Читаем Увлекательная биология. Детская энциклопедия полностью

ФОРМЫ БАКТЕРИЙ



– Почему, дядя Кузя? Они же вызывают болезни!

– Только некоторые виды. В целом бактерии делают много полезного. Они перерабатывают всё, что осталось от растений и животных, насыщают землю азотом из воздуха и тем самым создают плодородную почву. Благодаря бактериям люди получают еду, лекарства, корма для животных.

– Как же интересно всё в природе устроено! Так, давай посмотрим дальше. Второе надцарство клеточной империи – эукариоты. Оно уже делится на – раз, два, три – царства. Царства растений, животных и грибов. Дядя Кузя, а почему грибы поместили в отдельное царство?

– Потому что у грибов есть признаки и растений, и животных.

– Про одно сходство с растениями я знаю: грибы тоже неподвижны.



– Да, а ещё они растут верхушкой и всасывают растворённые вещества, как растения. Однако в клетках грибов нет хлорофилла, и они не способны к фотосинтезу. К тому же клеточная стенка у грибов не такая, как у растений. Она состоит из хитина – вещества, которое часто встречается в животном мире, например в панцирях насекомых, пауков или ракообразных. В связи с этим грибы и поместили в особое царство. Их изучает специальная наука – микология.

– Здорово, ещё одна наука в мою копилку! Теперь можно перепрыгнуть в другой «классик», то есть таксон. Дядя Кузя, я в царстве растений! Какое же оно огромное!

– Это самая большая группа, в неё входят все существующие на Земле растения.

– Интересно, почему деревья, кустарники и трава оказались в одном царстве? Они же очень разные. Что у них общего, кроме того, что они не двигаются?



– Во-первых, все эти растения имеют клеточное строение.

– Да, я помню, что они эукариоты. Но ведь и у животных клеточное строение. Значит, этого мало, чтобы попасть в царство растений.

– Верно. Во-вторых, они являются автотрофами, то есть сами создают пищу. Растения из неорганических веществ производят органические, то есть те, что содержат углерод.

– Такое происходит во время фотосинтеза. Из-за солнечного света из углекислого газа и воды образуется сахар. Его растения запасают в виде крахмала, который расходуют на свой рост и прорастание семян.

– Молодец, что запомнил. Кроме способности к фотосинтезу, у растений есть ещё одно общее свойство: они могут поглощать только растворённые вещества, а не твёрдые частицы.

– Дядя Кузя, а какая группа в царстве растений самая маленькая?

– Вид. Сюда относят только родственные, близкие по строению растения.

– Но из царства в таксон вида сразу не попасть: между ними есть другие таксоны. Из царства растений можно попасть в несколько отделов: первый – это моховидные. Наверное, здесь собраны разные мхи?

– Так, Чевостик.

– Ага, а в другом отделе ели, сосны, кедры. Их отдел называется «голосеменные». Откуда такое смешное название?

– У растений этого отдела семена лежат открыто на поверхности чешуек шишек, а не в плодах, как у покрытосеменных, например цветковых растений.



– За отделами растений сколько таксонов! Множество классов, за ними семейства, роды и только после них виды. Эти уровни быстро не пройти… Лучше перепрыгну в царство животных. Тут отделов нет, зато есть типы, и их тоже очень много. И они, в свою очередь, делятся на классы. Тут и рыбы, и птицы, и млекопитающие – я уже догадался, что в этот класс собраны все животные, которые кормят детёнышей молоком. Но, подожди-ка, дядя Кузя! Я нашёл ошибку! Нелетающие пингвины почему-то относятся к птицам, а летучие мыши в классе млекопитающих.

– Это не ошибка, Чевостик. Пингвины, хоть и не могут летать, но имеют оперение, клюв и крылья, правда, сильно уменьшенные.

– Ну хорошо, с пингвинами согласен. А летучие мыши? Ведь они летают, как птицы.

– Это так. Кстати, летучие мыши – единственные среди млекопитающих могут летать. Но их крылья, в отличие от крыльев птиц, вообще не имеют перьев. Они представляют собой плотные, не пропускающие воздух, растягивающиеся перепонки, которые крепятся к костям конечностей.

