконец, Государственная дума приняла закон о двухуровневой системе высшего образования, что якобы призвано облегчить нашим гражданам продолжить обучение за рубежом. В действительности все эти новшества направлены на то, чтобы форсировать «утечку мозгов» на Запад, чтобы Россия продавала не только энергоносители и сырье, но и интеллектуальный потенциал.