В партнерстве с ребенком. Как слышать друг друга и вместе находить решения

ОТЕЦ: Я заметил, что тебе трудно запомнить таблицу умножения. В чем дело?

ДЖОРДАН: Многие дети еще плохо ее знают.

ОТЕЦ: Хорошо, что ты мне сказал. Но меня больше интересуешь ты.

ДЖОРДАН: Ну, дело не в том, что я не стараюсь.

ОТЕЦ: Я знаю, что ты стараешься. Я просто заметил, что тебе по-прежнему трудно ее выучить, и мне бы хотелось, чтобы ты рассказал, в чем проблема.

ДЖОРДАН:

Я плохо запоминаю.

ОТЕЦ: Ну что ж, у меня тоже это не очень хорошо получалось.

ДЖОРДАН: У тебя тоже?

ОТЕЦ: Ну да. Мне приходилось заучивать длинные куски текста, когда я учил испанский, а потом произносить их перед всем классом. Для меня это было очень непросто. Поэтому я могу понять, как трудно запомнить таблицу умножения.

ДЖОРДАН: Тебе тоже было трудно выучить таблицу умножения?

ОТЕЦ: По-моему, нет. Но бабушка, бывало, проверяла меня и заставляла упражняться, когда мы ехали на машине, поэтому, может быть, мне и не было трудно.

ДЖОРДАН:

Бабушка занималась с тобой таблицей умножения в машине?

ОТЕЦ: Да. В пути делать было нечего, только слушать бабушкину музыку, которая мне не особенно нравилась, поэтому она занималась со мной таблицей умножения.

ДЖОРДАН: Тебе это нравилось?

ОТЕЦ: Да. Это было даже весело.

ДЖОРДАН: Я ненавижу математику.

ОТЕЦ: Может быть, это потому, что тебе не дается таблица умножения.

ДЖОРДАН:

Мистер Джаррет просит меня пользоваться флеш-картами, чтобы выучить ее.

ОТЕЦ: Тебе не нравится эта идея?

ДЖОРДАН: Нет. Они не помогают.

ОТЕЦ: Ну, я думаю, мистер Джаррет считает, что тебе очень важно выучить таблицу умножения. И я тоже так считаю. Без знания таблицы умножения дальше будет очень сложно учить математику.

ДЖОРДАН: Ну да. Он так и сказал.

ОТЕЦ: Но это не означает, что флеш-карты – лучшее решение.

ДЖОРДАН:

Вот именно.

ОТЕЦ: Я вот думаю, как нам найти способ помочь тебе запомнить таблицу умножения, помимо флеш-карт, чтобы дальше математика не казалась тебе слишком сложной. Есть какие-нибудь идеи?

ДЖОРДАН: Может быть, делать как бабушка?

ОТЕЦ: Ты хочешь сказать – повторять таблицу умножения в машине?

ДЖОРДАН: Да.

ОТЕЦ: Мы могли бы это делать. Думаешь, это поможет?

ДЖОРДАН: Можем попробовать. Но не когда мы едем вместе с моими друзьями.

ОТЕЦ: Хорошо.