– Значит, раз крылья не такие, как у птиц, то летучих мышей нельзя к ним отнести. Получается, они ближе к млекопитающим, как родственники обычных мышей?

– Вовсе нет. Эти животные вообще из разных отрядов. Обычные мыши относятся к отряду грызунов, а летучие мыши – к отряду рукокрылых.

– Дядя Кузя, тогда почему они – летучие мыши, но при этом млекопитающие? Объясни, пожалуйста, я не понимаю.

– Мышами их назвали за очень отдалённое сходство: они такие же маленькие, да и пищат похоже. Но при этом у них есть признаки, присущие животным класса млекопитающих. Тело у летучих мышей покрыто волосами, а не перьями, как у птиц. У них нет клюва, но есть зубы и выросты, похожие на нос. Их детёныши рождаются живыми, и, самое главное, летучие мыши выкармливают их молоком.

– Всё так просто! Жаль, что я сам про детёнышей не догадался. Дядя Кузя, а где человек на современном древе жизни?

– По латыни наш вид называется Homo sapiens. Человек – часть природы, однако благодаря своим умениям (говорить, думать и работать) он занимает в ней особое место.



– Но ведь в царстве животных у человека есть родственники?

Перейти на страницу:

Все книги серии Детские энциклопедии с Чевостиком

Увлекательная химия
Увлекательная химия

Из чего состоит всё вокруг? Что такое атом и молекула? Чем химическое превращение отличается от физического? Что получится, если сварить песок? Почему салют разноцветный? Что общего между стержнем карандаша и бриллиантом?Всё это очень хочется узнать Чевостику, и дядя Кузя, как всегда, рад ему в этом помочь! Вместе они отправятся в увлекательное путешествие сквозь пространство и время, чтобы встретить древних стекловаров, алхимиков и известных учёных-химиков прошлых столетий. А затем под присмотром дяди Кузи Чевостик проведёт несколько опытов на кухне, которые помогут понять, как же работает эта важная наука – химия.«Детские энциклопедии с Чевостиком» – известный познавательный аудиопроект, впервые изданный в книжном формате. В книжную серию вошли тексты наиболее интересных аудиоспектаклей.Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Елена Александровна Качур

Химия
Как устроен человек
Как устроен человек

В новом путешествии дядя Кузя рассказывает Чевостику о строении нашего организма – о его самых важных системах и внутренних органах. Как происходят процессы кровообращения, газообмена и пищеварения. Для чего нам нужны сердце и легкие, мозг и желудок, печень и почки. Как работают наши мышцы, глаза и уши.Слушая рассказ дяди Кузи, вы узнаете, почему кровь темнеет, зачем люди потеют, откуда мы берем энергию, как мы чувствуем мягкое и шершавое, холодное и горячее. А также найдете еще много-много ответов на детские вопросы, которые заставят вас удивиться – как же интересно устроен человек!Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Борис Федорович Сергеев , Елена Александровна Качур , Елена Качур

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Детские приключения / Прочая детская литература / Биология
Планета Земля
Планета Земля

Как устроена наша планета? Почему у подножия гор растут деревья, а на вершинах лежат ледники? Отчего бывают волны и как появляется ветер? Почему вода в реках не кончается, а моря не переливаются через край? Что за Солнце у нас под ногами?Чтобы найти ответы на эти и многие другие вопросы, Чевостик и дядя Кузя снова отправляются в путешествие – в этот раз на волшебном лётоплавоныре. Герои пролетят вокруг нашей прекрасной планеты, поднимутся к вершинам гор и спустятся в морские глубины, рассмотрят вблизи океаны, озёра и реки, материки и острова, вулканы и гейзеры. Во время путешествия дядя Кузя расскажет о наиболее важных природных явлениях и объяснит причины их возникновения.Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Елена Александровна Качур , Елена Качур

Детская образовательная литература / Геология и география / Детские приключения / Книги Для Детей
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже