Читаем Увлекательная биология. Детская энциклопедия полностью

<p>Эволюция на Земле. Путешествие во времени: от ископаемых до современных видов</p>


– Дядя Кузя, расскажи, что значит «эволюция»?

– Само слово пришло из латыни, оно означает «развёртывание», «развитие». Эволюция описывает, как изменялись и развивались живые организмы на Земле на протяжении веков. А науку об эволюции, её причинах и закономерностях называют теорией эволюции.

– Раз это наука, её я тоже помещу в копилку биологических наук.

– Это очень важная наука. Взгляды людей на развитие жизни в разные исторические эпохи отличались. Например, в Средние века считалось, что окружающий мир и живая природа неизменны, что все виды остаются такими же, какими однажды были сотворены.

– Дядя Кузя, разве люди не догадывались, что это не так? Например, когда вдруг находили кости давно исчезнувших животных, динозавров или мамонтов. О, кстати! А есть ли наука, которая изучает таких животных?

– Конечно, Чевостик. Это палеонтология – наука об ископаемых организмах, которые жили на Земле в прошлые геологические периоды.

– Здорово! В мою копилку добавилась новая наука.



– Она появилась на рубеже XVIII и XIX веков. Её основателем считают французского учёного Жоржа Кювье, который собрал и описал множество остатков вымерших животных и растений. Но даже Кювье считал, что сохранившиеся виды всегда оставались неизменными.

– Тогда как в прошлые времена объясняли вымирание животных?

– По-разному. Существовало даже мнение, что на Ноевом ковчеге для части животных не хватило места, поэтому они и не пережили потоп.

– Странно, мне такое объяснение совсем не кажется научным…



– Подобные предположения распространялись много лет, до тех пор пока в начале XIX века не появилась целостная эволюционная теория. Её предложил французский учёный Жан Батист Ламарк. Он объяснял эволюцию стремлением всех организмов развиваться от простого к сложному. Ламарк считал, что они, чтобы приспособиться к окружающим условиям, приобретали только целесообразные, полезные свойства и передавали эти изменения следующим поколениям.

– Как же организмам удавалось приобретать именно полезные свойства?

– По мнению Ламарка, путём упражнений. Однако он заблуждался. И хотя эволюционная теория Ламарка по своей сути была ошибочной и не могла ответить на многие вопросы, она долго ещё оставалась самой популярной в учёной среде.

– А когда появилась новая теория??

– В середине XIX века. Это была по-настоящему научная теория эволюции. Её предложил великий английский натуралист Чарльз Дарвин. Позднее его учение стали называть дарвинизмом. Большинство современных биологов считают теорию Дарвина правильной.

– А чем она отличается от теории Ламарка?

– Согласно теории Дарвина, в природе действует естественный отбор.

– А что это такое?

– Я расскажу на примере, Чевостик. На Земле все организмы размножаются так, что потомство по числу намного превышает число родителей. Казалось бы, на планете очень быстро могло бы случиться перенаселение, но этого в природе не происходит. Численность всех организмов в среднем остаётся примерно постоянной.

– Почему так?

– Потому что не всё потомство доживает до того возраста, когда оно способно дать своё потомство. Например, треска вымётывает более 10 миллионов икринок.

– Представляю, сколько из них появится рыб!

– Совсем немного, Чевостик! До взрослого состояния вырастает всего несколько рыб.

– Как же так?!

– Размышляя об этом, Дарвин сделал вывод, что выживают только те особи, которые не стали добычей хищников, сумели добыть себе пищу и пережить природные катаклизмы. То есть те, кто победил в борьбе за существование. Так действует естественный отбор.

– Удивительно, будто природа устроила соревнования!

– Что-то вроде того. А ещё Дарвин понял, что наследственная изменчивость организмов не имеет цели, как утверждал Ламарк. Она неопределённая, то есть изменения могут быть как полезными, так и нет.

– Как же он это понял?

– Можно сказать, Дарвину помог счастливый случай. Его пригласили в кругосветное плавание, и в 1831 году Дарвин отправился в путешествие на корабле «Бигль» в качестве натуралиста. Чевостик, ты знаешь, кто такой натуралист?

– Да, так называют людей, которые изучают природу. А давай присоединимся к Дарвину и узнаем, как он сделал своё открытие. Времяскок нам поможет!

– Конечно. Только надо выбрать лучшее место, куда отправиться. Если подумать, эволюционную теорию Дарвину во многом помогли сформулировать наблюдения, сделанные на Галапагосских островах.

– А где эти острова находятся?

– В Тихом океане, вблизи экватора, примерно в тысяче километров к западу от государства Эквадор в Южной Америке. Ему Галапагос принадлежит уже более двухсот лет.

– Дядя Кузя, правильно я понял, что остров не один?

– Верно, Чевочка, это целый архипелаг, в него входят примерно два десятка больших и малых островов и ещё выступающие из воды отдельные скалы. Чарльз Дарвин прибыл на Галапагос в середине сентября 1835 года. И первым островом, на землю которого он ступил, был Чатем. Туда мы и отправимся. Внимание, включаю времяскок.



– Где мы, дядя Кузя? Вместо острова мы оказались в крохотной тёмной комнатке…

Перейти на страницу:

Все книги серии Детские энциклопедии с Чевостиком

Увлекательная химия
Увлекательная химия

Из чего состоит всё вокруг? Что такое атом и молекула? Чем химическое превращение отличается от физического? Что получится, если сварить песок? Почему салют разноцветный? Что общего между стержнем карандаша и бриллиантом?Всё это очень хочется узнать Чевостику, и дядя Кузя, как всегда, рад ему в этом помочь! Вместе они отправятся в увлекательное путешествие сквозь пространство и время, чтобы встретить древних стекловаров, алхимиков и известных учёных-химиков прошлых столетий. А затем под присмотром дяди Кузи Чевостик проведёт несколько опытов на кухне, которые помогут понять, как же работает эта важная наука – химия.«Детские энциклопедии с Чевостиком» – известный познавательный аудиопроект, впервые изданный в книжном формате. В книжную серию вошли тексты наиболее интересных аудиоспектаклей.Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Елена Александровна Качур

Химия
Как устроен человек
Как устроен человек

В новом путешествии дядя Кузя рассказывает Чевостику о строении нашего организма – о его самых важных системах и внутренних органах. Как происходят процессы кровообращения, газообмена и пищеварения. Для чего нам нужны сердце и легкие, мозг и желудок, печень и почки. Как работают наши мышцы, глаза и уши.Слушая рассказ дяди Кузи, вы узнаете, почему кровь темнеет, зачем люди потеют, откуда мы берем энергию, как мы чувствуем мягкое и шершавое, холодное и горячее. А также найдете еще много-много ответов на детские вопросы, которые заставят вас удивиться – как же интересно устроен человек!Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Борис Федорович Сергеев , Елена Александровна Качур , Елена Качур

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Детские приключения / Прочая детская литература / Биология
Планета Земля
Планета Земля

Как устроена наша планета? Почему у подножия гор растут деревья, а на вершинах лежат ледники? Отчего бывают волны и как появляется ветер? Почему вода в реках не кончается, а моря не переливаются через край? Что за Солнце у нас под ногами?Чтобы найти ответы на эти и многие другие вопросы, Чевостик и дядя Кузя снова отправляются в путешествие – в этот раз на волшебном лётоплавоныре. Герои пролетят вокруг нашей прекрасной планеты, поднимутся к вершинам гор и спустятся в морские глубины, рассмотрят вблизи океаны, озёра и реки, материки и острова, вулканы и гейзеры. Во время путешествия дядя Кузя расскажет о наиболее важных природных явлениях и объяснит причины их возникновения.Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Елена Александровна Качур , Елена Качур

Детская образовательная литература / Геология и география / Детские приключения / Книги Для Детей
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже